課首匯入
在人類歷史的長河中，生活在世界不同地區的不同民族創造出了形形色色，具有鮮明標識的民族文化，構成了多樣性的世界文明與文化。同樣是帶有抒情意味的樂曲，你能從中國的古箏《梁祝》和西方的鋼琴曲《獻給愛麗絲》、《藍色的愛》裡面感悟到東西方文化的差異嗎？你能感受到文化多樣性的價值嗎？
在世界文化的百花園裡，不同文化之間又是如何傳播的？
第一框世界文化的多樣性
主幹知識梳理
一、世界文化的多樣性的內涵（是什麼）
1．含義：文化多樣性就是指民族文化的多樣性。
2．地位：文化多樣性是人類社會的 ，也是人類的重要動力。
3．見證：
①民族節日是的集中展示，也是的集中表達。
②文化遺產是乙個國家和民族的重要標誌。
4．表現：多種多樣的語言文字、深邃超世的宗教信仰、形形色色的禮儀禁忌、風格迥異的民居建築、豐富多彩的風俗習慣、絢麗多姿的傳統節日、異彩紛呈的文學藝術、鮮明獨特的思想理論等。
【拓展提公升】
文化遺產與世界文化遺產
世界遺產包括世界文化遺產和世界自然遺產，並非各國的所有文化遺產都能成為世界遺產。文化遺產要成為世界遺產，必須通過一定的程式，由聯合國教科文組織決定，以名錄的方式確定，並給予保護。
二、為什麼世界文化具有多樣性
1．文化是民族的，各民族都有自己的文化和 ，各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異。
2．文化又是世界的，在實踐中產生和發展的不同民族文化有其和 ，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
【辨別分析】
乙個民族的文化只能屬於這個民族嗎？
這個觀點是錯誤的。①民族文化是乙個民族在一定的地域內由其社會實踐產生並發展的。不同的社會實踐，使每個民族的文化具有鮮明的個性和特徵，它是民族實踐過程的反映，也是這個民族發展的見證。
②乙個民族的文化不僅僅是屬於這個民族，同時也是世界的。由於世界各民族的社會實踐有其共性和普遍規律，因而各民族的文化也有共性和普遍規律。人們不能只看到民族文化的個性和特徵，還應認識到民族文化的共性和世界性。
三、怎麼對待世界文化的多樣性——尊重文化的多樣性
1．為什麼要尊重文化的多樣性（原因）:
①尊重文化多樣性是發展的內在要求。
②尊重文化化多樣，是實現的必然要求。
2．怎樣尊重文化的多樣性（途徑）:
①既要認同又要尊重其他民族文化。
②尊重各國文化的原則。
答案速查：基本特徵、文明進步、民族文化、民族情感、歷史文化成就、個性、特徵、共性、普遍規律、本民族文化、世界文化繁榮、本民族文化、一律平等
【高考導航】
本部分的高考考點是「世界文化多樣性的表現」、「世界文化與民族文化的關係」、「尊重文化多樣性的意義」。從課改後的高考題型來看，本部分是高考重點考察物件，選擇題、主觀題出現次數較多。試題一般以世界各個民族文化的特色為背景，以世界文化的豐富多彩為材料，考查學生對本塊知識的理解和運用程度。
對世界文化的多樣性這框內容，在知識儲備上，學生需要按照「是什麼」、「為什麼」、「怎麼辦」三塊知識來把握。
【解題技法】
主觀性試題的「四步」解題法
第一步：審清設問，明確任務。
第二步：細讀材料，找準關鍵資訊點。
第三步：分析判斷，確定要運用的理論。
第四步：理論與材料相結合。
【解題技法】
政治主觀題答題方法分析
「為什麼」類題型
一般從原因和意義兩個方面來考慮。
（1）原因：
包括理論依據（教材中的原理等）和現實依據（現階段黨和國家的重大路線方針政策等）。
（2）意義：
包括政治意義、經濟意義、文化意義；或對國家、集體、個人的意義等等。如果試題中的做法是錯誤的，還應當答出其後果或危害。
第二框文化在交流中傳播
主幹知識梳理
一、生活中的文化傳播
1．文化傳播的含義
2．文化傳播的途徑
【拓展提公升】
大眾傳媒是今天文化傳播的主要手段，但舊的傳媒在文化傳播中依然發揮著重要作用。新的傳媒的出現，並不意味著舊的傳媒的消失。
二、大眾傳媒：現代文化傳播的手段
1．傳媒的含義：傳播媒介，簡稱為傳媒。
2．傳媒的發展階段：口語、文字、印刷、電子和網路等。
3．所謂大眾傳媒是指現代社會中的等。
4已成為現代文化傳播的主要手段。
【辨別比較】
現代文化傳播手段各有哪些特點？
三、文化交流：做傳播中華文化的使者
1．中外文化交流的意義：
①促進了的進步，推動了中華文化走向世界。
②推動了的發展。
2．做中外文化交流的友好使者，是時代賦予我們的使命。
【**反思】
在中外文化交流中，青年人肩負著什麼樣的使命?
答案速查：商業**、人口遷徙、教育、大眾傳媒、報刊、廣播、電視、網路、大眾傳媒、中華文化、世界文化
【高考導航】
本部分的高考考點是「文化傳播的多種途徑」、「現代文化傳播手段的特點」、「推動文化交流的意義」。從課改後的高考題型來看，本部分高考出現頻率不是很高，且以選擇題為主。但學生對待這塊內容在基礎知識的把握上不能掉以輕心，依然要「深挖洞，廣積糧」。
【解題技法】
政治主觀題「是什麼」類題型答題方法分析
一般直接歸納材料（也包括圖表），寫出材料反映的現象或本質。
名師講義摘錄
▲ 前沿視點透視
三孔聖地，文化奇葩
◆河南省息縣第一高階中學任太成
【熱點聚焦】
在山東省的西南部，有乙個孔姓人口佔1/5的縣級市，她就是有著5000多年悠久歷史的「東方聖城」——山東省濟寧市曲阜。「千年禮樂歸東魯，萬古衣冠拜素王」曲阜之所以享譽全球，是與孔子的名字緊密相連的。孔子是世界上最偉大的哲學家之一，中國儒家學派的創始人。
在兩千多年漫長的歷史長河中，儒家文化逐漸成為中國的正統文化，並影響到東亞和東南亞各國，成為整個東方文化的基石。曲阜的孔府、孔廟、孔林，統稱「三孔」，是中國歷代紀念孔子，推崇儒學的表徵，以豐厚的文化積澱、悠久歷史、巨集大規模、豐富文物珍藏，以及科學藝術價值而著稱。因其在中國歷史和世界東方文化中的顯著地位，而被聯合國教科文組織列為世界文化遺產，被世人尊崇為世界三大聖城之一。
自2023年起,每年6月的第二個星期六為「文化遺產日」。目前國家文物局建立了文化遺產日主場城市申辦制度,每年與主場城市共同舉辦活動。2023年,首屆文化遺產日活動主場城市設在杭州；2023年，活動主場城市則為蘇州；2023年，素有「孔孟之鄉、運河之都」美譽的山東省濟寧市成功申辦中國文化遺產日主場城市。
2023年9月28日，第14套以山東濟寧地方文化題材為背景的郵票《孔廟》、《孔府》、《孔林》特種郵票成功發行。近年來，孔子、孟子和孔融、水滸、梁山伯與祝英台故事以及嘉祥漢畫像石、曲阜孔廟東漢乙瑛碑隸書等一批濟寧地方題材被陸續搬上了「國家名片」。
【理論透視】
1．文化與經濟、政治相互交融。文化生產力在現代經濟、政治的總體格局中的作用越來越突出。每年都要舉行的中國（曲阜）國際孔子文化節，對當地的經濟發展，社會和諧都產生重大影響。
2．文化是民族的，又是世界的。孔子是中國的，也是世界的。
3．文化多樣性是人類社會的基本特徵，也是人類文明進步的重要動力。尊重文化的多樣性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。孔子是每乙個炎黃子孫的驕傲。
4．文化遺產是乙個國家和民族歷史文化成就的重要標誌，是人類共同的文化財富。「三孔」文化遺產，對於研究中華文明的演進具有重要意義，對於展現世界文化的多樣性具有獨特作用。
5．文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。對待傳統文化，要「取其精華，去其糟粕」，批評繼承，古為今用；要「推陳出新，革故鼎新」；反對「歷史虛無主義」和「守舊主義」。對待儒家思想要「揚棄」。
【創新**】
樣題1．【2010·山東曲阜質檢】在台灣城鄉，祭祀孔子的文廟隨處可見。許多台胞在山東參觀訪問，無論行程多麼緊迫，都要去曲阜「三孔」聖地。這說明
a．台胞熱愛祖國
b．傳統文化具有民族性
c．台灣用儒家思想治理社會，台胞深受影響
d．曲阜「三孔聖地」是著名的旅遊景點
［研析］ 材料的主題是在強調台灣與大陸在文化上同根同脈，說明傳統文化具有民族性，故選b；a不是材料真實意思所指；c不完全符合台灣現實，也與材料無關；d也不符合材料。
［答案］ b
樣題2 孔子的儒家思想不但對中國歷史、中國文化影響巨大，而且他對世界歷史的影響也是十分巨大的。孔子的出生地我國山東曲阜的孔廟、孔府、孔林這「三孔」，被聯合國教科文組織列為世界歷史文化遺產。美國權威性的歷史學家麥可·哈特於2023年出版了風靡全世界的一本書，書名是《世界歷史上最有影響的100人》，把孔子列為世界第五位名人。
聯合國教科文組織把孔子列為「世界十大歷史文化名人」之一。由此可見，孔子既是中國的，也是世界的。
結合材料，運用文化生活的知識，談談你對「孔子既是中國的，也是世界的」這句話的理解。
［研析］ 本題設問借用孔子及其儒家思想在世界上的影響，很巧妙地考查了學生對文化多樣性這塊知識的理解。學生答題需要做到觀點與材料的統一。談理解、談認識類的試題，學生不僅要回答出「是什麼」、「為什麼」，還要答出「怎麼辦」。
此題答題過程中，學生存在的失誤點就在於「怎麼辦」上。
［答案］ ①孔子是中國的，說明文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特徵。孔子所創立的儒家思想深深地植根於中國這兩千多年的土壤中，影響了一代又一代的中國人。②孔子也是世界的，說明文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，都有其共性和普遍的規律。
孔子的儒家思想在世界歷史上產生深遠影響。③尊重文化的多樣性要求我們既要尊重其他民族文化，更要認同本民族文化。孔子是中國傳統文化的瑰寶，是幾千年中華文明史的見證，是炎黃子孫的驕傲和自豪。
學後反思
第3課文化多樣性與文化傳播
第一框世界文化多樣性 a 級 一 基礎知識梳理 請你必須熟記 一 世界文化的多樣性 1 異彩紛呈，交相輝映 1 民族文化的重要性 世界上每個民族 每個國家都有自己的文化，民族文化是民族身份的從和中，人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。2 民族節日 文化多樣性的基本形式之一 為什麼要重視民族節日...
第三課文化的多樣性與文化傳播
前課準備 1 將第三課背一背內容在課本上找到並做好標記，最好抽出時間提前背一下。2.課堂檢查背誦情況。考點掃瞄 1 世界文化多樣性的表現 2 世界文化與民族文化的關係 3 尊重文化多樣性 4 文化傳播的多種途徑 5 現代文化傳播手段的特點 6 加強中外文化交流的意義 生本對話 背一背 1.乙個民族獨...
第二十三課文化的多樣性與文化傳播
考試大綱要求 考情考向分析 本課著重考查民族節日與文化遺產的保護 文化多樣性的表現，文化是民族的，也是世界的 對待文化多樣性的態度 尊重文化多樣性的必然性，文化交流的必然性和重要性。高考命題將可能選擇有較大影響的中外文化交流方面的事例材料或者國家領導人對這一問題的論述作為背景材料，考查學生運用上述知...