一、詞語
⑴aa①嘩嘩②呼呼③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥嘰嘰
⑵abb
①白花花②亮晶晶 ③胖乎乎 ④綠油油 ⑤樂呵呵 ⑹水汪汪
⑶aabb
高高興興舒舒服服來來往往明明白白嚴嚴實實
⑷abab
商量商量收拾收拾討論討論研究研究走動走動考慮考慮
⑸aabc
心心相印彬彬有禮井井有條戀戀不捨楚楚動人落落大方
⑹abcc
得意揚揚空空如也生機勃勃可憐巴巴無所事事人影綽綽
⑺abac
不聞不問不知不覺不緊不慢不慌不忙不三不四
二、成語
1、含反義詞的成語。
遠近聞名、積少成多、左鄰右舍、裡應外合、黑白相間、頭重腳輕
2、含近義詞的成語——生龍活虎胡言亂語東奔西走千言萬語
3、表示高興的成語——興高采烈眼開眼笑欣喜若狂喜出望外揚眉吐氣
4、三字俗語：紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、牆頭草、順風耳、千里目
5、表示性格特點的成語
活潑可愛能說會道溫柔體貼心靈手巧虛心好學精明能幹
6、關於動物的成語
望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調虎離山
騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞
馬到成功老馬識途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠
7、描寫四季特點的成語：
春：春暖花開春色滿園花香鳥語花紅柳綠百花盛開
夏：驕陽似火暑氣逼人烈日當空綠樹成蔭
秋：秋風送爽秋高氣爽秋色宜人春種秋收
冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月白雪皚皚鵝毛大雪
三、小常識
小常識：
１、①《爬山虎的腳》作者是葉聖陶；
②《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布林，創作了著名的《昆蟲記》
③《白鵝》的作者是豐子愷；
④《貓》和《母雞》的作者是老舍；
⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復興。
⑥說明方法有：打比方、列數字、舉例子、作比較。
運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。
⑦修辭手法有：比喻、擬人、排比、誇張、反問、設問。
⑧書信格式：
稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。
2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，後經德國的格林兄弟蒐集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。
3、截止2023年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬於文化遺產。
4、《愛的教育》是一部日記體兒童**，原名《心》。書中以小學生的口吻，記述了發生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。
6、古詩名句
（1）不識廬山真面目，只緣身在此山中。
為什麼不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此山之中。
（2）山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，乙個村莊出現在眼前。
（3）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。
（4）勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關之後，就再也沒有乙個交情深厚的老友了。
四、關聯詞語造句
六、縮句法
這種方法適用於判斷句子成分殘缺或句子主幹成分搭配不當的句子。例：「春天的杭州西湖是一年中最美的季節。
」從整句角度判斷，很難找出**，但縮成：西湖是季節。**便明顯起來，「西湖」怎麼會是「季節」呢？
所以，這句應改為：「杭州西湖的春天是一年中最美的季節。」
關聯法關聯法適用於句中關聯詞語搭配不當的句子。例：「小明因為病了，並且不去上學。
」根據因果關係的含義，對「因為……並且……」進行分析，就會發現這句話應該用「因為……所以……」的關聯詞語。
取捨法此方法適用於句中有重複意思的句子。如：「今天下午是詩歌朗誦會，全校所有學生都去**。
」句子中的「全校」「所有」都是「全部」的意思，這句話只取其中乙個便可。可改成：「今天下午是詩歌朗誦會，全校學生都去**。
」也可改為：「今天下午是詩歌朗誦會，所有學生都去**。」
七、修改病句
（一）修改病句的原則
1、要對症下藥，
2、不要隨意新增原句以外的其它內容和文字。
（二）、常見的病句種類
1、詞序顛倒；
例：（1）我們必須克服、隨時發現日常生活中的缺點。（先「發現才能「克服」）
（2）參加這次活動的都是共青團員的中學生。
2、前後矛盾；
例：（1）兩天兩夜沒停的牛毛細雨又下起來了。 （雨沒停怎麼能又下呢？）
（2）熊熊大火中，一位遇難者向人們呼救。（遇難者已經死了，還怎麼呼救呢？）
3、成分殘缺；
例：（1）2023年建成的圖書館，現在幾乎危房。（沒有謂語）
（2）聽了老師的一番話，很受教育。
4、關聯詞用錯；
例（1）即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。
（2）不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛鍊身體。
5、重複囉嗦；
例：（1）全市的人夾道歡迎凱旋歸來的英雄們。（凱旋就是戰勝歸來的意思，不能再加「歸來了」）
（2）廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。
6、搭配不當；
例：（1）新世紀的中國青年應該樹立起不畏艱難、勇往直前的勇氣。
（2）我們要盡快提高全民族的科學文化。
（3）今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！(天空不能月圓如鏡)
7、歸類有誤；
例：（1）兒童商店裡的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。
（2）校園裡種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。
（三）修改下列病句
1.已經把連長交給我的任務順利實行了。
2.我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
3.雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。
4.瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。
5.經過**，小明的病已經恢復了健康。
6.頤和園所有的景點，我大部分都遊覽過。
7.他聚精會神地坐在那裡，專心地聽老師講課。
8.作文寫好以後，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。
9.在勞動中，我們的雙手弄髒了泥土。
10.聽到這個訊息，我小聲地議論起來。
11.兒童商店裡的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。
12.這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。
13.同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。
14.《草原》的作者是老舍寫的。
15.因為老舍愛養花，而且養了許多花。
16.小興安嶺的夏天是個美麗的地方。
小學語文四上句子訓練
四上語文句子訓練 二 姓名 一 反問句變陳述句 1 我們怎能忘記老師的淳淳教導2 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？3 這裡的景色這麼美，怎能不使我們流連往返呢？4 這點小事，難道還要媽媽擔心嗎5 大千世界，沒有野花的倩影呢？1 我們怎能忘記老師的淳淳教導？2 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？3 ...
四上語文期中複習
班級姓名 一 補充詞語。鄭重呵斥大叫侷促 可惜一絲不揚長不周 其煩從 不斯理引人 多腔粗細各變化枝 花落 趁其屏息鮮花花開 綠樹敗葉狂風雪花 二 在 裡填上合適的關聯詞語。1 他們 把泉眼疏通了，挖了一道小水溝，讓所有的水都流到溝裡。2 到那時候你們還不知道幸福是什麼，我 告訴你們。3 他們 只做了...
四上句子排序練習
1 碧溪河從村前流過。村後是一望無際的桑園。我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉的小村莊。河裡一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。2 一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。小花園在教室的左邊，長八公尺，寬四公尺。花園裡四周的道路上都長滿了...