微時代危應對

2022-12-20 18:36:02 字數 3491 閱讀 5263

微時代危應對:高校輿情引導的變革之道

高德毅傳媒大師麥克盧漢說過,每一種新媒介的產生與運用,都宣告乙個新時代的來臨。隨著資訊科技的迅速發展,媒介生態環境正在發生著翻天覆地的變化,尤其是微博、微信等新**的異軍突起,重塑了社會的**生態,宣告了「微時代」的悄然到來。高校是社會輿情的聚焦點和熱源地,輿情引導關係高校和諧穩定,關係教育改革發展的大局,必須適應資訊科技和**生態的時代變遷,思考微時代輿情引導的變革之道。

一、微時代高校輿情引導面臨多重考驗

(一)自**的草根特質釋放大學生網民的個性表達,網路文化狂歡考驗教育智慧型微博、微信等自**為個人提供功能強大的獨立平台,擺脫了議程設定的圭臬,擁有了更大的話語空間與自主權,有人形象地將此描述為「全民diy」:「diy就是自己動手製作,沒有專業的限制,想做就做,每個人都可以利用diy做出乙份表達自我的『產品』來。」這種平民化、去中心化的草根特質,使自**一經出現便迅速使一大批大學生網民成為其忠實的擁躉,成為大學生張揚個性、表達自我的理想場所。

面對噴湧而至的網路文化浪潮,如何引導大學生在這場網路文化狂歡中冷靜圍觀、理性表達,考驗著教育者的智慧型。(二)微傳播的「蝴蝶效應」放大大學生網民的傳播能量,資訊「核裂變」擠壓輿情應對空間「蝴蝶效應」原指在乙個動力系統中,初始條件下微小的變化能帶動整個系統長期的巨大的連鎖反應。在當下,微博、微信因其傳播的即時性和互動性,在社會熱點事件的傳播中不斷發力,演繹了**場的蝴蝶效應。

大學生作為網路主體力量,年齡、經歷及生活習慣趨同,情感立場容易產生共鳴。在一定條件刺激下,乙個熱點事件加上一種情緒化的意見,很容易「一呼百應」,成為點燃輿情的導火索,網路傳播能量可以瞬間得到釋放。面對複雜而瞬息萬變的網路輿情,高校管理者應對網路輿情的時間和空間更加有限,亟

待合理和有效的輿情研判與疏導。

(三)全民圍觀的「廣場效應」激發大學生網民

的參與熱情,網路問政倒逼輿情治理模式創新微傳播強烈的現場感和參與感,將眾多使用者迅速拉進同乙個正在發酵的輿情事件,形成一種全民圍觀的態勢;同時,微傳播因參與成本劇降、話語權劇增,而進一步勃發了全民圍觀的熱情。對於熟稔地運用網路進行「人肉搜尋」、「網路問政」的大學生網民來說,資訊不透明、不公開就極易被認為「有貓膩」,以粗暴的方式打壓、堵塞言論更容易激起他們的逆反,引起輿情的強烈**。這對於高校管理者來說,意味著觀點的轉變,變被動應對為主動引導,變強制管制為互動交流,學會寬容**,把網路輿情作為體察民情、疏導情緒、溝通思想、凝聚共識的辦學之道。

二、微時代高校輿情引導的實施路徑

微時代的輿情治理,要適應輿情生態的變革,根據輿情演變的生命週期和傳播機理,針對輿情潛伏、發酵、爆發和衰沒的不同時間節點,實施不同的應對策略,做到準確研判、及時預警和科學引導。

(一)要在海量資訊中準確把脈輿情

微時代資訊海量湧現,伴隨著資訊氾濫的是資訊的泥沙俱下和魚龍混雜,給輿情研判增加了難度。要迅速辨別來勢洶洶的「網路口水」是簡單情緒的宣洩還是**的風暴眼?這就需要建立多層次、全方位的網路輿情資訊收集系統,通過計算機輔助人工分析,對輿情的**、真偽和走勢進行分析和評估,特別是在重大突發事件、重大節慶活動、重大政策出台之際,更是要重點密切關注敏感人物、敏感話題、敏感媒介平台,捕捉苗頭性的負面資訊,避免其擴散蔓延。

(二)要在資訊發酵前及時預警輿情

網路的聚合效應可以將一件小事瞬間放大成一件大事,甚至在很短的時間發酵成輿情。面對突如其來的網路輿情,必須有完善的分級響應、應急預案,才能有條不紊地化

解輿情危機。要在準確研判的基礎上,根據輿情性質、影響程度、涉及範圍等因素,梳理輿情的發展走向、**熱點、**關注焦點,區分不同的預警等級,針對不同情況,啟動相應的應對機制,實施差異化的處置方案。(三)要在資訊迷霧中科學引導輿情

面對無處不在、紛繁複雜的資訊,公眾往往面臨「資訊迷霧」、「資訊雪崩」的困境,迫切需要「資訊嚮導」幫助作出解釋、判斷和選擇。在輿情熱度公升溫的關鍵時刻,務必要第一時間出面澄清事實真相、主動回應網民質疑,盡快化解對立情緒,發揮意見領袖的作用,主動設定議程,贏得**話語權和引導主動權。三、微時代高校輿情引導的策略優選

高校網路輿情引導需要充分運用法律、行政、思想政治教育工作等多方面的力量,進行綜合治理、系統引導;而在具體操作過程中,則要根據輿情成因和發展態勢,尋找最優化的應對策略。

(一)主動性策略:打好「提前量」

網路輿情是乙個從無到有、從小到大的發生發展過程。無數事實表明,漠視網上民情,反應遲

鈍,將貽誤引導和處置良機,導致網上「小事情」演變為現實「大事件」。所謂「發現在早,處置在小」,要善於發現潛在的**熱點,分析發生與發展脈絡,圍繞大眾關心的難點、重點、熱點問題,主動介入應對,主動設定議題,主動對話交流,最大限度將負面輿情消除在萌芽狀態。

(二)主導性策略:發揮「首因效應」

「首因效應」指當不同的資訊結合在一起的時候,人們總是傾向於重視前面的資訊。在網路資訊

傳播中也存在「先入為主」的規律。當輿情事件發生時,公眾存在很多的疑問,如果不能在第一時間得到及時準確的資訊,小道訊息就會占上風。因此,要利用心理學上的首因效

應,主動發聲、主動出擊,第一時間搶占**陣地。首先要及時公布事實真相,主動回擊網路謠言,真誠回應網民關切和質疑;同時,要發揮「意見領袖」的作用,積聚網上正能量。「意見領袖」一方面要靠「培養」,組建一支政治素質過硬、業務能力強的網路評論隊伍,圍繞網上熱點難點問題,適時發帖,澄清事實真相,引

導網民理性思考;另一方面要靠「爭取」,在「公民報道者」和「網路意見領袖」中發展「盟友」,使其實現「**反轉」,為我所用。(三)**性策略:應對「按圖索驥」

凡事預則立,要想從容應對網路輿情,必須前置輿情預防關口,形成應對預案,針對各種型別的危機事件,制定比較詳盡的判斷標準和預**案,

做到心中有數。制定網路輿情應對預案,必須緊扣網路輿情的特點,把握輿情導向,按敏感程度和影響大小分別制定有針對性的應急處置工作預案,

抓住網路輿情指向,充分運用網路輿情資訊分析工具,形成上下一致、部門協調的聯動機制。

(四)道德性策略:引導網民「自把關」一方面,要及時解答青年學生思想困惑,引導他們辨別是非、理性思考,築起抵制負面輿情的思想防線;另一方面,要加強媒介素養教育,提高資訊的分析鑑別能力,自覺遵守網路**規則,形成理性的網路意見表達行為習慣,做守法紀、有道德的網路公民。

(五)阻斷性策略:建立有害資訊「防火牆」網路上的虛假有害資訊汙染了網路環境,甚至可能危害現實社會秩序。必要時可通過「封」、「堵」、「刪」、「禁」等手段,阻斷資訊源頭和傳播渠道,讓虛假有害資訊無處遁形。

如,以「關鍵詞過濾」技術遮蔽敏感片語,通過「刪帖」、「鎖貼」、「沉貼」的方式冷卻、降溫熱貼,延遲審核和發布**新帖,限制瀏覽國外敏感**,必要時經相關部門批准,責令相關**和微博關閉或暫停部分功能。(六)技術性策略:警惕「技術萬能」

除了上述「封」、「堵」、「刪」、「禁」等阻斷性技術手段外,還有一些技術性的引導技巧,

如「圍魏救趙法」,主動放出一些新資訊、新的新聞點,轉移**和公眾的注意力;如「釜底抽薪法」,確保當事人沉默封口,不參與炒作,**沒有了採訪物件,受眾失去了關注焦點,可有效限制負面輿情的公升級和擴散等等。但這些方法都是輔助性手段,如果一味依賴技術和技巧,一刪了之、一關了之,往往會陷入更大的窘境和危機當中。當前,網路發展已經進入微時代,微時代的危處理考驗的是高校輿情引導的大智慧型。

輿情的智慧型應對不僅是引導手段和策略的變革,更深層次折射的是高校的管理理念和模式的變遷,正如人民**評論所言,「輿情不是敵情」,善待善用輿情,「**監督也是正面報道」

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