一，聽力（10分）
1、短文講了威仁爵士前半生從事後半生從事都取得了成就。
2、別人稱譽他
3、你在故事中明白了
二、語文知識積累和運用
4、把下面的句子規範地書寫在田字格內。（3分）
一年不學習，你所擁有的全部知識就會折舊80%。
5、用「——」畫出下面帶點字的正確讀音。
寧靜（níng líng） 強調（qiáng qiǎng） 寶藏（zàng cáng） 殲滅（jiān qiān） 似（sì shì）的
如願以償（cháng sháng） 情不自禁（jìn jīn） 校（xiào jiào）對卓（zhuō zhuó）越
6、找出詞語中的四個錯別字，用「 」畫出來，並依次糾正在括號內。（4分）
慷概鏗鏘倔強蘊藏貯立桑葚輝煌士多啤梨予盾欺騙
7、仿寫句子。
人生需要理想的呼喚。你慵懶時，它呼喚你勤奮；你昏睡時，它呼喚你清醒
8、根據課文內容填空。（5分）
1）《收藏陽光》一文中的「陽光」有兩種深刻含義：一種是指另一種是指
（2）學而不思則罔
（3後天下之樂而樂。
（4）通過本學期的學習，我們認識了的魯迅先生的廉頗的宋慶齡；同時，從《匆匆》中懂得了矛盾》一文告誡我們在急流中》啟示我們
9、聯絡課文內容做題。
（1）、韋德的心願是一雙棉手套和一雙棉拖鞋，相信你也有乙個為他人著想的心願，請寫下來吧！（3分）
（2）、《提燈女神》中「她把傷病員的生命看得比自己的生命更寶貴。」你對這句話是怎樣理解的?（3分）
10、修改病句
（1）在春節文藝晚會上，我看到了精彩的節目和動人的歌聲。
修改（2）兩個新舊社會，不是鮮明的對比嗎？
修改11、陽光交際
人人都希望家庭的港灣寧靜而和諧，在家庭中適當運用一下幽默話語，能使家庭氣氛更
融洽。請你設想在看到父母下班非常累時，用幾句幽默的話輕鬆一下。
三，課內閱讀
仙人掌憑著頑強旺盛的生命力在酷熱乾旱的艱苦環境中生長著，而且給人們貢獻出許多有價值的東西。它雖然渾身是刺，貌不驚人，外表比不過高大挺拔的喬木、搖曳多姿的奇花異卉，但仙人掌適應艱苦環境而生存的堅韌頑強和它那種默默奉獻的精神，卻是一種獨特的美麗。可以說，仙人掌是個只講奉獻不講索取的典範！
（1）「異」在字典中的解釋有：a分別、不同；b奇異、特別；c驚奇、奇怪。「異」在「奇花異卉」中選（ ）
（2）給這段話加個標題
（3）「獨特的美麗」指什麼
（4）對於沙漠玫瑰的開放，為什麼「我們」驚喜得大叫而鄰居卻無動於衷呢？
（5）從沙漠玫瑰身上，你得到了什麼啟示？
四、課外閱讀
乙個真實的故事
我的朋友告訴我乙個真實的故事。
乙個星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已經游滿了大大小小的鴨子，幾隻晚來的還拖著肥胖的身體在公路上搖搖擺擺，夾在稀疏的路人中顯得有些滑稽。朋友惡作劇地走近鴨群，突然猛一跺腳，受驚的鴨子四處逃竄，「嘎嘎」地叫著，有的還張開翅膀，撲打著，來個個趔趄。
可突然之間，朋友驚呆了，他看到了乙隻飛行的鴨子！它的飛行姿態不敏捷，雙翅的每一次撲打都顯得很吃力，很笨拙，簡直像是在空中爬行。它飛得很慢，彷彿隨時都可能落下來。
但是它卻一直在飛著，撲啦撲啦地，越過朋友的頭頂，一直飛到西面的池塘上空，雙翅一斂，落了下去。
朋友莫名興奮。他不由自主地追過去，一池綠水，半塘灰鴨，一樣的安詳，他辯不出究竟是哪乙隻鴨子剛剛進行了那攝人心魄的飛翔。朋友相信自己決不會看錯，它分明就落在了池塘裡，它也決不會是乙個普通的家鴨，家鴨不可能會飛，更不可能連續飛行近200公尺！
他決心要找到這只會飛的鴨子，於是撿起池塘邊的一塊大石頭，用力向池塘**拋去。隨著「嘩啦」一聲響，鴨群四散天來，其中乙隻飛起來落到乙個農戶家裡。朋友緊追到農戶家，表示要看一看這只會飛的鴨子。
主人漫不經心地說，其實沒有什麼好看的，這只鴨子連條腿都沒有。原來，這只鴨子在很小的時候，就被老鼠咬掉了雙腳，主人以為必死無疑，也沒去理會它。誰知，它不但沒有死，還慢慢長大了，而且學會了飛行！
每天早晨，它就從巢裡直接起飛，到200公尺外的池塘裡游泳，晚上再飛回來。
鴨子，沒腿，會飛——鴨子所以會飛，是因為沒有腿。確實，人生之中難免會遇到逆境、困境，甚至致命的打擊，是一蹶不振還是在逆境中奮起而學會飛翔，全在於我們內心的選擇。
4.聯絡上下文，說說下列詞語的意思。（２分）
漫不經心
一蹶不振
5、這個文段主要寫了
2分6、為什麼朋友認為「它也決不會是乙個普通的家鴨」？（2分）
7、讀了這篇充滿哲理性的文章，你有什麼啟示？（2分）
西師大版小學六年級畢業測試
一，積累運用。1，看拼音，寫字詞。shzhpnq d o 好息 美隱 sh nch u pfbi n c 自謝 連天 2，給加點的字選擇真確的讀音。3分 衣袂 ju m i 幾案 j j 絢麗 xu n x n 綸巾 gu n l n 慰藉 j ji 猝然 cu c 3，根據語境，用 精 字組成不同...
西師大版小學語文六年級上冊積累與運用 七 教案教學設計
積累與運用七 課型 綜合課 教學目標 知識與技能 1 習誇張的方法，積累有關描寫人物的詞語。2 認識場面描寫，學習場面描寫的方法。3 能抓住每個人的特點，發現其與眾不同之處。過程與方法 1 積累，學習在記敘文中進行適當的場面描寫。2 學生的思維能力。情感態度與價值觀 培養學生的讀，寫能力。教學重 難...
西師版小學數學六年級上冊複習
1 分數乘以整數的意義和整數乘法的意義相同，都是求幾個相同加數的和的簡便運算。乙個數乘以分數的意義是求這個數的幾分之幾是多少。2 分數乘分數的計算方法 用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。在計算時，可以先約分在計算，結果注意化為最簡分數或帶分數，不能出現假分數。3 求乙個數的幾分之幾是多少，用...