第二單元長方體（一）
一、直接寫得數（8分）
2.5+3.5＝ 7.05－0.5＝ 3.2×0.5＝ 1÷0.01＝
+ ＝ 214＝
二、填空（每小題2分共20分）
1、長方體和正方體都有（ ）個面，（ ）條稜，（ ）個頂點。
2、焊接乙個長15cm，寬12cm，高8cm的長方體框架，至少要（ ）cm長的鋼筋。
3、兩個稜長6厘公尺的正方體拼成乙個長方體，拼成的長方體的長是（ ）厘公尺，寬是（ ）厘公尺，高是（ ）厘公尺。
4、乙個長10厘公尺，寬8厘公尺，高12厘公尺的長方體木塊放在桌面上，
佔桌面的面積最大是（ ）平方厘公尺。
5、乙個正方體的稜長總和是24分公尺，它的稜長是（ ）分公尺，
每個面的面積都是（ ）平方分公尺。
6、在右邊方格紙上畫出正方體的展開圖。
7、乙個長方體的長是12厘公尺，寬是長的，寬是（ ）厘公尺。高是寬的，高是（ ）厘公尺。
8、計算做乙個長方體木箱要用多少木板，是求木箱的（ ）。
9、計算做乙個抽屜要用多少木板，要算（ ）個面的面積。
10、乙個長方體的稜長總和是30厘公尺，它的長可能是（ ）厘公尺，寬可能是（ ）厘公尺，高可能是（ ）厘公尺。
三、判斷題（10分）
1、長方體相對的面完全相同。（ ）
2、一張薄紙不是長方體而是長方形。（ ）
3、長方體是特殊的正方體。（ ）
4、乙個正方體的稜長擴大3倍，它的表面積就擴大6倍。（ ）
5、相鄰兩個面是正方形的長方體一定是正方體。（ ）
四、選擇題（8分）
1、乙個長方體至少有（ ）個面是長方形。
2 4 6
2、如右圖是乙個正方體的展開圖，和2號面相對的面是（ ）
3號 4號 6號
3、乙個長方體的稜長總和是36厘公尺，它的長是4厘公尺，寬是3厘公尺，高是（ ）厘公尺。
29 2 3
4、乙個正方體的表面積是54平方厘公尺，這個正方體的稜長是（ ）
9厘公尺 6厘公尺 3厘公尺
五、看圖計算物體的表面積。（12分）
六、應用題（1-4題每題8分，第5題10分共42分）
1、為迎接「五一」國際勞動節，工人叔叔要在工人俱樂部的四周裝上彩燈（地面的四邊不裝）。已知工人俱樂部的長90m，寬55m,高20同，工人叔叔至少需要多長有彩燈線？
2、亮亮家要給乙個簡易衣櫃換布罩（如圖，沒有底面）。至少需要用布多少平方公尺。
3、中隊委把乙個長46cm的正方體紙箱的各面都貼上紅紙，將它作為給希望小學捐款的「愛心箱」，他們至少需要多少平方厘公尺的紅紙？
4、乙個長方體的餅乾盒，長10厘公尺，寬6厘公尺，高12厘公尺。如果圍著它貼一圈商標紙（上下面不貼）。這張商標紙的面積至少要多少平方厘公尺？
5、3個稜長都是50厘公尺的正方體堆放在牆角處（如下圖）。
（1）露在外面的面積是多少？
（2）還有別的堆法嗎？請畫出示意圖。露出外面的面積有變化嗎？
北師大版五年級下冊數學教學計畫
江店孜鎮培蕾小學 呂學安 一 學生情況分析 班有學生30人，其中女生16人。學生的學習態度 班級的學習風氣是比較好的。前任數學老師一直對行為習慣的培養很重視，因而這批同學的學習態度端正，作業書寫工整 美觀。但也有部分同學由於父母長輩過分寵愛，平時對自己要求不嚴，學習習慣較差，作業馬虎，字跡潦草，由於...
北師大版五年級下冊數學複習計畫
總複習第一課時 教學目標 知識目標 鞏固和加深對所學知識的理解。溝通個部分知識的內在聯絡。能力目標 能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。3 提高學生應用知識解決實際問題的能力。教學重點 難點 弄清各知識間的聯絡。教學策略 小組整理學習內容，交流所學習的知識及學習方法。教學過程 一 整理學習內容 1...
北師大版五年級下冊數學教學計畫
一 學情分析 五年級大部分學生已經在數與代數 圖形與幾何 統計與概率 綜合與實踐四大領域掌握了大量的基礎知識，他們能靈活地運用，邏輯思維能力 空間想象能力比較強，掌握了一定的數學學習的方法，但也有個別學生接受知識的能力相對弱一些。還有部分學生由於平時對自己要求不嚴，沒有形成良好的學習習慣，作業馬虎，...