說明：一、基礎等級評分，「題意」項主要看選擇角度是否符合材料內容的範圍。
二、發展等級評分，不求全面，可根據「特徵」4項16點中若干突出點按等評分。
1．深刻：①透過現象深入本質 ②揭示事物內在的因果關係 ③觀點具有啟發作用
2．豐富：④材料豐富 ⑤論據充足 ⑥形象豐滿 ⑦意境深遠
3．有文采：⑧用詞貼切 ⑨句式靈活 ⑩善於運用修辭手法文句有表現力
4．有創意：見解新穎材料新鮮構思新巧推理想象有獨到之處有個性特徵
三、沒有標題扣2分。出現錯別字，1-2個不扣分，3個扣1分，4個扣2分，5個扣3分， 6個以上（含6個）扣4分；重複的不計。不足字數者，每少50字扣1分。
四、套作、文體不明確的，適當扣分。抄襲的，「基礎等級」在第四等之內評分，「發展等級」不給分。
五、不足的文章，「基礎等級」在四等之內評分；「發展等級」不給分。
作文評分標準
24 寫作 60分 說明 基礎等級評分以題意 內容 語言 文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生所選文體的要求。發展等級評分，依據4個評分點，不求全面，只需一點突出，即可按等級評分，直至滿分。未擬標題扣2分。出現錯別字，1 2個不扣分，3個扣1分，4個扣2分，5個扣3分，6個以上 含6個 扣...
作文評分標準
回民區鋼鐵路第二小學作文評分標準 一類文 27 30 1 字跡工整 美觀 2 寫題目,格式正確 在作文格中寫題目不允許加書名號 3 語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能用上學過的成語 諺語 名句等，會用恰當的修辭方法 4 精心選材，內容具體，能緊緊圍繞乙個中心把意思表達清楚，能進行生動而...
小學作文評分標準
3 內容相對簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚 4 層次不夠清楚 5 標點符號使用不當 6 字數略少。五類文 0 11 1 字跡潦草辨識困難 2 語句不通順 不完整，病句多，錯別字多 3 內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重複囉嗦，不知所云 4 標點符號錯誤明顯 5 跑題 6 字數在以下 只寫乙個...