班級姓名分數
一、把反問句改為陳述句。
１、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？
2、難道你要違揹人類的真理嗎？
3、這個瓶子怎麼容得下你這樣龐大的身體呀？
4、小蒼鷹怎麼會獲得今天這樣的榮譽呢？
5、哪條法律規定巴迪一定要成為詩人？
6、遇到困難，我們共產黨員怎麼能退縮呢？
７、這樣從乙個事實中卻可以得出兩個不同的結論，這怎麼解釋呢？
８、難道你不知道暑假就要到了嗎？
二、縮句。
1、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。
２、雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉河。
3、乙隻飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。
４、秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。
５、伽利略是１７世紀義大利偉大的科學家。
６、王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光。
７、在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的**。
三、把下列句子改為擬人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。
2、小草兒發芽了。
3、春天來了。
4、百靈鳥在樹枝叫。
5、太陽慢慢地從東邊公升起來了。
6. 一排排柳樹倒映在水中。
7.、果園裡，麻雀嘰嘰叫。
8、當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。
9、知了熱得在枝頭上叫著「知了，知了！」
10、天上的星星在閃爍。
11、柳樹的枝條隨風擺動。
12、蜜蜂在花叢中翩翩起舞，飽覽春天的美麗。
13、桃花開了。
１４、星星在天空中閃耀。
１５、太陽下山了。
１６、風把荷花刮得搖擺不定。
四、擴句。（至少擴兩處）
1、風吹小樹。
2、我們來到沙灘上。
3、同學們玩遊戲。
4、葉子結成了帳篷。
５、我給父親當幫手。
６、同學們玩遊戲。
五、把下列句子改為反問句。
1、「桂林山水」真是人間仙境啊！
２、香格里拉的空氣像濾過似的。
３、鄉村的孩子知道那是母親辛辛苦苦掙來的。
六、把下列句子改為被字句。
１、十七孔橋把湖岸和湖中心的島連線起來。
２、母親緊緊摟住我。
３、大雨把山坡菜地裡那薄薄的一層泥土衝了個一乾二淨。
４、庫伯先生派人來把賓士汽車開走了。
５、厚厚的積雪把樹木的枯枝都壓斷了。
６、鮮血染紅了潔白的衣服，真是慘不忍睹。
七、把下列句子改為把字句。
1、睜著眼睛的蝴蝶被這個盲姑娘神奇的靈性抓住了。
２、母親緊緊摟住我。
３、年輕人被傑克遜大叔留在莊園裡。
八、把下列句子改成比喻句。
１、海浪激起的泡沫，美麗極了。
２、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。
九、按要求改寫句子。
1、調整句序，不改變句意：
①雷鋒是我們學習的榜樣
②我經常看到那位郵遞員叔叔
③一到春天，母親就照例拿出幾粒蠶種來。
2、根據詞語的不同意思寫兩個句子。
漂亮：①表示美麗、好看
②表示出色
驕傲：①表示「自豪
②表示「自滿
3、用關聯詞連成句子。
①非典是一種傳染性較強的疾病。我們有信心有能力戰勝它。
②______這種花很好看，______到了冬天就凋謝了。
４、照樣子寫句子。
例：海棠花開得很旺。 改為：海棠花開得真旺啊！
（1）大興安嶺的景色很美。 改為
（2）這位同學很熱心腸。 改為
（3）花兒很香。 改為
十、口語交際題。
1、班裡要舉行班幹部競選，你認為自己適合哪個崗位，做一次競選發言，給大家介紹下自己的能力，談談自己的想法和理由。
2、環境保護是全世界的課題，中國環保剛剛起步，存在許多問題。請你展開想像，設計一種環保產品給大家，並提幾條環保建議。
3、請把下面這個「通知」轉述給你的爸爸或媽媽。
通知學校將在5月18日下午2：30，在學校大禮堂召開全體學生家長會，請同學們放學後轉告家長，屆時準時參加。
育才小學
2023年5月17日
四下總複習
四下複習題 單元內容 1 課文閱讀填空。14分 1 人們都說我們乘著木船在漓江上，來桂林的山水。2 這樣的山著這樣的水，這樣的水著這樣的山，再加上空中山間江上讓你感到像是走進了的畫卷，真是 3 漓江的水真啊漓江的水真啊漓江的水真啊船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感覺到 4 我們學過 桂林山水 ...
四下語文練習 課文知識
一 根據課文內容填空。1 隨著山勢，溪流溪聲也 2 這些石鐘乳和石筍，形狀再加上即使也很 3 這樣的山這樣的水再加上空中讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷 4 許久，她張開手指，蝴蝶安靜此刻安靜的心上，一定劃過一條蝴蝶在她八歲的人生劃過一道述說著 5 但它掙扎著雙翅，我感到一股在我物中躍動，那樣那樣飛...
蘇教版四下書法練習指導教案
1.提手旁 一 教學目標 1.知曉 提手旁 的形態特徵與寫法，提手旁 在不同漢字中的書寫變化規律，並通過練習掌握 提手旁 的書寫方法，寫好含有 提手旁 的 抱 持 授 2.培育正確的毛筆書寫習慣，感受書法文化，初步感悟漢字的形態美。二 教學重難點 1 通過觀察 思考和練習，初步掌握 提手旁 的寫法。...