一般情況
姓名就讀學校所學專業起止時限年齡跨度
就業性別
年齡院系
感興趣的專
轉變本專業的課程設定（可學校學習另附表）
生活等環與未來職業發展有關的境分析課程設定（可另附表）行業發函趨勢與就業環境分析國家相關政策法規、經濟形式分析
我的優勢認識自我
政治面貌
規劃總目標具體方向自我分析（包括現狀分析與潛力測評的發展潛能）環境因素分析
考研創業
我的現狀與規劃成果標準之間的匹配分析徵求意見我的不足家長建議老師建議同學建議朋友建議
我的職業目標及確定原因大學生涯規劃目標分解大一的目標
大學期間生涯規劃目標組合
大學期間生涯規劃成功標準
1.學業規劃目標2.生活成長規劃
目標3.社會活動規劃
目標1.學業規劃目標2.生活成長規劃大二的目目標標3.
社會活動規劃目標1.學業規劃目標2.生活成長規劃大三的目目標標3.
社會活動規劃目標1.學業規劃目標2.生活成長規劃大四的目目標標3.
社會活動規劃目標專業學習目標學習目標與職業相關的學
習目標體魄健康心裡健康生活成長學會理財目標學會管理正確交友
找出差距縮小差距方案
成功標準
適應能力實踐能力
職業發展規劃書
個人職業生涯規劃書 學院 專業 年級 姓名 性別 20 年 月 一 自我分析 二 職業分析 三 職業定位 綜合第一部分 自我分析 與第二部分 職業分析 的主要內容得出本人職業定位的swot分析 結論 四 計畫實施 計畫實施一覽表 五 評估調整 職業生涯規劃是乙個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及...
自我職業發展規劃書
3 2020年前 完成三篇有質量的教學 及時總結教學經驗，爭取發表或在 比賽中獲獎達三篇以上。4 在教學上，學生的計算機等級考試通過率達95 以上。帶領學生爭取在技能大賽中獲獎。5 2020年前 積極參與四類優秀教師評比，爭取被評為常州市職業學校骨幹教師。六 不足之處及努力方向 1 專業水平仍需要進...
職業發展規劃
職業生涯規劃 職業生涯規劃職業生涯規劃是指個人和組織相結合，在對乙個人職業生涯的主客觀條件進行測定 分析 總結研究的基礎上，對自己的興趣 愛好 能力 特長 經歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮鬥目標，並為實現這一目標做出行之有效的安排。有同名書籍...