現代教育技術師資培訓記錄

培訓日期學員組成培訓內容

2015.3全體教師

培訓地點應到人數

微機室168

主講教師實到人數

李濤168

音訊處理與**製作

培訓情況：

一、音訊處理

聲音的數位化數字音訊的壓縮數字音訊的獲取錄製聲音編輯聲音剪下聲音二、**處理

模擬**和數字****格式的轉換**素材的獲取製作電影mtv相簿現代教育技術師資培訓記錄

培訓日期學員組成培訓內容

培訓情況：

photoshop的基礎知識

一、二、三、四、五、

photoshop的啟動與退出photoshop的視窗組成工具箱和工具欄控制面板基礎操作

2015.6全體教師

培訓地點應到人數

微機室168

主講教師實到人數

李濤168

photoshop的基礎知識

現代教育技術

南京師範大學2010 2011學年第一學期 現代教育技術 課程期末試卷 a卷 考試時間120分鐘 學院專業班級 學號姓名任課教師 一 單選題 每題2分，共30分 1 關於教育技術應用的意義與作用，不正確的一項是 d b a 教育改革和新課程標準都強調學習方式的轉變，利用教育技術有助於實現這一轉變。b...

現代教育技術

現代教育技術形勢下的教學模式與學習方法 學院 數計學院班級 11統計師資班姓名 李婷婷學號 2011204226 我國現代教育技術著名學者李克東教授說 現代教育技術就是運用教育理論 和現代資訊科技，通過對教與學過程和教與學資源的設計 開發 利用 管理和評價，以實現教學優化的理論與實踐。現代教育技術更...

現代教育技術

2 簡述電視教材的開發過程？1 環境 需求分析 2 教學設計 3 指令碼設計 4 程式設計 製作 5 評價與修改 3 學習評價的功能有哪些？1 診斷功能 通過學期 學年和教程開始之前的診斷性測驗，教師可以了解學生的學科知識 技能 能力達到的水平和學習中存在的問題。2 反饋功能 通過對學生學習的測評，...