聽王寧講筆記

2022-12-25 03:36:03 字數 4825 閱讀 3613

今天我們為大家按實際流程用word作一篇畢業**設計,並把應用到的操作和技巧,及應注意的細節和問題一起談一談。

一、版面規劃:

當我們要作一篇畢業設計時,要先對版面進行規劃,比如頁邊距留多少,在上面裝訂還是在左側裝訂等,下面把版面規劃要用的操作一一說明:

1、設定頁邊距和裝訂線:

新建乙個word文件,選擇選單「檔案」--「頁面設定」,在「頁面設定」屬性頁上選擇「紙張」選項卡,在「紙張大小」屬性中選擇「a4」,選擇「頁邊距」選項卡,在「上」、「下」、「左」、「右」四個邊距屬性中,分別調整為2厘公尺,並選擇「裝訂線位置」為「左」,「裝訂線」設定為1.5厘公尺,「方向」設為縱向。

注:如果使用雙面列印,建議把「頁碼範圍」設定為「對稱頁邊距」。

2、設定文件網格:

日常我們可以不作這個設定,但是畢業**大都是老教授們審閱,對於密密麻麻的文字閱讀起來比較費力,所以我們要調整一下文字。通常,很多人都採用增大字型大小的辦法,其實,可以在頁面設定中調整字與字、行與行之間的間距,即使不增大字型大小,也能使內容看起來更清晰,另外也顯得我們寫得內容多。

在「頁面設定」屬性頁上選擇「文件網格」選項卡,在「網格」屬性中選擇「指定行和字元網格」,並為「字元」設為每行「40」,為「行」設為每頁「40」。

另:可以通過「文字排列」中的「欄數」來設定分欄。

注:不要設得過於稀疏,以免被認為在投機。

二、正文編輯:

作完版面規劃,接著就是錄入內容和編輯了,強烈建議大家用「樣式」來對正文的內容修飾,而不是我們常用的,用字型、字型大小、行距、縮排等操作一點點來完成。在編輯時,建議大家一邊錄入,一邊編輯,而不是所有內容都錄入完成以後再作編輯,這樣很容易漏掉一些重點內容沒有編輯。下面一起看一下「樣式」的使用:

1、使用「樣式和格式」對文件進行編輯:

a、了解樣式:

選擇選單「格式」--「樣式和格式」,這時在編輯區右側會出現「樣式和格式」的任務窗格。在其中即可設定或應用格式或樣式。

其中,「正文」樣式是文件中的預設樣式,新建的文件中的文字通常都採用「正文」樣式。很多其他的樣式都是在「正文」樣式的基礎上經過格式改變而設定出來的,因此「正文」樣式是word中的最基礎的樣式,不要輕易修改它,一旦它被改變,將會影響所有基於「正文」樣式的其他樣式的格式。

「標題1」~「標題9」為標題樣式,它們通常用於各級標題段落,與其他樣式最為不同的是標題樣式具有級別,分別對應級別1~9。這樣,就能夠通過級別得到文件結構圖、大綱和目錄。在如圖3所示的樣式列表中,只顯示了「標題1」~「標題3」的3個標題樣式,如果標題的級別比較多,可在「顯示」下拉列表中選擇「所有樣式」,即可選擇「標題4」~「標題9」樣式。

2、規劃樣式:

現在,我們來規劃一下畢業**中可能用到的樣式。

對於文章中的每一部分或章節的大標題,採用「標題1」樣式,章節中的小標題,按層次分別採用「標題2」~「標題4」樣式。

文章中的說明文字,採用「正文首行縮排2」樣式。

文章中的圖和圖號說明,採用「注釋標題」樣式。

規劃結束之後,即可錄入文字了。

3、應用樣式:

首先,錄入文章第一部分的大標題。保持游標的位置在當前標題所在的段落中。從選單選擇「格式」--「樣式和格式」命令,在任務窗格中單擊「標題1」樣式,即可快速設定好此標題的格式。

用同樣的方法,即可一邊錄入文字,一邊設定該部分文字所用的樣式。注意在「顯示」下拉列表中選擇「所有樣式」,即可為文字和段落設定「正文首行縮排2」和「注釋標題」樣式。當所需樣式都被選擇過一次之後,可顯示「有效樣式」,這樣不會顯示無用的其他樣式。

4、定義樣式的快捷鍵:

在錄入和排版過程中,可能會經常在鍵盤和滑鼠之間切換,這樣會影響速度。對樣式設定快捷鍵,就能避免頻繁使用滑鼠,提高錄入和排版速度。

將滑鼠指標移動到任務窗格中的「標題1」樣式右側,單擊下拉箭頭,單擊「修改」命令。在「修改樣式」對話方塊上單擊「格式」按鈕,選擇「快捷鍵」,顯示「自定義鍵盤」對話方塊。此時在鍵盤上按下希望設定的快捷鍵,例如「ctrl+1」,在「請按新快捷鍵」設定中就會顯示快捷鍵。

注意不要在其中輸入快捷鍵,而應該按下快捷鍵。單擊「指定」按鈕,快捷鍵即可生效。

用同樣的方法為其他樣式指定快捷鍵,現在,在文件中錄入文字,然後按下某個樣式的快捷鍵,即可快速設定好格式。

5、修改樣式和設定新樣式:

當我們在編輯時,對word自帶的樣式不能滿意時,我們可以對已有樣式進行修改或是自定義新樣式。

a、修改樣式:

將滑鼠移動到要修改的樣式「標題1」上,選擇右側下拉列表中的「修改」,在彈出的「修改樣式」對話方塊上選擇「格式」,會出現乙個下拉列表,上邊有8個屬性設定,分別是「字型」、「段落」、「製表位」等。點選「字型」設定,會開啟「字型」屬性設定頁,我們把「字型」設為隸書,「顏色」設為紅色,確定,退出。這時,「標題1」變為紅色隸書,其它設定不變。

此時,你會發現當我們對「標題1」樣式進行修改後,所有使用此樣式的內容也隨之變為了紅色隸書的新樣式,是不是很方便。但是我們想更方便一些,那你就再開啟「修改」,勾選上「自動更新」,那麼我們只要對正文任一使用了「標題1」樣式的內容進行修改,而不必再開啟樣式進行修改,那麼使用同一樣式的內容也就隨之改變了。

b、定義新樣式:

在「樣式和格式」的任務窗格上選擇「新樣式」,會出現「新建樣式」的對話方塊,內容和「修改樣式」基本一樣,在「名稱」中我們輸入「畢業**」(可以自己隨便起個名稱),在「樣式型別」中選擇「段落」,在「樣式基於」中選擇「標題1」,這樣我們只要改自己所喜歡的屬性就可以了,其餘的都按「標題1」的樣式,在「後續段落樣式」中選擇「標題2」,這樣設定後,在使用了「畢業**」樣式內容後面的內容將直接套用「標題2」的樣式,會很方便錄入和編輯。

通過「格式」屬性的設定來簡單設定此樣式,也可利用「格式」下拉列表中的8類屬性頁進行細化,最後通過「格式」屬性下方的樣式的詳細說明來對此樣式有乙個全面了解,確認無誤後,勾選「新增到模板」並確定。這樣新建的樣式就出現在樣式列表中供我們使用了!

6、正文編輯時的注意事項:

這裡要建議大家在作文件時,能用屬性控制的,一定不要手動去調整,比如首行縮排2個字元,就不能用空格去控制。下面還有幾點要強調:

a、分頁符和分節符的使用:

在作畢業**時,封面和正文是要分成兩頁的,很多人會用回車把正文頂到第二頁,這樣以後修改會比較麻煩,容易出問題。正確作法是在封面內容後插入「分頁符」或「分節符」。

選擇選單上的「插入」--「分隔符」,在對話方塊上選擇「分隔符型別」中的「分頁符」或是「分節符型別」中的「下一頁」。

兩者都能實現分頁的效果,只不過用「分節符」會多乙個分節的功能,如果文件中有特殊的頁需要紙張方向為「橫向」,那麼利用分節符會很方便,另外分節符在其它方面也有很多應用,不再贅述!

b、不要過多的新建樣式:

word中提供了很多種樣式,可以開啟「樣式和格式」的任務窗格上的「顯示」--「所有樣式」來檢視。如有特殊需要,可以修改某種樣式,不建議使用者自己新建。因為在word提供的樣式中,大都有「大綱級別」的設定,可以在很多關聯功能中使用,比如目錄。

7、正文編輯中的其它操作:

a、公式編輯器的使用:

預設情況下,公式編輯器是沒有安裝的。開啟選單「工具」--「自定義」,選擇「命令」選項卡,在「類別」中選擇「插入」,在「命令」中選擇「公式編輯器」,將「公式編輯器」的圖示拖曳到上方工具欄中。雙擊「公式編輯器」,系統提示此功能尚未安裝,選「是」開始安裝(會用到office安裝盤或安裝檔案)。

安裝完畢後,會自動彈出公式編輯器及乙個輸入框,在公式編輯器工具欄上選取符號或是模板,在輸入框裡輸入相應的數字,完成後,按esc結束。

b、**的插入及使用:

在畢業**中難免要加入一些**,插入**方式有兩種。

一是用「**」選單下的「繪製**」,這樣可以使用**繪製工具直觀有效的作出**來。

另一種是通過選單「**」--「插入」--「**」,來快速作出乙個歸整的**來。

兩種方法結合使用,可以把**作的更複雜,更合理。

構建好**以後,使用「**」選單下的「**自動套用格式」來快速、專業的完成對格式的修飾。

三、整理目錄:

當內容全部編輯完成以後,我們需要為**生成乙個目錄,這樣可以讓審閱的老師一目了然,知道你寫的內容是什麼!

1、生成目錄:

選擇選單「插入」--「引用」--「索引和目錄」,選擇「目錄」選項卡,在「常規」中將「格式」設為「正式」,將「顯示級別」設為「3」,並確定,這樣乙個樣式精美的目錄就插入到了文件中。

2、修改和更新目錄:

a、當我們對當前目錄不是很滿意,想要調整「顯示級別」為「2」,並將「格式」設為「來自模板」時,還是要開啟「索引和目錄」中的「目錄」選項卡,並將屬性調整,然後「確定」,此時會出現「是否替換所選目錄」的提示,選擇「確定」,使新的屬性生效。

b、當我們對文件的內容進行了調整,比如某些標題的頁碼變了,又或是新增了一些標題,此時我們就要更新目錄。將游標定位到目錄頁,在目錄上點右鍵,開啟「更新域」,並在出現的「更新目錄」視窗上選擇「更新整個目錄」,即可。

3、關聯目錄和正文:

預設情況下,目錄生成好以後,我們就可以利用目錄和正文的關聯進行跟蹤和跳轉,但是此時要按住ctrl再點目錄,才能跳到對應的位置,不是很方便,下面講兩種方法可以方便實現跳**

a、開啟選單「工具」--「選項」,並選擇「編輯」選項卡,將其中的「用ctrl+單擊跟蹤超連結」前的勾選去掉即可。

b、選擇選單「檢視」--「文件結構圖」,在編輯區的右側會出現乙個類似於網頁中的導航欄的樹形目錄,我們可以任意選擇要找的位置,而且很方便的在整個文件之中來回切換。

4、頁首、頁尾:

雖然頁首、頁尾不屬於目錄的範疇,但和目錄一樣,只有文件中應用了樣式,才使得頁首、頁尾的設定更靈活,更能發揮作用。

a、頁首:

因為封面和目錄頁是不需要頁首、頁尾的,所以將游標定位在正文第一頁,開啟選單「檢視」--「頁首和頁尾」,在頁首的位置輸入本畢業**的題目「計算機網路」就行了。

如果我們要求在不同頁上顯示當前頁上的標題1的內容,可以將游標移動到正文第一頁的頁首中,選擇「插入」--「域」,在「域」屬性頁上將「網域名稱」設為「styleref」,將「樣式」設為「標題1」,確定。這樣,每頁正文的頁首將變成當前頁上的標題1的內容。

謄印室工作小結王寧

王寧 2014.6.11 本學期謄印室工作頭緒多,特別是學期末的謄印近四年來類的語文 數學 英語試卷和其它期末試卷,工作量較大接觸人員多,為了更加有效地促進謄印室的工作,很有必要在總結中作一點反思,同時也對下學期的工作思路作一點思考。一 努力做好常規工作,增強服務意識,提高謄印效率。1 認真維護好謄...

複式統計表 王寧

主備教師姓名課題 王寧異備教師姓名李小權 課時1複式統計表 課型新授 1 使學生在具體的統計活動中認識複式統計表,能根據收集 整理的資料填寫統計表,並能根據統計表中的資料進行簡單的分析。教學目標 2 使學生在認識 填寫 分析複式統計表的過程中,進一步理解統計方法,發展統計觀念。3 通過學習,使學生進...

開放週聽王麗老師講《迴圈小數》後的體會

寺坪小學柳玉華 2012年10月 迴圈小數是在學生學習了小數除法的意義 小數除法的計算及商的近似值的基礎上進行教學的。這部分內容概念較多,又比較抽象,是教學的乙個難點。王麗老師是把課堂還給學生。與學生融為一體,讓學生暢所欲言,教師不再作課堂的統治者,而是與學生站在同乙個平台上互動 在平等的交流中作傾...