龍嶺學校小學部四年級語文上冊導學稿（212015—2016學年第一學期
執筆：喻家劭審核：四年級語文備課組課型：新授課執教時間：2023年11月
班級學號學生姓名家長簽名：
【學習目標】
1、認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫「山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結」等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，並從中受到感染、薰陶。
3、學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養留心觀察、用心感受的習慣。
【預習導學】
1、養成良好的閱讀習慣。
2、把課文讀準確、讀通順、讀流利，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，並從中受到感染、薰陶。。
3、認真研究導學稿，獨立思考，限時30分鐘自主完成；規範書寫；小組合作**，答疑解惑。
【自主學習】
1、請在田字格里規範地書寫下列生字。
2、/」劃去加黑的字的不正確讀音。
猛漲（meng mong） 俗語（su shu） 平衡（heng hen） 人影綽綽（chuo zhuo）
聯結（jie jie） 間隔（jian jian） 伏下（fu fu） 相背而行（bei bei ）
3、請把下列詞語工工整整地抄下來，每個詞語抄寫2遍。
間隔懶惰俗語平衡
山洪暴發清波漾漾人影綽綽協調有序
【合作**】
1、讀了課文，你明白什麼是「搭石」了嗎？請用文中的句子回答。
2、課文中有許多地方都使我們感受到「美」，有看得見的具體的「美」，也有看不見的心靈的「美」。讓我們找出文中的句子來體會體會。
具體的「美
心靈的「美
【課堂檢測】
1、「一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。」課文結尾這段話再文中起什麼作用？
2、「如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。」這段話描寫了人們走搭石的兩種情景，這兩種情景分別是
和表現了人們和的好品質。
【拓展閱讀】
不應當只記得
不應當只記得
牛奶是從奶瓶裡倒出來的
還應當知道
牛奶是從奶牛身上擠出來的
牛從大草原上走來
草原很遼闊、很遙遠。
不應當只記得
蘋果是從奶奶的
菜籃子裡取出來的
還應當知道
蘋果是從樹上摘下來的
蘋果樹長在土地上
土地很黑，很肥
泥土裡還有人們的汗水。
不應當只記得
你是爸爸媽媽的孩子
還應當知道
人人都有自己的爸爸媽媽
這世界很大很大
有許多許多人
共同生活在乙個太陽下。
（每個人活在這世界上都不應當只想著別人應該如何如何對你好，更應該想著自己作為社會的一員，扮演著各種角色應該如何付出，承擔起自己所應負的責任。行動吧，從現在起從小事起為身邊的親人朋友多想想吧，給予也是一種幸福。）
《搭石》導學案
1 習題 1 給加點的字，選擇正確的讀音。間 ji n ji n 隔倆 li li ng 人 漲 zh ng zh ng 水伏 f f 下 2 下面的詞語中書寫都正確的是 a 譴責懶惰人影綽綽清撥漾漾 b 間隔聯結溪水猛長協調有序 c 平衡俗語汛期兩個人 d 伏下脫鞋腕褲山洪爆發 3 填上合適的關聯...
21《搭石》教學設計定稿
教學生字 挽 卷起來的意思。通過讀體會搭石的麻煩 不便等。3 如果小溪裡沒有搭石，人們出工就必須 生 脫鞋挽褲 人們收工就必須 人們趕集就必須 人們訪友就必須 一句話，人們來來往往，都必須 一次又一次的脫鞋挽褲，讓你體會到了什麼？生談體會 4 回讀體會 師 不便 麻煩甚至是辛苦，那還大多是在夏天啊，...
《風箏》導學稿
晨讀 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶 yu n 風箏 清 高鼎 紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打回圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸。懷濰縣 清 鄭板橋 課題 風箏課型 自讀課課時 三課時 主備 苑舉磊審核 商慶國李秋萍執教 班級學生姓名評價 第一課時 學習目標 整體感知課...