書法課程教學設計
個性課程名稱
個性課程負責人黃勝利
年級三、四年級
課時數學生人數
靜悅書法（一）
1課時教學內容
寫字姿勢及執筆方法
1.知識目標：在學習書法的過程中，學會正確的規範的書寫字姿勢和執筆方法;
2.能力目標：反覆訓練正確的寫字姿勢，提高學生認識正確的坐姿和執筆姿勢的重要性，在平時的書寫中能及時糾正書寫姿勢，培養良好的書寫習慣。
3.情感目標：讓學生接觸中國文化藝術之美，激發學生對寫字的興趣以及對漢字書寫的審美追求，培養互助互愛的良好道德品質和持之以恆的行為意志。
掌握端正寫字姿勢和正確的執筆方法。
一、激趣匯入
1、用課件出示名家毛筆書法作品，校園書法比賽作品，讓學生欣賞。
師：同學們，我們剛才看到的這些作品和我們以前寫的作品有什麼不同啊？是的，這些作品都是用毛筆寫的，今天我們就一起來開始學習怎樣寫毛筆字。
二、講解寫字姿勢和執筆方法
同學們，我們在一年級就學習了怎樣寫字，要寫一手好字，正確的寫字姿勢非常重要。我們寫毛筆字也同樣需要注重這點，今天我們就一起來學習寫毛筆字正確的姿勢。（出示課題：毛筆的寫字姿勢）
（一）、姿勢指導
在學校學習，我們不僅要學會讀書，還要學會寫字。寫字姿勢很重要，姿
教學目標
教學重點
教學過程
勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。
1、課件演示幾種常見錯誤寫字姿勢，讓學生觀察他們做得對嗎？
2、多**展示正確的寫字姿式（師邊講解）：正確的寫字姿勢是:上身坐正，兩腿自然平放，兩肩齊平;頭正，稍向前傾;背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右;兩腳平放在地上與肩同寬;左右兩臂平放在桌面上，左手伏案、，右手執筆。
眼睛與紙面的距離應保持在一尺左右。(請同學們說出與寫硬筆字坐姿的區別:左手放的位置不同)。
3、全班練習，老師巡視，糾正坐姿。
師小結：大家在坐姿、寫字和握筆的時候都要注意姿勢，養成好習慣，這樣對我們的健康是非常有益的。
（二）、正確的執筆方法，
1、回顧寫硬筆字的握筆方法。（課件出示）
2、講解毛筆的執筆方法，同時補充課題:執筆方法。
3、課件出示執毛筆圖，讓學生仔細看圖，討論要點。
4、教師在引導學生討論的過程中講解執筆方法：:
①捏:大拇指和食指末節捏住筆管(虎口成圓形或扁圓形)。②勾:中指勾住筆管，緊貼食指。
③頂:用無名指末節的背部(指甲和肉相連部)向外頂住筆管。
④靠:小拇指靠著無名指，不接觸筆管。
⑤指要實在地握住筆管，掌心空，掌要豎起來，手腕要平。
5、老師邊演示，邊讓學生練習，邊糾正。學生可能有些緊張，用力過大，老師要提醒。
6、請乙個學生到講台前，按要點嘗試著擺好姿勢。引導學生注意對照要求仔細觀察，發現問題予以糾正。
7、全班同學學習，擺放好正確的寫字姿勢，教師巡查，逐一點撥糾正。
8、小結:坐姿、執筆一塊總結。
三、課堂活動
1、讓同學們找出缺點和優點，評出姿勢最漂亮的、最正確的學生。
2、同桌或小組反覆練習，互相提示，互相幫助；教師給練習認真、姿勢正確的同學給予鼓勵。
3、每組派出乙個代表進行坐姿和握筆姿勢的展示。
四、總結
1、強調寫字姿勢要點，總結本節課的學習情況，表揚學得好的同學。
2、強調不僅在學校要做到這些，回家後也要做到。
3、要求學生回去後請家長檢查讀寫姿勢，填好檢查表。
教學完成情況
書法課程教學設計
個性課程名稱個性課程負責人黃勝利
年級三、四年級
課時數學生人數
靜悅書法（一）
1課時教學內容
如何臨摹
1、了解臨貼的重要性；
2、通過練習掌握正確的臨摹方法。
掌握臨摹的方法
《一》、組織教學：穩定學生情緒。
《二》、講授新課：
1、匯入語：
臨摹是我們學習書法的第一步，是練字過程的必經階段。前面我們經過較長時間的練習，絕大多數同學已經初步掌握了方格臨寫的要領，但這僅僅是第一步。今天我們要在此基礎上練習去格臨寫，相信大家也一定能學好。
2、方法指導：
所謂去格臨寫，就是應用無格的紙在上面練習臨摹。其目的是為了以後習字不受拘束，
達到「紙上無格胸中有格」的境界。
⑴、讀帖。就是我們在不臨寫的時候，把碑、帖攤開來對它的一筆一畫，以至字型的結構變化仔細端詳。其次，再研究它的筆法，對它的
教學目標
教學重點
教學過程
起筆、住筆和運筆中間的轉折，都一一加以領會。這樣，對於練習臨摹是有極大幫助的。
⑵、老師現場臨一字，投影打出（故意露出弊端），學生對照字帖，小組討論：老師的字哪兒不像？應該如何修改？老師根據大家的意見再重寫，學生再評議，老師再重寫，直至像了為止。
3、課堂練習：
⑴、小組按讀帖方法讀帖。
⑵、學生臨帖（老師巡視，從旁指導）。
⑶、投影展示幾篇寫得好的，大家評議欣賞。
《三》、課堂總結：
這節課我們練習了去格臨寫，大家都練得很認真。大書法家王羲之說過，練第一遍只能將手腳放端正，到了第二遍注意了字的整體位置，第三遍才微微似本。可我們有些同學這第一遍就「微微似本」了，可見只要大家堅持練下去，就一定會收穫成功的希望。
教學完成情況
2019學年度第一學期大學書法 一 教案
湖南學院 教案本課程名稱 大學書法 一 任課教師 譚學念 職稱 講師 系部 教科系 教研室 藝術 專業班級 646 647 646 670 649 650 651 652 653 654 655 656 2012 2013學年度第一學期 湖南第一師範學院課程教案 湖南第一師範學院課程教案 分頁 湖南...
小學一年級上冊書法教案
教學要求 1 訓練正確的寫字姿勢，培養良好的寫字的習慣。2 通過反覆訓練，使學生了解寫字時必須要達到的基本要求，並能在實際操作的過程中不僅自己自覺做到，還能督促旁人做到，逐漸形成習慣。3 使學生了解養成正確的寫字習慣，是寫好字的基礎，是學生終身學習的大事，也是學生今後學業取得成功的有力保障。教學時間...
一年級小學下書法教案
12 豎提和豎彎 一 教學目標 1 初步掌握豎提和豎彎這兩個筆畫的書寫要領。2 寫好 長 瓜 四 西 四個字，寫得正確 端正 整潔。3 培養仔細觀察，認真臨寫範字的好習慣。二 教學重難點 豎提和豎彎的書寫 三 課前準備課件 實物投影 四 教學過程 一 比較匯入，認識和學寫豎彎。1 提問 同學們，看看...