教學時間課程名稱
思維訓練課
教學班級課時
二年級第一課時
一、知識與技能
1、提高語言組織能力，能夠將喜歡的食物有條理表達出來；2、提高自我表達能力；3、提高演講能力；4、挺高學生自信心。
教學目標
二、過程與方法
1、通過smells/tastes/looks/sounds/feels**提高語言組織能力；2、通過演講提高自我表達能力。三、情感態度與價值觀
1、通過演講提高學生的自信心；
2、通過「最喜歡的食物」這個話題增加同學以及師生之間的了解。重點難點教具
1、提高語言組織能力，能夠將喜歡的食物有條理表達出來。1、提高演講能力。
ppt、教案、電腦、smells/tastes/looks/sounds/feels**
教學方法興趣匯入法、任務驅動法
教師學生
一、匯入（3分鐘）
1、自我介紹
同學們好，我是大家的主講老師，x老師。我們向後看，還有我們的助教老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師們和同學們的到來。
二、新課講解（30鐘）
教學過程
1、課堂規則
1）紀律
老師介紹一下這門課，在這裡每節課都會很有趣，但是需要每個同學都腦筋動起來，嘴巴動起來，身體動起來。
另外，老師需要和同學們約定好一些規則：①當老師講話的時候，一定要身體，坐直保持安靜；
②當有同學發言的時候，也一定要身體，坐直保持安靜。
能不能做到呀？2）獎勵
我們還會有小獎勵：
①發言一次，自己記住，下課之後可以到老師這裡蓋乙個印章。
②上講台發言一次，下課之後可以來老師這裡，蓋兩個印章。
每集齊6個，就可以兌換一朵老師親手疊的大玫瑰，可以送老師，可以送同學，還可以送家長，例如媽媽、奶奶、爸爸、爺爺啦。
2、互動：你喜歡吃什麼？
我們來聊個開心的話題，大家是不是吃貨呀，喜歡吃什麼？
（情景模擬：1）
生：喜歡菠蘿。
師：喜歡吃菠蘿，嗯，老師也喜歡吃，你為什麼喜歡吃菠蘿呀？
生：因為好吃。
師：哦，因為好吃。老師也喜歡吃，聞起來怎樣？
生：聞起來好香。師：對，好香，聞起來感覺就被吸引住了是吧。請坐下。那這位同學呢？
2）生：蘋果。
師：哦，蘋果什麼味道呀？生：酸酸甜甜的。
師：嗯~酸酸甜甜，好吃的停不下來了是吧。請坐下。來，這位同學。
3）師：你又喜歡吃什麼呢？生：番石榴
師：番石榴看起來什麼顏色呀？生：看起來綠綠的。師：哦，綠綠的，還有一些黃黃的是吧，坐下？4）
師：來，這位同學？生：西瓜師：哦，那吃西瓜的時候，會發出什麼聲音呢，來示範一下？
生：（擬聲）
師：wow~聽著我都想吃起來了。5）
師：來，這位同學？生：蟠桃集體回答
集體回答個人回答
師：哦，每次媽媽買蟠桃回來，你會感覺怎樣？生：好開心
師：嗯嗯，有的吃就感覺好開心，連作業都忘了是不是，請坐下。
）2、smells/tastes/looks/sounds/feels**一說到吃的，大家就停不下來了。每當我們吃食物的時候，我們都會聞到它的氣味，嘗到了它的味道，看到了它的外面的樣子和裡面的樣子，還會聽到了吃食物時候滿足的聲音，感覺到好開心，或者吃到不好吃的食物，例如還沒熟透的芒果，會感覺到好苦澀等等。（老師邊演示邊講解）
wow~吃個東西會有那麼多的五官上的感覺，我們試一試，將剛才說到的都填在這個**裡。
3、填寫**
現在每個同學都拿到了一張**。標題，例如喜歡吃的是蘋果，可以畫上蘋果的樣子，還可以將「喜歡」畫成紅心，還可以新增表情，例如我吃這個是好開心的，齜牙咧嘴的，眉頭高揚的，手舞足蹈的等等。（老師邊ppt演示邊講解）
接著我們就開始填啦，填好的同學可以舉手老師看一下。
4、上台演講
看到有好多同學都填的很好，我們邀請同學們上台，拿著這個**，每一項跟我們說說你最喜歡的食物是怎樣的？
哪個同學想上來跟其它小夥伴分享一下呢。（老師做舉手的狀態示意同學們舉手）
三、課堂總結（5分鐘）
我們今天學到了怎樣跟其它同學分享自己喜歡吃的食物，可以從那些方面說說自己的食物呢？
學生填寫**
學生上台演講
集體回答
四、課後任務（2分鐘）
今晚回去將自己喜歡吃的食物，按照**分享給自己的家人！讓他們也可以感受你吃東西時候的快樂吧~
教學反思
我最喜歡的故事
坦白告訴大家，我討厭那種科普的，歷史的著作，可能是因為我的年齡的關係吧，我比較喜歡探案，玄幻，魔法，童話之類的書。他比較符合我的口味，裡面總是驚險連連，刺激不斷，主人公人生曲連扭折，從弱者變為強者，從富裕變為窮人，往往成就於一瞬間，扣人心弦。話歸正題，我還是說說我最喜歡的故事吧！我最喜歡的故事是一篇...
我最喜歡的活動
今天下午第二節課時，老師叫我們出去玩遊戲。我心裡美滋滋的。我們玩的遊戲是網魚。老師和幾位同學拉在一起組成一張網，來抓我們這些小魚。被捉到的小魚就要成為網。遊戲開始了，大家慌忙逃離現場。那個魚網像離開弦的箭一樣一直窮追不捨，害得有些同學一不留神就成為魚網了。眼看他們的魚網大了些，我們就得更快了。誰知魚...
我最喜歡的水果
寫話 我最喜歡的水果 教學設計 劉新教學目標 1.引導學生聯絡生活展開聯想，培養說話寫話的興趣。2.通過競爭情境的創設，培養學生合作的意識。教學過程 一 遊戲激趣，初步練說 1.課件出示各種新鮮的水果，引出學生對水果美的記憶。師 我們來做乙個遊戲 猜猜我最喜歡的水果 板書課題 我最喜歡的水果 遊戲規...