北師大版小學語文五年級上
教學課題第九冊第二單元：語文天地
課時進度
3課型特點
綜合活動
教學目標教學重點教學難點
1．針對景物思路嚴整地提問方法。
2．鼓勵學生採用多種方式蒐集資料，培養學生蒐集和整理資料的能力3．培養學生積累詞語和名言警句，養成積累的好習慣培養學生積累詞語和名言警句，養成積累的好習慣培養學生積累詞語和名言警句，養成積累的好習慣
教學（具）
課件準備
教學過程第一課時
教學目標：交流展示收集的關於「奇觀」的資料，加深對「奇觀」的認識。教學步驟
一、暢所欲言。二、初顯身手。
學生活動
小組交流。
全班圍繞「奇觀」這一主題進行奇觀推介會。
展示資料
自由述說評選
教師活動及重點關注
1.課前蒐集自己最感興趣的奇觀，生動、流利地講述神奇景觀。
2.引導學生介紹、交流自己的蒐集方法，掌握一些效率高、簡潔明瞭的學習方式。
1.通過課前預習，你都蒐集到那些有關奇觀的資料？誰願意展示給同學們看一看？
2.你對其中的那些作品最感興趣？為什麼？3.評選小博士。同學們都愛看歷險記，就讓我們一起編探險故事吧！
第二、三課時
教學目標：指導習作。教學步驟
一、認真審題，弄清題目要求
二、討論確定寫作內容
三學生寫作，教師巡視
四、評議提公升
設計意圖
學生活動指名讀題，其他學生思考習作要求
引導歸納出要求
小組交流，共同完成寫作提綱
全班交流寫作提綱學生寫作
讀習作評議
教師活動及重點關注
出示題目：筆下生花
1.要寫好有關奇觀的想象類作文，你認為需要注意些什麼？
2.你打算如何來寫這篇作文？小組交流，共同完成協作提綱筆下生花
1.提示：可以編一部像《愛麗絲漫遊奇境》的通話故事；收集的奇觀資料可以派上用場；大膽發揮想象，把故事的情節設計的曲折一些才有趣。
2.擬定寫作提綱
3.教師評價指正教師巡視指導
1.總結學生習作情況
2.出示不同要求的習作一篇佳作
1設計意圖明確要求之後，才能正確的尋找材料
內容的確定可謂是文章的核心
學寫提綱，是為了讓學生能夠正確的把握文章結構
在學生具體寫作時給予幫助
通過對佳作和病文的評議，明確如何進行高效的習作，
北師大版小學語文五年級上
自由讀，自由改
交流改後的句子、段落
評議要求：a語句通順；b事例典型，內容具促進學生寫作能力體；c想象合理豐富；d寫出真情實感。的提高3.出示病文，知道指導修改體會修改的作用
4．小結：文章不厭百回改，多改會出好文章。
教學反思：2
北師大版 小學五年級測試
小學五年級測試姓名 一 神機妙算 對又快 35分 1 直接寫出得數 5分 每小題0.5分 2 計算下面各題，能簡算的要簡算。24分 3 解方程。6分 二 認真細緻 填一填。20分 每小題2分 1 的分數單位是 再加上 個這樣的單位就是最小的質數。2 16小數 3 12和18的最大公因數是 最小公倍數...
10月24日北師大版五年級上冊語文1 5單元試卷
北師大版五年級上冊語文第一單元試卷 班級姓名成績 一 聽寫本單元的生字新詞。由教師自定10 15個，請寫好每乙個字 二 給下面句子中帶點的字注音，為拼音寫漢字 1 龍雀是整個藝術品的一部分，又是馬的底座，從而使l ng 空的天馬能巧妙地保持平衡。2 胡馬大宛 名，鋒稜瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。...
北師大版小學五年級語文下冊期末模擬試卷
第一部分基礎知識積累與運用 35分 一 看拼音寫詞語。5分 h o y n nu p o xi o p i t i j ju 二 請用 劃出句中的錯別字,並依次改正在括號裡。分 1 在這個長滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫 2 那寵大的身軀，屈膝點頭時竞然像乙個杉杉有理的紳士 三 把下面的詞...