課題名稱：培養小學生寫作興趣的策略研究研究成員：張文傑
研究起止時間：2023年10月——2023年5月研究目標：
《語文課程標準》指出：「寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達，應引導學生關注現實生活，熱愛生活，表達真情實感。」因此，通過本課題研究能讓學生走進生活，激發小學生作文興趣，訓練寫作技巧，培養寫作能力，讓學生快樂作文。
研究內容：
1）指導學生觀察生活，看物聯想。（2）組織學生體驗生活，設計生活。具體措施：
第一階段：準備階段（2023年10月——2023年11月）
1、申報課題，設計研究方案
2、學習課題有關的理論知識，調查學生寫作的基本情況。第二階段：實施階段（2023年12月——2023年2月）
1 1、把生活作文研究體系實踐於教學。2、查閱資料並撰寫讀書筆記
3、撰寫案例分析、教育故事、教學隨筆等，積累經驗4、作文課堂教學研討課評選，學生優秀作文評選。第三階段：總結階段（2023年3月——2023年5月）
1、整理前面研究培養學生生活作文的方法
2、校內推廣培養學生生活作文的方法，聽取其他老師的意見進行修正3、完成課題結題報告預期成果：
1、首先，發展了學生的觀察能力、創新能力、修改作文的能力。其次，大
量的閱讀、記讀書筆記、寫日記、看畫冊等，發展了學生的鑑賞能力和想象能力。
2、形成培養小學生寫作興趣的策略研究的最終成果報告。
科研課題階段計畫
2011 2012學年度下半學期課題研究計畫 一 3月 4月，初步嘗試小組互助學習方式的習題訓練，習題訓練內容以化學基本知識的掌握和簡單運用為主。1 編寫1 12章知識點的梳理性試卷，整理化學式，化學方程式內容並編寫成小試卷。2 逐步完善化學互助小組的合理化分組方式。3 嘗試將選編的試題在小組內進行...
教科研課題研究管理辦法
旅中發 2010 25號 為貫徹執行國家關於職業教育教學改革創新工作的精神，落實省有關職業教育教師專業技術資格政策要求，加強和完善學校教育科研課題管理，提高教育科研水平和效益，發揮教育科研在學校教育改革和發展以及提高師資水平的先導作用，促進我校教育教學質量的提高，現根據 江蘇省職業教育教學改革研究課...
英語科研課題研究結題報告
課題 強化中學英語興趣教學降低八年級階段兩極分化 課題負責人 周虎林 課題實驗員 熊海峰龔亞軍 課題組成員 王偉民李建德周虎林熊海峰龔亞軍 摘要 英語科研興趣意義調查 一 課題提出的背景 課題研究的意義 隨著國際化程度的日益加深,人與人之間的交往和溝通變得更為廣泛和深入。英語作為國際語言正越來越大的...