班級姓名
一、 補充詞語。
（ ）（ ）鄭重呵斥大叫侷促（ ）（ ）
（ ）（ ）可惜一絲不揚長不周
（ ）（ ）其煩從（ ）不斯理引人（ ）（ ）
（ ）（ ）多腔粗細各變化枝（ ）花落
趁其屏息鮮花花開
綠樹敗葉狂風雪花（ ）（ ）
二、 在（ ）裡填上合適的關聯詞語。
1、他們（ ）把泉眼疏通了，（ ）挖了一道小水溝，讓所有的水都流到溝裡。
2、（ ）到那時候你們還不知道幸福是什麼，我（ ）告訴你們。
3、他們（ ）只做了一件小事，（ ）給別人帶來多大的好處啊！
4、我（ ）當過消防隊員，（ ）做過花匠。
5、（ ）是人物、動物，還是山水、花草，他（ ）畫得十分出色。
6、它的出名（ ）由於它的唱歌，（ ）由於它的住宅。
7、（ ）我給病人治病，使他們恢復了健康，（ ）我感到很幸福。
8、學到的知識（ ）不會運用，（ ）等於白學。
9、（ ）插上翅膀，這些動物（ ）難以飛越重洋。
10、（ ）發現了一點兒可吃的東西，它（ ）召喚兒女們吃。
三、在括號裡填上句子所運用的修辭手法。
1、鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥
2、它板正的姿勢啦，步態啦，和別的公鵝攀談時的強調啦，全是海軍上將的派頭。（ ）
3、到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不得讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾子也會被它吵得受不了
4、它一身的白毛像雪似的
5、它有特別好的工具嗎？ 沒有
6、這在世界歷史上難道不是乙個偉大的奇蹟嗎
7、這些兵馬俑神態各異：有的頷首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神態莊重；有的緊握雙拳，好像在聽候號角
四、仿寫詞語。
1、樂呵(abb
2、生機勃勃（abcc
3、大模大樣（abac
4、層層漣漪（aabc
5、嘟嘟囔囔（aabb
6、左鄰右舍(含反義詞
7、狐假虎威（含動物
8、四面八方（含數字
五、句式練習。
1、花園裡常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。（縮句）
2、這只白鵝在整片河灣裡最引人注目。（縮句）
3、它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子。（縮句）
4、蟋蟀是建築師。（擴句）
5、泉水流了出來。（擴句）
6、生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。（修改病句）
7、我把人類所有全部的表情都送給你。（修改病句）
8、說它貪玩吧，的確是啊，要不怎麼會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）
9、這麼可愛的小生靈，誰會不喜歡呢？（改為陳述句）
10、他接過筆。他在紙上加了一句話。（合句）
11、你仔細看那些細小的腳。你會想起圖畫上蛟龍的爪子。（用關聯詞合句）
12、伐木人用斧子把他砍到，拉到山谷裡去了。（改為被字句）
13、魏格納被自己偶然的發現驚呆了。（改為把字句）
14、鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。（仿寫句子）
15、每根細絲像蝸牛的觸角。（仿寫句子）
16、貓會在稿紙上踩上幾個髒腳印。（改成擬人句）
17、我回頭看那被拋在後面的茂盛的榕樹。（縮句）
18、錢塘江口的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀。錢塘江口地形特殊。（用關聯詞語合併一句話）
19、見到同學有難，我們一定要幫忙。（改寫成反問句）
20、、自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。（改寫成「被」字句）
21、畫眉鳥站在樹枝上叫。（改寫成擬人句）
22、 每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（修改病句）
四上語文期中試卷
2014 2015學年度第一學期四年級語文階段檢測 一 看拼音寫詞語。10分 k i p y u q g o b ng l sh zh n q n y sh u sh ng ch q d xu n y m n ji b zh p ju n 二 比一比，再組詞。4分 棟穩嘗玩 揀隱賞頑 三 在正確的讀...
四上語文句子複習
一 詞語 aa 嘩嘩 呼呼 呱呱 咩咩 喔喔 嘰嘰 abb 白花花 亮晶晶 胖乎乎 綠油油 樂呵呵 水汪汪 aabb 高高興興舒舒服服來來往往明明白白嚴嚴實實 abab 商量商量收拾收拾討論討論研究研究走動走動考慮考慮 aabc 心心相印彬彬有禮井井有條戀戀不捨楚楚動人落落大方 abcc 得意揚揚空...
人教版四上語文期中檢測A卷
一 基礎訓練營 31分 1 改正下面每組中錯誤的字或讀音。3分 1 蘢罩 l ng 薄霧 b 規律 l 2 懷疑 y蠟月 l均勻 j n 3 拆開 zh痕跡 h n侍候 sh 2 根據拼音寫詞語。5分 在乙個陽光c n l n 的日子，我們到公園遊玩，有的人hu ji n 泛舟，有的人y ku i ...