親愛的同學們：
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。渡過了乙個快樂而休閒的春節後，我們又回到了美麗的校園——上課的鈴聲清脆地響起，嶄新的課本一頁頁翻開，琅琅的讀書聲響遍校園……新的學期，新的起點，又是乙個新的開始！新學期開始了，你們準備好了嗎？
在這裡，老師送給大家兩個故事，與同學們共享第乙個故事：自己救自己
某人在屋簷下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：「觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？
」觀音說：「我在雨裡，你在簷下，而簷下無雨，你不需要我度。」這人立刻跳出簷下，站在雨中：
「現在我也在雨中了，該度我了吧？」觀音說：「你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。
所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！」說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟裡求觀音。走進廟裡，才發現觀音的像前也有乙個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：
「你是觀音嗎？」那人答道：「我正是觀音。
」這人又問：「那你為何還拜自己？」觀音笑道：
「我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。」
遇到問題，不要總是把希望寄託在別人身上，記住：成功者自救。
第二個故事：熱愛生活
有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在後院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：「你在幹嘛？」小孩回答：
「我要跳到月球上！」你猜媽媽怎麼說？她沒有潑冷水，罵他「小孩子不要胡說」或「趕快進來洗乾淨」
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之類的話，而是說：「好，不要忘記回來喔！」這個小孩後來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
通過這個故事，我想說明兩個道理：第
一、人的一生一定要努力避開一種人，那種時常潑你冷水的人。當然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。第二，要始終像那個孩子一樣褒有熱情，對人的熱情、對事情的熱情、對學習的熱情，還有對生命的熱情。
語文老師寄語
成功的三個要素 1.要有成功的心理需求加想法。2.要吃常人不能吃的哭。3.要和優秀的人在一起。孩子們，讀書吧！讀書能是自己視野開闊起來，讀書能使自己目光深邃起來，讀書能使自己思想深刻起來，讀書能使自己情感豐富起來。斷章卞之琳 你在橋上看風景，看風景的人在橋上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢...
語文老師寄語
同學們，這該是最後一套語文試卷了。不知你心裡是頗感輕鬆，還是略顯失落。輕鬆於可以再也不學語文了，再也不寫 可怕 的作文了 失落於從此絕大多數同學將告別語文，高中語文水平將是你們一輩子最高的語文水平。高考了，你們應試的語文結束了，但是人生的語文開始了。以後讀書看報，談天說地需要語文 表達，公文書寫也需...
語文老師期末寄語
你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小傢伙 但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能 甩掉 它，你得成績在班裡，必定會名列前茅。在我的心目中，你一向是那麼快樂，那麼生機勃勃，可最近不知怎麼了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什麼心思嗎?還是遇到了什麼讓人煩惱的問題...