課題課型教學目標
活動三設計未來校園
時間年月日
1、了解校園環境的整體規劃情況，能結合實際進行合理的
設計。2、通過設計、製作模型，培養學生動手、創新意識。3、通過活動加深關心、熱愛母校的情感。價值觀
（學生準備）準備畫圖和製作模型所需的材料和工具。
（教師準備）為學生提供有關建築設計的書籍和**。
重點對母親的未來進行合理的規劃，教具難點製作模型。
學具完成課本第100頁的「學習單」
檢測題板書設計
活動三設計未來校園
1、考察校園現有建築、設施及其分布情況。2、採訪學校有關人員，了解學校遠景規劃。3、畫出校園平面圖。
教學過程
一、匯入新課師：你們對生活了六年級學校應該比較了解，在即將畢業之時，同學們發揮你們的聰明才智，拿起你你們的畫筆，為學校的未來設計美好的藍圖。
二、考察校園環境
1、考察校園現有建築、設施及其分布情況。2、採訪學校有關人員，了解學校遠景規劃。3、畫出校園平面圖。
三、對學校的未來進行創意設計
1、小組合作，對學校未來的建築、設施進行創意設計。2、畫出創意設計的示意圖。四、製作模型
1、確定設計的建築和設施的占地面積、方位，完成未來校園的布局。
2、根據創意設計製作模型。五、交流展示
1、各小組交流設計的模型。2、教師對學生的設計進行評價。3：完成課本第100頁的「學習單」。
六、結束語師：同學們六年的小學生活即將結束，我們的課程也到此告一段落。老師提前祝賀你們即將公升入初中，也希望你們今後能繼續努力，好好學習，為母校爭光，為社會添彩。
七、課後延伸：每位同學為母校寫一句寄語。
教學反思
未來的校園
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電網的未來的規劃來設計方向
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