3.3比例
一．學習目標：
1.理解比例的意義和有關概念，掌握比例的性質。
2.會根據比例的基本性質正確地進行比例有關的運算。
3.應用比例的基本性質解決簡單的比例問題，體會數學與生活的聯絡。
二．學習重點、難點：
重點：運用比例的基本性質解決有關的運算
難點：比例的應用
三．學習過程：
1.複習：運用比的基本性質填空
① ②
2.新課探索：
概念：四個量中，如果
那麼就說成比例。 表示兩個_________的______叫做比例（式）。
觀察：有何特徵？
特別地，如果b叫做a與c的比例中項。
操作：計算比例的外項之積、內項之積。
歸納：比例的基本性質
試一試：由比例式寫出等積式
3.思考：複習題2
4.例題
5.練一練：求下列各式中的
6.應用：
例：6千克牛肉售價100元。現有250元，可以購買牛肉多少千克？
分析：練：（用比例方法求解）將12本相同厚度的書疊起來高度為30厘公尺。如果將20本這樣相同厚度的書疊起來，則高度是多少？
7.**：請你根據寫出比例式。
8.小結：談談這堂課有什麼收穫。
9.作業：書p84 1、2（2）
3 3幾種常見的磁場導學案
第三章磁場 3.3 幾種常見的磁場導學單 姓名班級日期 目標導學 1 會用磁感線描述磁場 2 知道通電直導線和通電線圈周圍磁場的方向 學習重點 會用安培定則判斷磁感線方向，理解安培分子電流假說。學習難點 安培定則的靈活應用及磁通量的計算。基礎知識導學 自主完成金版教程p96 問題導學 1 觀察課本8...
《3 3模擬方法 概率的應用》導學案
班級姓名 學習目標 1.正確理解幾何概型的概念 3.會用隨機模擬的方法估計隨機事件的概率.課前自主學案 1.在平面上有限區域 集合 g內隨機的投點m，若點m落在的概率與的成正比，而與g的無關，即則稱這種模型為幾何概型 2.幾何概型中的g也可以是的有限區域 3.幾何概型的特點是 12 4.計算幾何概型...
反比例的意義導學案
年級 六年級科目 數學主備人 王洪峰審核人 郭慶華王又江 小組組長 學生姓名 溫馨寄語 相互交流，共同成長。學習目標 1.通過自學，能說出反比例的意義 2.通過觀察 思考發現兩種相關聯的量的變化規律，即它們相對應的數的積一定，從而概括出反比例關係的概念 3 通過交流，能根據反比例的意義判斷兩種量是不...