《小學英語》（湘少版）六年級上冊第1、2單元教案
unit 1 the children are playing in the park.（孩子們正在公園裡玩）period 1一、教學目標
1、能聽懂、會說新單詞swing，slide，bench，bark，chain，bite，stones；2、能理解課文；能正確運用現在進行時描述人物正在進行活動。二、教學重點及難點
重點：掌握本單元四會單詞。難點：理解課文。三、教學準備
單詞卡片和**、教學掛圖、教學磁帶等。四、教學步驟step 1 warming up1．師生問候。2．唱已學的英文歌曲。step 2 presentation and drill
1．t: hello, boys and girls. nice to see you again!
today is the first day of this new term. i』m very happy. so let』s go to the park together!
邊說邊將一張公園大門的**貼在黑板上，布置成公園的場景。2．可出示一張鞦韆的**。t: look! a swing. do you like it?
板書單詞swing，帶讀。將**貼在黑板上「公園」的相應位置。3．用同樣的方法教單詞slide和bench。4．出示一張狗正在叫的**。
t: what is the dog doing? it is barking.板書單詞bark，帶讀。
t: don』t throw the stones at the dog. it』ll bite you.
板書單詞stone和bite，並用動作幫助學生理解其含義。然後帶讀。
5．出示一張被鐵鍊鎖著的狗的**。
t；the dog always bites the strangers，so the owers use the chain.板書單詞chain，幫助學生理解其含義。並帶讀。
遊戲--look and say.（看看**）教師做口型，學生根據口型說單詞。遊戲--loud and low voice（大小聲）
教師大聲說單詞，學生小聲重複；或者教師小聲說，學生大聲說。step 3 fast reading and listening1．出示課文中人物的**。
t: look! the children are playing in the park.邊說邊將**貼在「公園」的相應位置。2．快速閱讀課文a部分，回答問題。
t: today we』ll learn unit one. first let』s listen to the text, and then answer my question:
why is the dog biting mingming』s foot檢查學生閱讀情況，幫助學生回答所提問題。
mingming is throwing stones at dog, so the dog is angry.3．聽課文a部分錄音，模仿其語音、語調，掌握新詞難句的正確讀音。step 4 intensive reading
1．精讀課文，然後兩人一組完成課文c部分練習。2．教師與學生校對答案後讓學生按正確順序讀一遍。3．聽課文a部分錄音，跟讀。step 5 consolidation
1．黑板上的單詞卡片及**複述課文。2．練習。（見《練習冊》p1~3）3．家庭作業：聽磁帶，讀課文。
period 2一．教學目標
1．能複述課文a部分；
2．能正確運用現在進行時描述人物活動。二．教學重點及難點重點：理解現在進行時
難點：正確運用現在進行時描述人物活動。三．教學準備
讓學生們準備一些生活**、單詞卡片、教學磁帶等。四．教學步驟step 1 warming up1．師生問候。2．唱已學的英語歌曲。
3．利用卡片複習本單元新單詞。遊戲--quick response（快速反應）
教師說單詞的中文，學生快速說出其英文；或者反過來，教師說英文，學生說中文。4．複述課文。1）兩人一組進行複述2）讓一至兩名學生上台複述。
step 2 presentation and drill
1．學生自瀆課文一遍，將課文**現的現在進行時（如are playing, is sitting, is pushing, is playing等）劃記出來。然後兩人一組進行討論。2．教師總結。
step 3 practice（課文d部分）
1、出示課文d部分**或做動作、表情等，人學生兩人一組看圖或動作說句子。2、小組活動。3、完成書面練習。step4 consolidation1、創設情景，自由會話。
2、評價。3、家庭作業：聽磁帶，讀課文。
period 3
一．教學目標
1、複習本單元單詞、課文及語法知識；
2、能唱英語歌曲「she』ll be coming round the mountain.」3、能獨立完成課文f部分練習。二．教學重點及難點
重點：英語歌曲「she』ll be coming round the mountain.」難點：完成課文f部分練習。三．教學準備
單詞卡片、教學磁帶等。四．教學步驟step 1 warming up1、師生問候。
2、複習本單元已學新單詞。
3、分小組活動（可進行說句子比賽等）。step 2 presentation and drill（課文e部分）1、聽錄音，欣賞歌曲。2、學習歌詞3、聽錄音，跟唱。
step 3 practice（課文f部分）1、教師解釋題意。
2、讓學生們找出答案，先口頭練習，然後完成書面練習。step4 consolidation
1、創設情景，自由會話（要求運用現在進行時。如果有時間，可讓學生自己創設情景，自由交換）。2、評價。3、練習
4、家庭作業：聽磁帶，讀課文。
unit 2 katie always gets up early.（凱蒂一直都起得很早。）
period 1
一、教學目標
1、能聽懂、會說新單詞和短語wake up , make the bed ,late, w**e, drive, porridge;2、能理解課文；
3、能正確運用一般現在時描述經常發生的行為、活動等。二、教學重點及難點
重點：掌握本單元四會單詞。難點：理解課文。三、教學準備
單詞卡片和**、教學掛圖、教學磁帶等。四、教學步驟step 1 warming up1、師生問候。
2、唱英文歌曲「she』ll be coming round the mountain.」
3、複習已學的單詞（swing，slide，bench，bark，chain，bite，stones）。step 2 presentation and drill
1、出示教學掛圖。邊說邊做動作，讓學生理解課文。然後，板書單詞，帶讀，並利用單詞卡片幫助學生理解其含義。2、讓學生看圖說話。
step 3 fast reading and listening1、速閱讀課文a部分，回答問題。
t: today we』ll learn unit 2. katie always gets up early .
first let』slisten to the text, and then answer my question:what time does katie』s father le**e for work ? 檢查學生閱讀情況，幫助學生回答所提問題。
2、聽課文a部分錄音，模仿其語音、語調，掌握新詞難句的正確讀音。step 4 intensive reading
1、讀課文，然後兩人一組完成課文c部分練習。2、聽課文a部分錄音，跟讀。step 5 consolidation
1．根據黑板上的單詞卡片及**試複述課文。2．練習。（見《練習冊》p5）3．家庭作業：聽磁帶，讀課文。
period 2一．教學目標1、能讀課文a部分；
2、能理解第三人稱單數做主語的一般現在時的用法；3、能運用一般現在時描述經常發生的行為、活動等。二．教學重點及難點
重點：理解第三人稱單數做主語的一般現在時的用法難點：運用一般現在時描述經常發生的行為、活動等。三．教學準備
單詞卡片、教學磁帶等。四．教學步驟step 1 warming up1、師生問候。
2、利用卡片複習本單元新單詞。3、試講述自己的一天。
step 2 presentation and drill
1、出示單詞卡片always，often，usually，sometimes，never，讓學生們認讀，糾正其發音。3、總結詞義與區別。
step 3 practice（課文d部分）
1、學生兩人一組根據**描述peter的一天。2、小組活動。
3、兩人一組談論各自的日常生活。3、完成書面練習。step4 consolidation
1、讓學生們調查好朋友的媽媽每一天所做的事情，完成**。2、評價。3、練習。
4、家庭作業：聽磁帶，讀課文。
period 3
一．教學目標
1、複習本單元單詞、課文及語法知識；2、能獨立完成課文e部分練習。3、能獨立完成課文f部分練習。二．教學重點及難點
重點：區別副詞always，often，usually，sometimes，never的含義及用法。難點：課文f部分練習。三．教學準備
單詞卡片、教學掛圖、教學磁帶等。四．教學步驟step 1 warming up1、師生問候。
2、可分小組說句子比賽。
step 2 presentation and drill（課文e部分）完成e部分練習。
step 3 practice（課文f部分）
1、教師解釋題意後讓學生根據表上的資訊進行口頭交流。2、完成書面練習。step4 consolidation
1、讓學生模仿課本中的**設計乙份調查表。內容自定，然後陳述其調查結果。2、評價。3、完成練習
4、家庭作業：聽磁帶，讀課文。
小學六年級英語教案
unit 1 how do you go there?第一課時教學設計 第一課時 一 教學目標與要求 1 能夠聽 說 讀 寫短語 onfoot，bybike，bybus，bytrain。2 能夠聽 說 認讀短語 byplane，byship，bysubway。3 能用句子 howd0yougotos...
湘少版英語六年級畢業複習
英語總複習 三年級上冊 1.問候 good morning早上好下午好good afternoon 再見goodbye 你好 hello hi 2.數字 1 one 2two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 3.稱謂...
湘少版六年級上冊英語複習
unit 1 what did you do during the holidays?一 讀單詞，並寫出它們的漢語意思。二 寫出下列動詞的漢語意思和過去式。三 讀出下列句子，並寫出它們的漢語意思。1.描述過去發生的動作，動詞要用過去式態。yesterday,during the holidays,l...