單元檢測
一、填一填。
1、表示乙個數是另乙個數的叫百分數，百分數也叫（ ）或（ ）。
2、把單位「1」平均分成100份，表示其中30分的數，用分數表示是（ ），用百分數表示是（ ）；56%的分數單位是（ ），它表示有（ ）個這樣的分數單位。再加上（ ）個這樣的分數單位就是1。
3填小數
4、（ ）÷4＝七五折
5、35.5%讀作百分之一百五十寫作
6、把12%、103%、15.6%化成小學分別是和（ ）。
7、把一根鐵絲平均截成8段、5段佔全長的（ ）%。
8、一桶油第一次用去了20%，第二次用去了，兩次共用去
9、修一條長800公尺的路，已經修好了，還剩下多少公尺沒修？列式是或
10、乙個數的80%是160，這個數的10%是
二、判斷對錯。（對的打「∨」，錯的打「×」 ）。
1、25的20%與20的25%相等
2、5公尺是10公尺的50
3、分母是100的分數就是百分數
4、一批產品500件，全部合格，合格率500
5、在100克的水中放入9克鹽，鹽佔鹽水的9
6、在日常生活中經常說增加了幾個百分點，就是指增加了百分這幾。 （ ）
7、實際產量比計畫產量增長15%，表示實際產量是計畫產量的115%。 （ ）
8、12千克增加它的50%後，再減少50%，應是12千克
9、今年我們班的及格率有望達到120
三、選擇（將正確答案的序號填在括號內）。
1、下面和75%不相等的數是（ ）。
a.7.5 b.0.75 c.
2、100元的商品，連續兩次降價10%後，售價是（ ）。
a.80元 b. 81元 c. 79元 d . 77元
3、下面各數中，最大的數是（ ）。
a. 33% b. c. 0.3
4、a數是b數的70%，若a為49，則b數為（ ）。
a.擴大20倍 b.縮小20倍 c.不變
5、一本書有200頁，看了120頁，還剩百分之幾沒有看？正確的列式是（ ）。
a. 200÷120 b.120÷200 c.（200－120）÷200 d.（200+120）÷200
6、男生比女生多20%，那女生是男生的（ ）。
a.80% b. c.
7、一批大公尺賣出15%後，又運來剩下的15%，這時的大公尺（ ）。
a.比原來多 b. 比原來的少 c. 與原來一樣多
四、比一比。（在（ ）內填上「＞」「＜」或「=」 ）
1、（ ）80% 66.71（ ）133%
22.5%（ ） 1（ ）66.7% 2.8（ ）280%
2、把下面各數按從大到小的順序排列。
0.66 00.677 0.6
五、只列式，不計算。
甲數是20，乙數是25。
甲數是乙數的百分之幾？列式
乙數是甲數的百分之幾？列式
甲數比乙數少百分之幾？列式
甲數比乙數多百分之幾？列式
甲數是甲乙數和的百分之幾？列式
乙數是甲乙數和的百分之幾？列式
四、計算。
1、直接寫得數。
30×30%＝ 24×25%＝ 80%×9018÷30%＝
72÷80%＝ 60×(1-40%)＝ 40÷(1-60%)＝ 48÷(1+20%)＝
2、解方程。
－=15120
=304.95
3、脫式計算。
10.6-(＋＋12.580-9.8)×-2.12
（＋＋）×78
4、把下面各數化成百分數。
2.04 70.212
5、把下面百分數化成分數或整數。
0.4% 150% 300% 22.5% 0.05% 102.33%
七、解決問題。
1、某牧民養羊450只，其中60%是山羊，則山羊有多少只？
2、星光小學的同學們為四川災區小朋友捐書，二年級的同學捐書420本，二年級比一年級多捐20%，一共捐書多少本？
3、某車間生產一批零件，產品合格率為99%，不合格的零件有10個。這個車間共生產多少個零件？
4、某建築設計所各個設計室人員數量如下表。（單位：人）（百分號前留一位小數）
（1） 一室人數佔設計所總人數的百分之幾？
（2）除一室外，其餘設計室人數佔設計室所總人數的百分之幾？
（3）四室人數比五室人數多百分之幾？
（4）二室人數比三室人數少百分之幾？
八、有一桶油，第一次用去整桶油的25%，第二次比第一次少用5千克，還剩20千克，這桶油原來重多少千克？
北師大版五年級數學下冊分數綜合檢測
2015 2016學年第二學期五年級數學 第1 三 五單元綜合檢測 1 填空。20分 12 一段公路每天修全長的，4天修了全長的 3 噸 千克 時 分 4 一瓶可樂原來5元，節日一律打八折，現每瓶售價 元。5 在 裡填上 或 7 錯誤！未找到引用源16 錯誤！未找到引用源。6 一根鐵絲公尺，截去，還...
摺紙北師大版五年級數學
授課日期3月6日教學內容標題 摺紙授課人授課班級課時 1 使學生理解並掌握異分母分數加減法的計算法則，能正確地進行計算。教學目標 2 引導學生經歷提出問題 自主 解決問題的過程。3 激發學生的學習興趣，並在學習活動中獲得積極的 成功的情感體驗。教學重點 經歷異分母分數加減法的 過程，並正確地進行計算...
北師大版五年級數學上冊第六單元教學設計
第課時教學內容 摸球遊戲教學目標 1 通過試驗操作活動，進一步認識客觀事件發生的可能性的大小。2 能用分數表示可能性的大小。教學重點 通過摸球遊戲，能理解事件發生的可能性，並弄清可能是多少。教學難點 理解用分數表示可能性的大小。教學方法 自主 合作交流 教學準備 合作小組準備乙個裝有紅 白兩種顏色球...