檢測知識要點
1、能正確拼讀音節，能分辨易錯字的字音；2、能分辨易錯字字形；綜合運用多種識字方法獨立識字；注意不寫錯別字。3、能正確理解常用詞語的基本意思，能在語境中恰當運用詞語、成語；綜合運用學過的理解詞語的方法理解詞語。學習抓課文的關鍵詞語4、仿照課文寫句子；學習運用常見的句式。
5、能根據上下提示準確記憶學過課文的主要內容。
識記理解運用
積累與運用
給帶點字選擇（判斷）正確讀音
讀拼音寫漢字
找錯別字並改正
找反義詞
4合計分數4
233333
333332
566669
閱讀習作
根據情境選擇語句
仿照句子寫一寫
根據情境填寫4語句；選擇古詩句的意思
學習抓課文的關鍵詞句理解詞語、句
子；選擇判斷；理解課文內容，體會作者
要表達的思想感情；能初步把握文章的主要內容；能夠綜合利用所給的資訊並聯絡個人經驗從多分析處理資訊；2個角度對問題做出合理的解釋能夠根據給定的情境作想像作文、記實5
作文文，運用自己平時積累的
有新鮮感的詞句，語言通順，表達清楚，結構基本完整，標點基本正確。修改習作中有明顯錯誤的詞句。
20合計分數
1515
1315
52030
3049100
小學畢業數學命題雙向細目表
一 指導思想 試題將努力體現 課程標準 理念，重視對學生素質的全面測試。參照近幾年小學數學試卷及近幾年我市期末考試試卷情況，結合我校六年級教學工作和各班學生水平差異進行命題。力爭試卷具有較高的信度 效度和較好的區分度 適當的難度，具有一定的期末模擬功能和教學診斷功能。通過精選教材中的原題或根據應知應...
考試命題雙向細目表學習材料
一 試卷編制的具體步驟 1 進行總體構思，確定試卷的目標要求 明確考試的目的 為什麼考 和性質 是期前預備性 摸底 分組 的，或者是期中形成性 診斷 激勵 的，還是期末總結性 評定 的 根據考試目的確定考試的內容 範圍和要求 合格標準 2 擬訂命題計畫，設計多項細目表 命題計畫包括兩項內容 一是編制...
編制命題雙向細目表內容及其問題
命題雙向細目表 1 何為考試命題雙向細目表 2 使用 雙向細目表 命制試卷的優點 3 製作雙向細目表的程式 列出考察的內容。列出各部分內容的權重。列出考查內容預計達到的認知能力目標的權重。確定各考查內容的分數值。審查各考查內容的分配是否合理 4 編制雙向細目表應注意的問題 教師命題必須以雙向細目表為...