【英語各檔次的給分範圍和要求】
第五檔(很好);(21-25分)
1. 完全完成了試題規定的任務。
2. 覆蓋所有內容要點。
3. 應用了較多的語法結構和詞彙。
4. 語法結構或詞彙方面有些許錯誤，但為盡力使用較複雜結構或較高階詞彙所致;具備較強的語言運用能力。
5. 有效地使用了語句間的連線成分，使全文結構緊湊。
6. 完全達到了預期的寫作目的。
第四檔(好)：(16-20分)
1. 完全完成了試題規定的任務。
2. 雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。
3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4. 語法結構或詞彙方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較複雜語法結構或詞彙所致。
5. 應用簡單的語句間的連線成分，使全文結構緊湊。
6. 達到了預期的寫作目的。
第三檔(適當)：(11-15分)
1. 基本完成了試題規定的任務。
2. 雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。
3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。
5. 應用簡單的語句間的連線成分，使全文內容連貫。
6. 整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔(較差)：(6-10分)
1. 未恰當完成試題規定的任務。
2. 漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。
3. 語法結構單調、詞彙專案有限。
4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。
5. 較少使用語句間的連線成分，內容缺少連貫性。
6. 資訊未能清楚地傳達給讀者。
第一檔(差)：(1-5分)
1. 未完成試題規定的任務。
2. 明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。
3. 語法結構單調、詞彙專案有限。
4. 較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。
5. 缺乏語句間的連線成分，內容不連貫。
6. 資訊未能傳達給讀者。
不得分：(0分)
廣東地區
小作文的批改是看：1、有沒有把題目所提供的資訊點都寫齊 2、是否按照所規定的用5個句子完成 3、語法的錯誤
小作文的批改顯然不是看關鍵句的
大作文的批改是看：1、內容要點的概括（這裡就要看關鍵句子了，踩中點子和語法沒有什麼問題才得分。在內容概括中，我建議你不要超過40字，40字以上也許會扣分）2、考生所寫的內容和所舉的例子是否切題） 3、語法是否出現錯誤 4、是否有閃光點（就是寫得特別出眾的句子）
高考英語作文評分標準
1 本題總分為25分，按5個檔次給分。2 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最後給分。3 詞數少於 80和多於 120的，從總分中減去2分。4 評分時，應注意的主要內容為 內容要點 應用詞彙和語法結構的數量和準確性 上下文的連貫性及語言的得體...
2019高考英語高考作文評分標準
1.本題總分為25分，按5個檔次給分。2.評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最後給分。3.詞數少於 80和多於 120的，從總分中減去2分。4.評分時，應注意的主要內容為 內容要點 應用詞彙和語法結構的數量和準確性 上下文的連貫性及語言的得體...
英語作文評分標準
第六大題 a 資訊歸納，共5小題，每小題1分。資訊準確，沒有語法錯誤，給滿分 資訊不完整，每題扣0.5分 資訊錯誤不給分。單詞拼寫錯誤，每乙個詞扣0.5分 大小寫和標點符號錯誤的酌情扣分。b 書面表達，1題，共15分。1 評分原則與方法 1 採用總體評分法 考生能否根據寫作提示 較好地把閱讀文章中與...