小學生想象力輔導案例二

小學生想象力輔導案例二：未來的汽車

輔導題目未來的汽車

主題分析創造想象是對已有的表想進行加工改造，創造出新形象的過程。它是創造活動的重要組成部分，是發明創造的先行者。培養小學生創造想象力是培養小學生創造力的途徑。

本課讓小學生結合現在的汽車，去想象他心目中未來的汽車是什麼樣的，從而激發他們創造想象的興趣，培養創造意識，為今後創造力的發展奠定基礎。

目的要求培養和訓練小學生的想象力，特別是創造想象力。課前準備選例，製作投影片。輔導方法講解法、討論法、訓練法。操作過程1．匯入新課。

(1)教師：「時代在發展，社會在進步，我們的未來將會更加現代化，更加美好。我們的交通工具汽車隨著科學技術的發展也將更符合人們的需要，同學們想象一下，未來的汽車將是什麼樣子呢?

請把你想象的汽車畫出來。」(教師板書「未來的汽車」)

(2)請同學讀短文。

未來的汽車體積小，功能多，而且可以在水中和陸地行使。車身上的油漆可以變色，是按照季節的不同而改變的。夏天，車身是淺色的，可以防止太多的陽光；冬天，車身會變成深色，以吸收更多的陽光，使車內保持溫暖，行使時沒有噪音。

未來的汽車不需要方向盤和剎車踏板等，完全由電腦控制方向和速度。當發現前方有汽車或行人時，電腦會自動把車速減慢或把車停下來。未來的汽車裡有電視、**和雷達裝置，能夠把幾公里內的交通情況，隨時提供給電腦，以選擇最佳路線。

那時人們開車時，可以用電視**來辦公，也可以閉上眼睛睡大覺。

未來的水陸空三用汽車更神奇。當高速公路上汽車很擁擠時，這種車會展開翅膀飛過擁擠的道路，然後降落在車少的道路上繼續行駛。如果人們想

去大海，把車開到海上，車就會像遊艇一樣在水上高速前進。

2．課堂討論。

(1)未來的汽車與現在的汽車有什麼不同?(2)未來的水陸空三用汽車是什麼樣的?(3)你想象中的未來汽車是什麼樣的?3．課堂操作。

(1)讓學生們討論未來的汽車還可以怎樣改進。(2)請你運用豐富的想象力想一想：①假如火星上有人類，他們會是什麼樣子?

②假如沒有太陽，將會怎樣?③假如人一輩子不生病，將會怎樣?④假如無限地複製人，將會怎麼樣?

⑤假如地球上的石油用完了，將會怎麼樣?⑥假如地球上的淡水用光了，將會怎麼樣?總結和建議

1．想象是創造發明的前提，人類通過想象可以解決許多實際問題，如住房問題、道路擁擠問題等。

2．要在學習和生活中自覺進行創造想象的訓練。

課外作業請同學想象未來的學校、未來的食品、未來的家庭各是什麼樣子。