年級題目
初一年級執教
授課時間3.14-----3.16學科生物
第一節人體需要的主要營養物質
計畫課時1課時
教學目標
知識與能力：1、**食物中含有蛋白質、澱粉、脂肪
2、舉例說明人體需要的主要營養物質
3、引導學生學會收集、整理、加工、應用資訊的能力以及觀察能力、語言表達能力、小組合作交流能力等過程與方法：討論法，以多**課件輔助教學。
情感態度與價值觀：使學生形成關注、關心自身和他人健康，用科學知識指導
健康生活的科學態度。重點：1、**食物中含有蛋白質、澱粉、脂肪
2、舉例說明人體需要的主要營養物質
難點：舉例說明人體需要的主要營養物質
教學重點難點知識拓展與創新點
學情分析
環節導學生活動
學生答：營養）同學們想不想給他們提供一些科學營養的建議呢？（學生答：想。）
教師活動展示兩**片，提問：兩**片中孩子體態上的明顯差異是什麼原因引導的？那麼食物究竟為我們提供了哪些營養物質呢？
補充教學過程
學1、學生以小組為單位，針對自己教師展示收集的食物經常食用的5種食物，提出有關種類及營養成分。
教營養成分的問題，並作出相關的提問：假設
1、食物究竟給我們提學2、將各小組統計結果進行交流，供了哪些營養成分？再統計，全班總計列出多少種食2、誰能告訴我哪些營物及營養成分。
養成分屬於無機物？過學生閱讀教科書內容後回答：包哪些屬於有機物？括水、無機鹽、醣類、脂肪、蛋3、三大產熱營養素是白質和維生素共六大類。
哪三種營養成分？程水、無機鹽屬無機物，醣類、脂
肪、蛋白質和維生素屬於有機物。
4、參與小組活動，指醣類、脂肪和蛋白質。導學生列表歸納。3、實驗：**食物中含有蛋白質、澱粉和脂肪
5、指導學生閱讀課本學生4人一組進行實驗，並講25頁了解各種維生素述實驗現象和結果
的作用及缺乏會導致討論：不同食物中含有的蛋白質、的疾病澱粉、脂肪一樣多嗎？4、**食物中含有無機鹽
學生4人一組進行實驗，並對實驗現象進行記錄，小組互評實驗結果
學生舉例說出各種無機鹽的作用
通過剛才的學習，誰練匯報合作成果。
能告訴我你有哪些收學生互評，並對學習小組的成果獲，你對食物中的營進行評價。養成分又有了哪些新
的認識？結回憶並答出營養成分的種類，主要食物**及主要功能，並互相補充。
清自我評價：課本24頁1、2、3、4思維拓展
作業複習
第一節人體需要的主要營養物質
板書設計
人體需要的主要營養物質：1、蛋白質2、澱粉人體供能物質3、脂肪4、水5、無機鹽6、維生素
教學反思
21 1人體的生殖學案
上課時間課題 備課人課時編號 第一節人的生殖 知識目標 1 概述男性和女性生殖系統的結構，說出它們的功能 2 描述受精過程以及胚胎發育過程。能力培養 1 運用觀察的方法，識別有關的插圖和模型。培養觀察讀圖能力 2 收集和處理資料的能力。情感態度與價值觀 1 關注孕婦健康的生活方式和環境 教學目標 2...
人的生活需要營養複習提綱
人的生活需要營養 學案6 考點分析 複習目標 1 人體需要的主要營養物質種類 作用及缺乏症。4年3考 2 人體消化系統的組成，食物的消化和營養物質的吸收過程。3年3考 3 設計乙份營養合理的食譜 關注食品安全。複習點撥 本部分複習重點是 消化系統的組成 結構與功能 主要 營養物質種類 作用及缺乏症。...
2019人體的免疫觀課報告
人體的免疫功能 觀課報告 在觀察畢老師的 人體的免疫功能 課時，我選擇以 教師教學 作為自己的觀察視角，實地觀察了畢老師的一節生物新授課，現將自己的觀課情況總結匯報如下 一 觀察點選點說明 我選擇的觀察視角是 教師教學，在此基礎上，又分為以下幾個觀察維度 課程資源的利用與開發 課堂氣氛營造 師生雙邊...