2011-2012學年上學期七年級期中考試卷
語文試卷
（全卷四個大題，共2頁，滿分120分，考試時間：150分鐘）
姓名班級學號
一、積累與運用（共22分）
1、下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是3分）
a瞬間(sùn) 喧騰(xuān) 凝成(yínɡ)
b訓誡(ji啜泣(cu嶙峋(xín)
c騷擾(shāo) 辜負茁壯(zhuó)
d佇立(zh鶴唳(l伶仃(línɡ)
2、下列詞語中沒有錯別字的一項是3分）
a離亂年代鈴瓏剔透蛻作庸人碌碌終身
b冉冉公升起多姿多采不可磨滅回味無窮
c各具風韻一掃而光陰晴園缺異國他鄉
d如蠶結繭獲益匪淺猝然長逝逆來順受
3、找出下列句子修辭手法不同其他三句的一項是3分） a作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
b仔細看時，才知道那是沒一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
c山那邊的山啊，鐵青著臉。
d因為我聽見海依然在遠方為我喧騰。
4、下面句子中加點的成語解釋不正確的一組是3分）
a當夜幕降臨的時候，整個城市都是繁絃急管。（各種各樣歡快的**聲。）
b等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以後。（因為整個形體非常細緻，所以顯得很微小。）
c在她的眼裡，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的得失之患。（生怕失去個人利益的憂慮心情。）
d從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。（得到的好處很多。）
5、與下面一句話句意銜接最緊密的一項是（ ）（3分）
「近朱者赤，近墨者黑」是說環境對人有影響作用，而就有這樣一些不講科學的人將這影響絕對化了
a．他們認為近朱者不一定赤，近墨者也未必就黑，關鍵還要看人的自身素質。
b．環境對人的影響是誰也否定不了的，否則就是對客觀現實視而不見。
c．他們認為近朱者一定赤，近墨者也必定就黑，其實並非如此，赤不赤，黑不黑，還要看人的自身素質。
d．環境對人的影響是客觀存在的，但我們要看看這影響是積極的還是消極的。
6、按要求填空：（7分）
（1小橋流水人家，古道西風瘦馬 。《天淨沙秋思》
（2）我寄愁心與明月聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（3禪房花木深。《題破山寺後禪院》（常建）
（4）王灣《次北固山下》一詩中的頸聯是
（5）《故人莊》中描寫農村優美風光的詩句是
（6）《觀滄海》中最能體現曹操博大胸懷的詩句是
（7）《塘湖春行》中表現鶯燕爭春的詩句是
二、綜合性學習（8分）
「爭創全國文明城，爭做文明眉山人」綜合實踐題。
7.文明在學校。學校開展「寫溫馨提示，做文明學生」活動，請參照示例，選擇下面一處校園公共場所，寫一句溫馨提示語（句式不拘，字數不超過15個）。
示例：草坪——小草也有靈，腳下請留情。（4分）
①圖書館
②洗碗池
8.文明進社群。學校「你丟我撿」小分隊來到春暉小區，看到乙個居民亂扔垃圾，有同學上前勸阻，他卻說：
「你們不是在撿嗎？我不扔，你們還撿什麼呢？」這時，我們該如何勸說呢？
（4分，字數不超過50個）
答三、文言文閱讀（12分）
閱讀文言文《論語》、《童趣》選段，完成8－11題。（12分）
㈠ 子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」
子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
子曰：「由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
㈡ 一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，數十，驅之別院。
9、解釋下列加點字的含義。（2分）
①吾日三省吾身鞭數十
10、選出下列選項中「之」用法不同的一項是（ ）（3分）
a． 學而時習之b．故時有物外之趣
c．觀之，興正濃d．鞭數十，驅之別院
11、把下面的句子翻譯成現代漢語。（從三句中任選二句）（4分）
① 溫故而知新，可以為師矣
② 知之為知之，不知為不知，是知也
③ 蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞
12、「學而不思則罔，思而不學則殆。」闡述的是學與思的辯證關係，請結合你的學習、生活經歷，加上你的切身體驗和獨特感受來談一談你的認識？（60字以內）（3分）
四、現代文閱讀（28分）
（一）暑假裡，爸爸媽媽都要去外地出差，所以我要和七歲的弟弟去濟南姑媽家度假。七月裡的一天，我帶著弟弟踏上了開往濟南的火車。坐在車上，我想著上車前媽媽反覆叮囑的話：
「在車上，看好弟弟，別讓他亂跑，看好行李，不要和陌生的人談話。」於是，我情不自禁地抓緊了包，看了一眼身旁歡天喜地的弟弟，不斷地打量著四周的人，這樣提心吊膽地過了四個多小時，終於到了濟南。
站台上人可真多，我一手拎著包，一手緊緊地握著弟弟的手，在人群中四處張望，可是姑媽在哪兒呢？弟弟終於「哇」地一聲哭了起來。我哄著他，心裡卻越來越緊張：
萬一姑媽記錯了時間怎麼辦？萬一我們走岔了道？萬一姑媽……正當我牽著弟弟的手四處尋找時，乙個中年男子走了過來：
「小朋友，你們要上哪去，沒人來接你們？」「我們……」我話剛一出口，忽然想起媽媽的囑咐連忙拉著弟弟的手，慌忙擠出人群，站在遠處，長長地出了一口氣，回頭一看，那人笑著搖搖頭，走了。我們傻愣愣地站著，姑媽在哪兒呢？
站台上人已經不多了，這時迎面走來乙個穿著鐵路**的阿姨，她笑著問：「小姑娘，是不是沒有大人來接呀？」「是……噢……不是。
」我慌忙改口。現在**各式各樣，誰能保證她不是呢？我心裡想。
「小機靈鬼，你看看我掛的工作證。」她一邊拍著我的頭，一邊指著胸前笑著對我說。我疑惑地仔細看了看，終於向她說明情況……最後，我和弟弟在車站的廣播室裡等到了姑媽。
姑媽不斷地向那個阿姨道謝，我卻想起那個中年人，也許可以早該相信他，我不知道。但我知道，媽媽的話並不完全對，我要自己學會選擇。
13、中年男子詢問「我們」時，「我」為什麼拉著弟弟走出人群？穿鐵路**的阿姨詢問「我們」時，為什麼「我」最終接受了她的幫助？（2分）
14、中年男子是媽媽所說的「陌生人」嗎？為什麼？請闡明你的理由。（2分）
15、用簡練的語言概括這段短文的主要內容。（2分）
16、你認為媽媽叮囑的話對嗎？為什麼？假如你遇到類似情況，你會怎麼處理？（3分）
17、請你合理想像，運用語言描寫，描述「我」向穿著鐵路**阿姨求助的情景。（3分）
（二）後母的三巴掌
從六歲至今，跟後母一起生活了30年，烙在我骨血裡磨不掉的是後母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8歲那年夏天，我同夥伴從賣甜瓜的老頭兒筐裡偷了乙隻甜瓜，跑回家躲在街門後頭吃。
七年級英語上半期教學反思
這半期以來，本人認真備課 上課 聽課 及時批改作業 講評作業，做好課後輔導工作，並認真完成教育教學任務。下面是本人這半期來的教學經驗及教訓。1 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我課前準備 認真備課，認真鑽研教材，對教材的基本思想 基本概念，每句話 每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點...
七年級試卷
七年級上期期末考試 一 書寫 養成習慣 4分 寫字就如做人，必須認認真真 踏踏實實去演繹屬於自己的人生。答題時書寫要工整 捲麵要整潔，那也是要算分的啊！1 先看看你是否養成認真工整書寫的習慣。本題不設具體抄寫的內容，將根據全卷捲麵書寫水平綜合評分。二 積累 運用 夯實基礎 20分 背誦大量的優美詩詞...
學年度七年級 上 半期考試數學試題
成都市田家炳中學2010 2011學年度 上 半期考試 七年級數學試題 a卷 100分 一 選擇題 每小題3分，共30分 1 下列各式中不正確的是 a 4 4 b 3 3 d 7 3 d 5 0 2 某公園的門票 是 10元，學生5元，某旅行團有 x人，學生y人，則該團應付的門票錢為 元。a 15x...