泗陽縣臨河鎮小學教案設計教學內容主備人
教學目標
張以軍認識平均分3
使用日期
10月19日
課型共計3教時
新授第3教時
1、繼續經歷平均分的活動過程，體會平均分的兩種操作方法，通過操作進一步感悟平均分的本質特徵。
2、通過與生活實際相聯絡的開放題教學，增強數學應用意識，提高解決實際問題的能力，並從解決問題的過程中獲得成功的體驗，樹立起學習數學的信心。
3、在動手操作、自主探索、合作交流的學習過程中培養良好的數學學習習慣。
教學重、體會平均分的兩種操作方法，理解平均分的含義。
12枝鉛筆、８個梨、４個盤子、小棒和**等。
教學過程
時間教法、學法指導
分配難點分析教具準備
一、情境匯入。
1、小朋友，（出示12枝鉛筆）今天老師帶來12枝鉛筆，準備獎給紀律遵守得好的學生。2、出示操作要求：
（１）每人分3枝，可以分給幾人？學生用小棒擺一擺、分一分，然後回答。
（２）平均分給4人，每人幾枝？提問：「平均分」是什麼意思？自主探索，請學生上台示範分鉛筆。
3、這兩種分法相同嗎？（不一樣。）它們每份分得同樣多嗎？（同樣多。）所以都是「平均分」。
4、匯入新課。這節課，我們比較平均分的兩種不同的分法。
二、**交流。
１、比較這平均分的兩種不同的分法。
把一些物體平均分有不同的分法，可以是「每幾個乙份地分」，也可以是「平均分成幾份地分」，但不論用哪一種方法，最後結果是每乙份是相同的，都是平均分。
2、把１２枝鉛筆平均分，你還可以怎樣分，也是平均分的兩種不同的分法？（在小組裡說說。）
（例題創設的問題情境是「把12枝鉛筆平均分」，聯絡前面教學的知識，可以先確定每幾枝為乙份，得出分成這樣的幾份。也可以先確定分的份數，得出每份分得的枝數。所以，這道題平均分的活動是很開放的。
學生之間分的過程會不同，分的結果也會不同，在交流中能進一步體會不管怎樣分，只要分的結果是每份同樣多，就是平均分。）三、檢測完善。
1、完成第1—３題。學生利用小棒自己邊分邊填寫，做好後集體交流。
2、做第4題。
（１）教師出示：８個蘋果、４個盤子。
（２）提出要求：把它們平均分成4份，看看每份有幾個？把它們每4個乙份地分，看看能分成幾份？
51518
泗陽縣臨河鎮小學教案設計
（３）小結：這兩種分法雖然不一樣，但它們都把每份分得同樣多，所以都是「平均分」
3、完成「想想做做」第5、６題。學生先獨立做，做好後集體交流。4、出示**：
①出示6只小白兔，問：
6只小白兔，每2只1份，分成了（）份。6只小白兔，平均分成了3份，每份（）只。
比較這平均分的兩種不同的分法。相同的地方是什麼，不同的地方是什麼？
②出示8只螃蟹，問：
8只螃蟹平均分成2份，每份（）只。填好後，問：你是怎麼想的？③先圈一圈，再填空。
9個五角星，每3個乙份，分成了（）份。12個蘋果，平均分成3份，每份（）個。④畫一畫，分一分。
12個正方形，每4個為乙份，分成了（）份。12個正方形，平均分成4份，每份（）個。⑤看圖說一說，它們是怎樣分的？
先出示：6只小蜜蜂，分成2組，每組3只。再出示：10只蝴蝶，分成5組，每組2只。
（教材裡呈現了每份3枝，分成4份和平均分成4份，每份3枝兩種分法，目的是引導學生體會兩種分法的區別和聯絡，感受數量間的因果關係。「想想做做」裡的每道題都設計了把總數平均分的兩種情況，能加強對平均分的理解。第1題的得數在擺圓片時知道，其他題的得數能在圖畫中看到。
另外，第2—4題和課件設計的練習中，都幫助學生從平均分的視角觀察現象，把獲得的資料填入括號，逐漸學會用數學語言表達平均分的現象。這樣的表達有助於清晰地認識平均分的概念，對下面的認識除法也十分有益。）四、課堂總結。
這節課，你有什麼收穫？作業設計補充習題p251—4
板書設計
2表內除法（一）認識平均分1
教學反思
泗陽縣臨河鎮小學教案設計
籤查意見
簽字：月日
蘇教版二年級數學上冊教學計畫
潘安湖小學2015 2016學年第一學期 備課本 科目數學 班級二 2 班 任課教師季何進 二年級數學上冊全冊教材分析 一 教學內容 數與代數 100以內的連加 連減和加減混合 求比乙個數多 少 幾的數是多少的實際問題 乘 除法的含義 乘法口訣，用乘法口訣計算表內乘法，用乘法口訣求商 求幾個相同加數...
蘇教版二年級數學上冊教學計畫
北塔小學謝慧慧 一 指導思想 以新課標為依據，根據兒童發展的生理和心理特徵培養學生自主探索的能力。重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎,提供學生熟悉體情景,幫助學生理解數學知識。增加聯絡實際的內容,為學生了解現實生活中的數學,感受數學與日常生活的密切聯絡。注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容...
蘇教版二年級數學上冊期末試卷
紀家樓實驗學校二年級數學期末質量檢測試卷 時間 60分鐘滿分 120分 一 填空。36分 1.2.把72塊巧克力平均分給小紅和她的8個同學，每人分得 塊 3.把一根繩子剪了5次，每段長都是3公尺，這根繩子原來長 公尺。4.從56裡面連續減去8，減 次後還剩8。5.歡歡有16張畫片，樂樂有24張，樂樂...