第五、六時：無脊椎動物——節肢動物——昆蟲
一、教學目標
1、通過觀察、比較等活動，引導學生進一步認識無脊椎動物中節肢動物裡昆蟲的主要特徵，如：形態特徵、運動方式等。
2、通過觀察、比較、記錄、考察等活動，學生獲取昆蟲動物的有關資訊，從而認識一些昆蟲的身體特徵、生活習性和棲息環境
1、 通過尋找動物的活動，讓學生了解動物的身體構造與功能以及它們的生活習性與生存環境之間的關係。
二、教學重點和難點
重點：通過觀察、比較、測量、記錄等活動，學生能獲取昆蟲的有關資訊。
難點：通過尋找動物的活動，讓學生了解動物的身體構造與功能以及它們的生活習性與生存環境之間的關係。
三、活動設計
活動一：畫一畫來了解昆蟲的外形特徵
活動目標
1、 通過畫圖、觀察、比較等活動，讓學生了解昆蟲的外形特徵。
器材：白紙、昆蟲的拼圖、**或錄影
活動二：交流昆蟲的棲息地及生活習性
活動目標
1、 通過觀察、尋找動物的活動，讓學生了解動物的生活習性與生存環境之間的關係。
2、 通過活動，教育學生保護小動物，保護它們生活的棲息地。
器材：校園實地考察、記錄表、學生收集的資料
活動三；舉例說明昆蟲與人類之間的關係
活動目標
1、 通過交流、舉例說明等活動，讓學生知道昆蟲與人類之間的關係十分密切。
2、 培養學生樹立保護昆蟲的意識。
器材**、錄影
三、教學過程
（一）畫一畫
（二）交流昆蟲的棲息地及生活習性
（三）舉例說明昆蟲與人類之間的關係
3軟體動物
第3 課時第三節軟體動物和節肢動物 第一課時 班級小組姓名 學習目標 1 能記住軟體動物的主要特徵並認識它與人類的關係。重點 2 找到軟體動物比前兩節所學的動物更高等的理由，形成乙個生物進化的概念。學法指導 1 學生通過閱讀教材 直接觀察河蚌等雙殼類動物了解軟體動物的主要特徵，並認識到它們與人類有密...
青島版三年級下冊《多樣的動物》
22.多樣的動物 教學內容 三年級下冊第五單元第三課 教學目標 1.科學概念 動物具有多樣性，動物的生存依賴於環境，不同的環境中生長著不同的動物。2.過程與方法 記錄和整理已有的對小動物的經驗和知識，提出尋訪小動物中可能碰到的未提及解決問題的方法。3.情感 態度 價值觀 發展親近和關注周圍環境中的小...
2我國脊椎動物多樣性及保護
生命科學學院生物科學 摘要 對當前我國的脊椎動物多樣性狀況，以及我國脊椎動物多樣性所面臨的威脅及保護等進行了綜述 1 中國是世界上脊椎動物多樣性最豐富的國家之一，不但具有許多珍稀的特有品種，也有豐富的藥用品種。但中國也是脊椎動物多樣性損失嚴重的國家之一，弄清中國脊椎動物多樣性受威脅的原因，採取有效的...