score
--accuracy & range
basically correct use of grammatical and lexical items. for the given task
fairly good pronunciation though some residual accentis acceptable.
seriously interfere with communication are permissible.
errors in the use grammatical/lexical items that do not-abasicallysatisfactoryrangeofvocabularytodealwith the given pronunciation.
the use of grammatical/lexical items may be incorrect-and sometimes impede communication.
-aminimumrangeofvocabularyandgrammaticalstructures to cope with the given task.
.unintelligibility caused by grammatical/lexical grammatical/lexical items to cope with thegiven task.-
.---
size & discourse management
theabilitytoproduceextendedandfairly-coherent discourseconcerningthegiventask,thoughwithoccasionalpausesduetolossof-words.
manifestationofabilitytoproducecoherent-andmorecomplexutterances,thoughmostcontributions are short.
frequentpauseswhileorganizingthoughts-andsearchingforwords,whichsometimesinterfere with short utterances.
longandfrequentpauseswhileorganizingthoughts and searching for words, which ofteninterfere
with
communication,
though
basically fulfilling the given task.
shortutterancesanddisconnectedspeech,-whichisdifficulttofollow,******communication almost impossible.
-flexibility & appropriacy
naturalandactiveparticipationinthediscussion.
useoflanguagegenerallyappropriatetocontext, function and intention
interacting with other function and intention
lessactiveparticipationinthediscussion,andoccasionalinabilitytoadapttonewtopics or changes of direction.108
6inability to take part in group discussion.4分檔
---語言準確性和範圍
語法和詞彙基本正確
表達過程中詞彙豐富、語法結構較為複雜發音較好，但允許有一些不影響理解的母語口音
-話語的長短和連貫性
在討論有關話題時能進行較長時間的、語言連貫的發言，但允許由於無法找到合適的詞語而造成的偶爾停頓。
能進行較連貫的發言，但多數發言較簡短
組織思想和搜尋詞語時頻繁出現停頓，有時會影響交際
--語言靈活性和適切性能夠自然、積極地參與討論
語言的使用總體上能與語境、功能和目的相適應
10---
語法和詞彙有一些錯誤，但未嚴重影響交際-表達過程中詞彙較豐富.發音尚可-
-能夠較積極地參與討論，但有時內
容不切題或未能與小組成員直接交流
語言的使用基本上能與語境、功能和目的相適應
不能積極參與討論，有時無法適應新話題或討論內容的改變8-
6---語法和詞彙有錯誤，且有時會影響交際表達過程中詞彙不豐富，語法結構較簡單發音有缺陷，有時會影響交際
--發言簡短
組織思想和搜尋詞語時頻繁出現較長時間的停頓，影響交際、但能夠基本完成交際任務
發言簡短且毫無連貫性，幾乎無法進行交際
---4
-語法和詞彙有較多錯誤，以致妨礙理解表達過程中因缺乏詞彙和語法結構而影響交際
發音較差，以致交際時常中斷--
不能參與小組討論
等級a+ (14.5–15分)a (13.5–14.
4分)b+ (12.5–13.4分)b (11–12.
4分)c+ (9.5–10.9分)c (8–9.
4分)d (7.9分以下)
尚不具有英語口頭交際能力。
能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有困難，但不影響交際。能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難,但不影響交際。等級描述
能英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。
英語口語考核標準
旅遊管理2012級 英語口語專業課考核說明本專業課程考核分為以下三部分 1.平時成績 40 該專業為實際運用性,更加注重實踐。要求學生們平時不斷反覆練習以達到進一步提高。由於本專業課臨場發揮比較多，學生們大多數情況下是在課中無準備發言，任課老師當堂計錄課堂表現分。課後作業每人每學期要求至少參與3次，...
新托福口語評分標準
第一 presentation 模式 新托福的口語考試中，首先會注意你的整個presentation的結構框架 format 在最考驗考生能力的寫作部分，寫作老師會給出不同文體的固定模式，而這些模式就是我們在進行口語presentation部分最有效的參考模式，只不過在用詞方面更加口語化，沒有在作文...
初級口語測試評分標準
三亞學院2013 2014學年春季學期 初級漢語口語 期末考試試卷標準答案與評分標準 適用物件 2013級初級班外國留學生 答題時間 90分鐘考試形式 閉卷 一 1.姓名 國籍 語言 興趣愛好等介紹資訊較完整，表達流暢，無語病 語音 語調基本準確 自我介紹較新穎。10 15分 2.存在個別資訊缺失 ...