1.測溶液ph的操作：
取一小塊ph試紙放在表面皿上，用(乾燥潔淨的)玻璃棒蘸取待測液，點在ph試紙中部，半分鐘內與標準比色卡對照。
2.有機物製備裝置中長導管(或冷凝管)的作用：冷凝回流、導氣
3.證明沉澱完全的操作：
靜置，取沉澱後的上層清液，再加入相應的沉澱劑，若沒有沉澱生成，說明沉澱完全。
4.洗滌沉澱的操作：將蒸餾水沿玻璃棒注入到過濾器中至浸沒沉澱，靜置，待水自然流下，重複操作2～3次（若濾渣易溶於水，可用無水乙醇進行洗滌。
可減少沉澱損失，無水乙醇易揮發，不引入雜質。）
5.判斷沉澱洗淨的方法：
取最後一次的洗滌液，滴加適當的試劑（可與雜質的某些離子發生沉澱反應），若沒有沉澱生成，說明沉澱洗滌乾淨。
6.焰色反應操作：
用潔淨的鉑絲(鉑絲沾取鹽酸)在酒精燈火焰上灼燒，反覆幾次，直至與酒精燈火焰顏色相近為止。用鹽酸洗的原因：金屬氯化物的沸點較低，灼燒時揮發除去)沾取少量待測液，在酒精燈火焰上灼燒，觀察火焰顏色。
若為黃色，則說明溶液中含na元素；若透過藍色鈷玻璃呈紫色，則說明溶液中含k元素。
7.滲析操作：
把混有雜質離子或分子的膠體裝入半透膜袋，浸入溶劑中，使離子或分子從膠體裡分離出去。
8.萃取分液操作：
萃取——關閉分液漏斗的旋塞，開啟上口的玻璃塞，將混合物倒入分液漏斗中，充分振盪並不時開啟旋塞放氣，正立放鐵圈上靜置。
分液——將分液漏斗放在鐵架台上靜置分層，在分液漏斗下面放乙個小燒杯，開啟上口玻璃塞，旋開旋塞，使下層液體沿燒杯內壁流下。上層液體從上口倒出。
9.滴定終點判斷：
當滴入最後一滴液體時，溶液由__色變為__色，且(如果最後有色，通常要保證半分鐘內不變色；如果最後為無色，通常要求半分鐘內不恢復為原來顏色)。
滴定操作：滴定時，左手控制滴定管活塞，右手振盪錐形瓶，眼睛注視錐形瓶內溶液顏色的變化。
10.裝置氣密性檢查：
形成封閉的體系(關閉____或導氣管插入水中) 操作現象結論
(1)手捂或熱毛巾捂法將待檢裝置導氣管的一端放入水中，用手或熱毛巾捂住裝置，若導氣管口有氣泡逸出，停止加熱後在導氣管口倒吸形成一段水柱，表明裝置氣密性良好。
(2)液封法若是有分液漏斗的裝置：用止水夾夾緊導氣管的橡皮管，開啟分液漏斗玻璃塞往分液漏斗中加水，一段時間後，若漏斗中的水不會再滴下，則裝置氣密性良好；
啟普發生器型（簡易）的裝置：關閉導氣管的旋塞（或用彈簧夾夾住橡膠管），往長頸漏斗中加適量水，若長頸漏斗和容器中液體形成液面差，一段時間後液面差不變，說明裝置氣密性良好
11.分液漏斗的檢漏操作：
關閉分液漏斗的旋塞，向分液漏斗中注入少量水，觀察旋塞周圍是否滲水，如不滲水，再將旋塞旋轉180度，如不滲水，證明旋塞部位不漏液良好(這也是酸式滴定管的檢漏方法)。塞好上口瓶塞，用食指摁住瓶塞，另乙隻手扶住旋塞處，把分液漏斗倒立過來，觀察瓶塞處是否滲水，如不滲水，將分液漏斗正立後並將瓶塞旋轉180度塞緊，如不滲水，證明瓶塞部位不漏水(這也是容量瓶的檢漏方法) 注：容量瓶滴定管分液漏斗使用前均需要檢漏。
12.驗滿的操作：
(1)氧氣：用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃說明氧氣收集滿。
(2)二氧化碳：將燃著的木條平放在集氣瓶口，若火焰熄滅，則氣體已滿。
(3)氨氣：用濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口，若試紙變藍說明氣體已滿。
(4)氯氣：用濕潤的澱粉碘化鉀試紙放在集氣瓶口，若試紙變藍說明氣體已滿。
13.可燃性氣體如氫氣的驗純方法：
收集一小試管氣體，用大拇指摁住管口移近火焰，鬆開拇指，若聽到尖銳的爆鳴聲，則氣體不純；若聽到輕微「噗」的一聲，則氣體純淨。
14.濃硫酸稀釋（或與其它液體混合)操作：
將濃硫酸沿燒杯內壁緩緩注入水(無水乙醇、濃硝酸、乙酸等），並不斷攪拌。
15.玻璃儀器洗淨的標準：
內壁水膜既不聚成水滴，也不成股流下
16.準確配製一定物質的量濃度的溶液，玻璃棒引流：
必須「上懸下靠」即容量瓶口部玻璃棒要懸空，下端要靠在刻度線下
17.沉澱醇洗(冰水)的目的[對在水中溶解度較大的固體，過濾後要用乙醇(冰水)洗滌]：
（1）固體在乙醇溶解度較小；
（2）除去固體表面吸附的雜質；
（3）乙醇揮發帶出水分，使固體易乾燥
18.固液加熱型制氣裝置中滴液漏斗與圓底燒瓶之間導管的作用：
保證圓底燒瓶液面上方壓強與滴液漏斗液面上方壓強相等（平衡氣壓），使分液漏斗中的液體易於滴下。
19.固液不加熱型制氣裝置在長頸漏斗下端套一小試管：
形成液封，防止氣體從漏斗中逸出；節約液體試劑；能控制反應速率。
20.裝置的安裝與連線：
自下而上，從左到右；洗氣瓶「長進短出」，淨化裝置先除雜後乾燥；乾燥管「粗進細出」；排水量氣的「洗氣瓶」氣體流向「短進長出」；蒸餾或冷卻裝置中的冷凝管冷卻水的流向「低進高出」。
21.實驗中棉花的作用：
（1）收集氨氣防止與空氣對流，使氨氣收集較純淨。
（2）高錳酸鉀熱分解過濾固體塵埃的作用，防堵塞導管。
22.實驗尾氣的處理：
用吸收劑吸收；有毒有害的可燃性氣體可用點燃方法或收集起來集中處理
23.溫度計使用：
溫度計水銀球不與容器內壁接觸。注意溫度計位置及量程(1)水浴加熱（2）乙醇消去（3）中和熱的測定
24.苯酚從水溶液中析出為液體。
這是因為苯酚和水分子中都含有—oh，分子間能形成氫鍵，苯酚中溶有少量水而呈液態。所以析出苯酚後的混合物，要用分液的方法分離(不是過濾！)
25.濃硫酸作乾燥劑不能乾燥氨氣(硫酸的酸性)；硫化氫、溴化氫、碘化氫(硫酸的氧化性)；但可乾燥氫氣和一氧化碳。
二氧化硫；硫化氫、溴化氫、碘化氫可用無水氯化鈣、五氧化二磷乾燥
26.無水氯化鈣不能乾燥氨氣是因為氨氣被氯化鈣吸收形成cacl2·8nh3
27.蒸發結晶操作：
將溶液轉移到蒸發皿中加熱，並用玻璃棒攪拌，待有大量晶體出現時停止加熱，利用餘熱蒸乾剩餘水分。
28.乙酸乙酯製備中飽和碳酸鈉溶液的作用：
（1）除去隨乙酸乙酯揮發出來的乙酸和部分乙醇；
（2）增大溶液的密度，以利於乙酸乙酯分層
（3）減小乙酸乙酯在水中的溶解度
29.排水量氣讀取體積的要求：
(1)冷卻至室溫；(2)兩液面相平；(3) 讀數時，視線與凹液面最低點相切
另：實驗前廣口瓶與量筒間的導管中應充滿水
30. 防倒吸的原因：
當氣體被吸收時，液體上公升到漏斗中，由於漏斗的容積較大，導致燒杯中液面下降，使漏斗口脫離液面，漏斗中的液體又流回燒杯內，從而防止了倒吸。
31. 過濾的方式？降溫結晶主要包括哪些步驟？
過濾、趁熱過濾；蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、烘乾。
32. 引發噴泉實驗的操作
（1）開啟止水夾，擠出膠頭滴管中的水。氨氣極易溶解於水，致使燒瓶內壓強迅速減小。
（2）開啟止水夾，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，氨氣受熱膨脹，趕出玻璃導管內的空氣，氨氣與水接觸，即發生噴泉。
33. 製取某種氣體時通入惰性氣體或者無關氣體的作用
①使產生的氣體完全逸出。②防止倒吸
34. 氫氧化鐵膠體的製備:向沸水中逐滴加入飽和fecl3溶液，當溶液出現紅褐色，停止加熱。
注：不能攪拌，也不能持續加熱。
35. 實驗設計(模版)
正確表達是保障：大多數學生有實驗思路，就是拿不到分，因此我們在表達過程中一定要按格式答題，同時要體現出科學、等量、單一變數與對照性等原則，提高實驗的得分率。
【「假設推理實驗題」完成實驗步驟答題模版（表述方法）】：
說明：①如果對於三種假設的驗證，一般根據步驟i的其中一種現象能夠確定一種假設，另一種現象則可能存在另外兩種假設！然後繼續步驟ii。
②方案的設計要求客觀、具體、簡單、直接！（ 關聯試劑的選擇和現象）
方法歸納一：書寫步驟時，一要注意取樣，如試樣是固體一般是「取適量試樣於試管中，加水溶解；試樣是液體或溶液一般是」取試樣少許或上層清夜或洗滌液與試管中；試樣是草本植物一般是「取試樣少許灼燒成灰，將灰在燒杯中溶解，過濾。。。。 二要注意試劑的選擇，不要選擇試題沒有提供的試劑，如試題提供的氧化劑是稀硝酸，就不要用沒有提供的酸性高錳酸鉀溶液；再如試題提供濃硫酸沒有提供稀硫酸，而實驗必須用到稀硫酸，就一定要有濃硫酸的稀釋過程。
三要注意標明試劑的濃度和用量，濃度可以是試題提供的，用量一定要考慮實際的性質，反應的要求。格式可以是「向0.1mol/l的xx溶液中加入0.
1mol/l的yy溶液。
方法歸納二：對於有關步驟、預期現象及結論的概括要用規範的語言來表達，表達過程中一定要按格式答題，同時要體現出科學、等量、單一變數與對照性等原則。表述時要注意：
取適量的物質。。。（取樣：寫明適量或少量，分成a,b,c等試管），進行實驗。。。
（寫滴加操作，寫過量或少量或幾滴，寫濃度mol/l或%，再寫操作振盪，靜置，過濾等），若有。。。（現象），則得出。。。（結論）；若沒有。。。
（現象），則得出。。。結論。
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