心靠言傳，言為心聲。語言是思維的源泉，是風采的外衣，是心靈的信使，是交往的媒介。兒童語言能力不僅是評估兒童觀察力、思維力、想象力的重要依據，而且是發展兒童智力的有效手段。
小學生語言能力的培養，不僅是語文教學的主要任務，也是數學科不可忽視的乙個重要任務。《數學課程標準》在總體目標中要求：「學會與他人合作，並能與他人交流思維的過程和結果，能有條理地、清晰地闡述自己的觀點。
做到言之有理，在與他人交流的過程中，能運用數學語言合乎邏輯地進行討論與質疑」。而紅寺堡是個來自寧南八縣的移民區，許多學生的語言表達習慣受方言的影響，很不規範，因此在小學低年級數學教學中，重視學生數學語言的訓練，不但有助於提高教育教學質量，而且可促進學生思維能力的發展。下面就談談點滴做法：
一、在閱讀中感悟
數學同語文一樣也需要閱讀，數學閱讀要求認真細緻，同時必須勤思多想。在教學中要讓學生做到手到、眼到、口到、心到，學會認真看書、用心思考，真正學會讀「數學書」，並能從中感悟。
所以每個新學期開始，我都要和學生一起閱讀全書的總目錄，交流本學期的學習任務，激起他們學習新知的慾望。例如我在教二年級上冊第一節課是這樣做的：親愛的同學們，暑假結束了，新的學期開始了***又要和大家一起**新的數學知識，想不想知道是什麼呀？
我請學生看書上的「目錄」，認真閱讀，收集目錄中的資訊，然後說說本學期都要學習哪些內容，哪些是本學期學習的重點難點內容，動手畫一畫。這樣通過閱讀交流使學生對本學期的數學知識產生興趣，我趁熱打鐵，那今天這節課我們先一起學習第一單元——長度單位，大家有信心嗎？這時學生情緒高漲的投入到了新的學習任務中。
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如何培養學生的語言表達能力
在經濟全球化的大環境下，需要未來的人才具備多方面的能力，能說會道 能言善辯在某種程度上已被視為現代型人才的標誌，不會說不會道，你肚子裡知識再多又怎麼去表達，怎麼去交流，怎麼使你在談判桌上一舉成功 足見語言表達能力是語文課必不可少的重要的教學內容，培養學生語言表達能力，教師是重要的角色之一。教師要善於...
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田新峰培養學生的語言表達能力不但要培養學生理解語言的能力 而且教師要用規範的語言，對學生施以良好的影響 還要持之以恆地對學生進行說話訓練 更要注重培養學生良好的說話習慣。語言是思維的工具，也是思維的結果。思維的發展與語言的表達有著密切的關係。人們思維的結果，認識活動的成就都是通過語言表達出來 反過來...
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作者 李占西 甘肅教育 2010年第10期 關鍵詞 語文教學 口頭表達 書 面表達 能力 提高 方法 中圖分類號 g633.3 文獻標識碼 c 文章編號 1004 0463 2010 05 b 0045 01 無數事實證明了表達能力強的人在各種場合都能如魚得水,他能夠從容自如地與各種人周旋 他可以口...