個人研修總結白河縣第二中學王強

我的研修總結

姓名個人資訊

學校（單位）省（市）

王強陝西省白河縣獅子山17號樓2-302

陝西省白河縣第二中學

任教學科任教學段教齡

初中**初中13年

「國培計畫（2014）」初中**

個人研修總結

白河二中王強

我是一名初中**教師，愛好鋼琴、吉他、爵士鼓等樂器的演奏和教學。也進行了《校園樂隊組建與訓練》的市級課題研究，組建幾支學生和教師樂隊，在教學工作的同時，參加了「陝西省中小學教師資訊科技應用能力提公升工程培訓」，受益匪淺，為今後的教學研究實踐奠定了堅實的基礎，現總結如下：

一、選課多，充分利用時間，掛課學習：我掛了3500多分鐘，所選的課程

研修總結

反覆學習，做好筆記，及時應用於教學實踐，並與相關教師交流。

二、理解了很多內容和環節：1、解讀了中小學教師資訊科技應用能力，對教育的影響很大。2、教師工作坊和網路研修社群促進教師專業發展。

三、調查法讓我更了解學生，文獻法讓我明確方向，找到抓手，系統規劃、紮實研修才能促進教師專業發展。明確發展意願，做到結合研修要求、結合教學實際工作、結合學校或區域發展思路。

四、在**教學中運用簡易多**，實現「智慧型教學課堂」，以呈現數字教育資源為主，吸引學生，激發學生的積極性。

五、資訊科技支援課堂帶入：1、情境匯入法；2、任務匯入法；3、故事匯入法；4、溫故而知新匯入法；5、銜接匯入法；6、案例匯入法；7、懸念、遊戲匯入法；8、直接匯入法；9、實驗、測驗匯入法。

六、教師處理聲音的七個小技巧：1、聲音的開啟、**和儲存技巧；2、聲音的錄製技巧；3、聲音的基本編輯技巧；4、聲音的音量變化效果技巧；5、聲音的疊加效果技巧；6、聲音的特殊效果技巧；7、聲音的特殊工具處理技巧。

七、學習了數碼攝影技術與畫面處理技能，能拍出高畫質的**，製作出美的效果，為**欣賞、課件製作提供的便利。對資訊內容的加工做到更精細化。

八、「沒有邊界的課堂」，指導學生課外學習。1、及時發現更多的學習機會；2、分享學習機的利用案例；3、學習機會的利用要點；學習機會的利用模式，參與到社群中，成為積極的參與者和貢獻者，組織有創意的活動，把各類社會資源能夠連線到自己所打算提供的服務中。

總之，還有很多的方法、技術需要進一步學習，並且把它應用於教學實踐，打造「智慧型課堂」，實現「高效課堂」、「趣味課堂」。爭取做一名學生特別喜愛的**教師，為山區**教育竭盡全力，奉獻一生。

對培訓的

建議建議多交流、互動，及時反饋；相互借鑑、提高。