一、學習目標
1.掌握呼吸系統名稱及各部分的功能；掌握肺泡與其功能相適應的結構特點；
解釋呼吸運動的原理。
2.通過獨立思考和小組合作，培養記憶、合作、交流、識圖、**能力。
3.用極度熱情，全力以赴享受學習的快樂；形成結構與功能相適應的觀點
確立健康生活的態度！
二、自學指導（25分鐘）
要求如下：
1、請同學們圍繞學習目標，自主**課本p23-26，勾畫重難點和疑難問題。
2、完成學案，並在課本上做好勾畫。
（一）基礎知識梳理
呼吸系統的組成（結合圖3.2-1完成下列**）
（二）、肺泡與外界的氣體交換
1.呼吸運動
（1）概念：胸廓有節律的擴大和縮小，從而完成吸氣與呼氣。
（2）過程和
（3）結果：實現了與的氣體交換。
2.平靜呼吸時各部位的變化
3、按照上圖試畫出呼氣時各部位的變化。
【合作**】
1、 為什麼用鼻呼吸比用口呼吸好？
2、 以自己身體為例，說明肋間肌收縮和舒張時肋骨和胸骨的運動方向，分析這種運動引起胸廓容積發生的變化。
3、 以自己身體為例，描述膈肌收縮和舒張時引起的肺容積的變化，分析說明肺容積發生各種變化的原因。
4、 課本29頁思考與練習第1題。
三、小結：
四、達標檢測：
1.呼吸系統包括哪兩部分?( )
a.呼吸道和肺 b.肺和支氣管 c.氣管和支氣管 d.鼻腔和支氣管
2.呼吸時保證氣管和支氣管內氣流暢通的結構是
a.肋骨b.胸骨c.平滑肌形軟骨
3.患感冒時，常感到呼吸不暢，主要原因是
a.鼻黏膜分泌的黏液過多 b.氣管、支氣管分泌痰液過多 c.鼻黏膜充血腫脹d.聲帶充血腫脹
4.當吸氣剛剛停止時，肺內氣壓和肺內氣體分別是
a.等於大氣壓，新鮮氣體 b.等於大氣壓，混合氣體 c.高於大氣壓，混合氣體d.低於大氣壓，新鮮氣體
5.當我們「嘆氣」時，屬於呼吸過程的（ ）
a.平靜呼氣 b.平靜吸氣c.深呼氣d.深吸氣
6、附加題
下圖為演示模擬膈肌的運動示意圖，據圖回答下列問題。
（1）圖表示吸氣狀態，圖表示呼氣狀態。（2）圖b狀態中，膈肌處於狀態。
（3）a、b過程合起來表示肺與
進行氣體交換的過程。
（4）古代女子將胸部和腰部束的很緊，以保持苗條
的身材，但是會直接影響生理過程的進行，經常這樣會引起體質下降。
NO 10人體和外界環境的氣體交換 168中學丁家海
10.3 人體和外界環境的氣體交換 no.10 班級姓名上課日期等級 學習目標 1 說出呼吸系統的結構和功能。2 說出呼吸運動的過程。3 說出肺活量的概念。學習重點 1 說出呼吸系統的結構和功能。2 說出呼吸運動的過程。學習難點 說出呼吸運動的過程。學習過程 自主預習 1 呼吸系統由 和 組成。其功...
《人體與外界的氣體交換》教學設計
設計人 山東省高密市開發區中學李雪嬌 一 教材分析 本節內容是初中生物 濟南版 第三單元 生物圈中的人 中的第二章 人的生活需要空氣 第一節內容。本節內容主要包括 呼吸系統的組成 肺泡與外界的氣體交換 人體內的氣體交換 三部分。通過本節課的學習，為後面進一步學習氧氣以及二氧化碳等物質在體內的運輸等一...
21 1人體的生殖學案
上課時間課題 備課人課時編號 第一節人的生殖 知識目標 1 概述男性和女性生殖系統的結構，說出它們的功能 2 描述受精過程以及胚胎發育過程。能力培養 1 運用觀察的方法，識別有關的插圖和模型。培養觀察讀圖能力 2 收集和處理資料的能力。情感態度與價值觀 1 關注孕婦健康的生活方式和環境 教學目標 2...