1．理解整數與分數乘法的意義，理解分數乘分數的意義及其計算方法。
2．理解除數是分數的除法的意義，分數除法的計算方法。
3．重點培養分析問題、解決問題的能力。
4．認識百分數的意義是重點，探索並掌握百分數與分數、小數互化的方法。
5．了解長方體的幾何結構。掌握長方體表面積的計算方法。
6.認識扇形統計圖、條形統計圖、折線統計圖的特點。
教學難點
1．整數與分數的乘法的兩種意義之間的聯絡。
2.把被除數的分數平均分成幾份，其中的每乙份都是這個被除數的幾分之一，也是所求的商。要結合具體情境與操作來理解分數除以整數的意義，
3.除數是分數的除法的意義，是從被除數中能夠分出多少個除數的角度來理解的感受1立方公尺、1立方厘公尺以及1公升、1毫公升的實際意義，能形象地描述這些體積單位實際有多大。
四、教學目標
在本學期中，要提高教學質量，我想應從以下幾個方面入手加以解決：
1.研修計畫。加強自身學習，努力提公升自己的專業文化知識水平，不斷學習當今社會最新的教育理論和教學方法，轉變教育觀念，樹立為學生的發展服務的思想，積極參與教科研活動，在實踐中探索，在實踐中積累經驗。
在學習貫徹「新課標」的實踐中力爭上游，搶占教學改革的制高點。繼續開展「提問反思」的小課題研究。每天上課前三分鐘仍然堅持：
提問三分鐘。每週堅持完成一次「提問反思集」的作業，裝訂成冊，在班級傳閱，實現資源共享，達到互相學習、相互提公升的目的。
2.學生學習習慣的培養措施。 關注學生非智力因素，通過表揚、激勵的機制激發學生的學習熱情，努力培養學生良好的行為習慣和學習習慣。
擬開展「優秀作業明星評比」、「每月上課之星」評比，並傳送小喜報的形式，讓學生們在競賽評比和表揚中獲得進步
3.踏踏實實做好教學。常規工作，以自己認真負責的工作態度，滿腔熱情的工作作風，虛心向同事學習，同時爭取家長的配合，共同做好對學生的培養。
4.根據我校的實際情況，多**教學的優勢十分明顯。因此，對重點教學內容進行科學合理的課件設計，從而吸引學生主動參與課堂教學實踐，提高教學的效率。
五、教學措施
在本期的數學教學過程中，要充分挖掘學生的潛力，發揮學生的主體作用，教師的主導作用，要特別加強學生學習習慣和責任心的培養，學會思考方法，養成善於思考的好習慣，把培養學生的創新意識和實踐能力滲透在教學的全過程。並進一步加強學習方法的滲透與指導，對學困生實行個別輔導，並給予精神上的鼓勵與幫助，促使其自覺學習。在書寫上進一步提高要求，讓學生在認真書寫的基礎上培養其責任感。
六、本學期進度安排表
北師大版五年級上下冊數學教學計畫
新學期伊始，為更好地開展教育教學工作，進一步提高教學質量，特制定教學計畫如下 一 指導思想 以 三個面向 和新課改理念為指標，以唯物辯證法為基本指導思想，堅持黨的教育方針，兼顧提高教學質量與減輕學生負擔，培養21世紀創新人才。二 學情分析 同學們經過四年實驗教材的使用，已經比較習慣於新教材的學習思路...
北師大版小學數學五年級上 下冊知識點
第一單元倍數與因數 在自然數 0除外 範圍內研究倍數和因數。1 像0 1 2 3 4 5 6 這樣的數是自然數。2 像 3 2 1 0 1 2 3 這樣的數是整數。3 乙個數只有1和它本身兩個因數，這個數叫質數。乙個數除了1和它本身以外還有別的因數，這個數叫合數。1既不是質數，也不是合數。20以內的...
北師大版五年級下冊數學教學計畫
江店孜鎮培蕾小學 呂學安 一 學生情況分析 班有學生30人，其中女生16人。學生的學習態度 班級的學習風氣是比較好的。前任數學老師一直對行為習慣的培養很重視，因而這批同學的學習態度端正，作業書寫工整 美觀。但也有部分同學由於父母長輩過分寵愛，平時對自己要求不嚴，學習習慣較差，作業馬虎，字跡潦草，由於...