執筆者審核者科任：
【學習目標】1.了解「四大發明」中的雕版印刷術和火藥，認識中國古代科技發明對世界文明發展的貢獻。以趙州橋為例，體會中國古代勞動人民的智慧型和創造力。
2.培養學生的語言組織表達能力和提取課本資訊的能力；通過「我的創意思維」活動，培養學生發散性的思維和創造能力。
3.培養民族自信心和自豪感，激發科技精神和創新意識，體會中國古代勞動人民的智慧型和創造力。
【學習重點】雕版印刷術、火藥的發明及其對世界文明發展的貢獻是本課的教學重點。
【學習難點】對火藥作用的正確認識。對趙州橋設計原理的理解。
【溫故知新】
1就是日本**派遣到唐朝進行交流的使團。
2時，________接受日本學問僧的請求，決心東渡日本
3、玄奘是_______高僧，又稱三藏法師。________初年，他從長安出發，西行前往佛教聖地天竺求取佛經精義。
【預習檢測】
一、雕版印刷
1人們從印章和拓印刻石中得到啟發，發明了
2雕版印刷業已筆記發達，市場上出現了乙隻用做交易憑據的印刷品——「_____」
世界上現存印刷品是唐咸通九年印製的
二、火藥
1、火藥的發明與古代的有密切關係。唐初著名的煉丹家和醫藥學家_______在他的一書中，第一次把*****記錄下來火藥開始運用於軍事。
三、趙州橋
1、趙州橋，又名________，是世界上的一座單孔大石橋（地位）。被譽為
2、趙州橋的設計者是_______著名的工匠________。趙州橋的設計開創了的先河，把人類造橋技術向前推進了一大步。
【共同**】
1、 趙州橋設計的巧妙之處在**？
【拓展訓練】
1、世界上現存最早的有明確時間記載的印刷品是（ ）
a．《大唐西域記》 b.《千金方》 c.《水經注》 d.《金剛經》
2、玄奘大師曾大量印刷普賢菩薩像，散發四方，這只印刷方式應是（ ）
a．拓石 b.雕版印刷 c.活字印刷 d.雷射印刷
3、火藥的發明者（ ）
a．孫思邈 b.李春 c.煉丹家 d.醫生
4、火藥開始用於軍事的時間最早為（ ）
a.唐末 b.五代 c.北宋 d.南宋
5、下列敘述，哪一項是錯誤的（ ）
a．世界上現存最早的有明確時間記載的印刷品是唐朝印刷的金剛經
b．唐朝著名醫學家孫思邈在他的《丹經》一書中，第一次把*****記錄下來
c．趙州橋的設計者是唐朝著名工匠李春
d．唐朝末年，火藥開始用於軍事
6、雕版印刷術的主要作用是（ ）
a．促進了《金剛經》的流傳 b．促進了文化的傳播和發展
c．促進了學校教育的普及 d．促進了雕刻藝術的發展
7、閱讀材料，回答問題：
世界最長跨海大橋——青島海灣大橋合龍貫通，該橋全長41.58千公尺，同時也是中國北方首座冰凍海域特大型橋梁······青島海灣大橋涵蓋了目前世界上許多最先進的建橋工藝和技法，填補了中國橋梁史上多項空白······
（1） 隋朝時期，我國在橋梁工程方面有著突出的成就。其中在至今的一座著名橋梁的名稱是什麼？其設計者是誰？這座橋在世界橋梁史上的地位如何？
（2） 與上述隋朝建造的這座著名橋梁相比，青島海灣大橋有哪些主要特點？
（3） 假如你是青島海灣大橋建設指揮部的負責人，當記者問及海灣大橋的建設意義時，你將怎樣回答？
【課後反思】
第7課重大發明與科技創新說課稿
一 說教材 內容標準 了解 四大發明 認識中國古代科技發明對世界文明發展的貢獻。以都江堰 長城 大運河 趙州橋 北京故宮等為例，體會中國古代勞動人民的智慧型和創造力。教材分析 本課是一節文化課，教材用 雕版印刷 和 火藥 趙州橋 三目來說明唐朝科學技術的高度發展。其中 雕版印刷 和 火藥 都屬四大發...
第七課偶像與自我
第一課時透視 追星 一 教學目標 知識目標 了解偶像崇拜的心理原因和行為利弊。能力目標 能夠全面 正確地認識所崇拜地偶像，提高獨立思考 分辨是非善惡和自我控制能力，學會選擇。情感 態度 價值觀目標 正確認識對偶像崇拜的現象，培養理性和成熟的偶像崇拜態度。二 教材分析 第七課主要包括引言及透視追星和超...
北師大版七年級下冊第7課 重大發明與科技創新說課稿
今天我說課的內容是北師大版七年級歷史下冊第7課 重大發明與科技創新 我從以下五方面來闡述 一 說教學模式，二 說教材，三 說學情，四 說教法學法，五 說教學過程 一 說教學模式 我採用的教學模式是中學歷史 情景 實踐 創新 教學模式。這正是我承擔的市級實驗課題實驗研究的內容。所謂中學歷史 情景 實踐...