三、本冊教學目標:
1、掌握簡單的圖案的設計方法,能根據自然形象進行團的設計。
2、能用豐富的表現手段,表現形式來表現自然景象,生活情境及自己的情感體驗。
3、學習漫畫的創作方法,能畫出簡單的漫畫形象。
4、進行泥塑教學,培養造型能力。
5、進行自然美和藝術美的欣賞,提高欣賞應用能力。
6、圖案的設計(適度的誇張和概括),圖案具有美感。
7、繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術感染力。
8、造型能力、動手能力,空間想象力的進一步培養和提高。
四、教學重難點
(一)教材重點:
1、掌握水彩畫的效能及工具的使用,能較熟練地運用水彩畫方法表現生活美和自然美。
2、在課堂教學中(特別是繪畫練習中)進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。
3、進行工藝製作,培養動手能力,立體造型,想象力和概括力。
4、提高學生欣賞水平,培養美術興趣。
(二)教材難點:
1、在繪畫中要求大膽想象,用色大膽較真實,造型較生動自然。
2、在紙工製作中培養其動手製作的能力,動手的協調性,在泥塑中培養空間想象力。
3、在繪畫、工藝教學中,使學生的觀察力、創造力和表現力得到進一步發展,其動手能力,立體造型,空間想象力也有所加強。
五、具體措施:
1、多給學生欣賞優秀美術作品,開闊視野,在平時教學中針對不同性質的學生進行的「玩」中各種想象畫訓練,各種不同美術知識技能滲透,以提高學生作品的表現力,對自己美術能力充滿信心。
2、學習時,要求學生在繪畫創作時直接作畫,不再使用黃色構圖,以提高繪畫進度,培養學生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。
3、結合不同班級情況與學生各自不同表現,多讓學生採取自己喜歡的方式表達美術帶給他們的感覺,經過通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物,激發豐富的想象力與創造願望。
4、確立學生的主體地位
培養學生憑藉自己主動建構知識與活動,去與他人互動,與環境互動,與人類文化互動,達到自身進一步發展的目的。要尊敬和愛護學生,對每個學生的創造成果要給予充分的肯定尊重。
六、教學進度安排
第一周第一課我的小天地
第二週第二課民間麵塑
第三週第三課冰棒棍玩具
第四周第四課植物籽粒拼圖
第五周十一放假
第六周第五課面具
第七周第六課紅色的畫
第八周第七課黃色和藍色的
第九周第八課機械人
第十周第九課捏泥巴
第十一周第十課童年
第十二周第十一課怪獸
第十三周第十二課***
第十四周第十三課對印版畫
第十五周第十四課爬公升玩具
第十六周第十五課彩墨遊戲(一)
第十七周第十六課身邊的設計藝術
第十八周第十七課電腦美術---乙個新夥伴
第十九周第十八課各種各樣的鞋
第二十周考試
三年級上美術教學計畫
一 學情分析 三年級學生已經初步認識形 色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看 畫畫 做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創造精神。二 教材分析 本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經驗的培養,強調學生創新意識和實踐能力的協調發展,以...
三年級美術教學計畫
2011 2012學年度第一學期小學三年級美術教學計畫 1 學生基礎知識掌握情況。三年級學生由於接觸美術作品和閱歷的增加,有了一定的感覺,逐漸擺脫了兒童的大膽子,潑辣的作畫風格,繪畫講究 象 在表現物件時,繪畫風格傾向拘謹,工細,對於色彩的配置,仍然比較大膽,總的來說處於眼高手低級段。2 學生的學習...
三年級美術教學計畫
一 學情分析 三年級學生已經初步認識形 色等美術語言,學習使用各種工具,能通過看看 畫畫 做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創造精神。二 學目的任務 1 欣賞優秀美術作品,能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。2 通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力,培養良好的觀...