內容1、技巧：前後滾動；2、遊戲：障礙賽跑；
1、通過本次課的學習，使學生學會前後的動作方法，掌握要領。目的2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。
3、培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。順序教學內容準備部分
場地教師活動
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解佇列練習的要求。
4、師生一同練
同上佇列四列橫隊。
基本部分
一、技巧：（前後滾動）
重點：滾動要圓滑；
組織：1、教師講解動
作方法和要領。2、教師做分解
和完整動作示範。3、教師給學生
個別指導。
1、學生認真聽
講動作方
習。1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽學生活動
數時強一、課堂常規：組織：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。
1講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
110小2
二、準備活動：××××××1、佇列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項準備活動。
◎法和要領。42、學生集體練
習。3、學生分組練
習。x8
18中難點：團身緊；××××××
□□□□□□
順序教學內容基本部分
二、遊戲：（障礙賽跑）規則：1、遊戲者應在
比賽中完成所規定的動作。2、由小裁判評
定動作正確與否。3、每個隊員的
比賽次數相等。結束部分
一、放鬆；
二、小結；三、下課場地設計
小墊子20塊四個標誌物四個小圓圈
場地組織：
組織：同上佇列四列橫隊。
教學回顧
1、總結本次課的情況。2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。
小教師活動4、找學生表演。
學生活動4神飽滿動作輕鬆整齊一致
數時強2/39中
1、教師講解遊1、學生認真
戲要求和規則。
聽講遊戲規則。
2、學生練習比2、學生練習
賽。比賽。
3、教師做正確3、分組比賽。
評定勝負。13