學習魏書生教育思想心得體會

經過學習完魏書生教育思想，我深有體會，對如何做教師我有以下幾點感受：

1、保持充沛的精力。魏書生做了31年教師、22年班主任、20年校長、9年盤錦市教育局局長，在他的工作生涯中堅持每天跑早操。如今他每週一到周五到局裡上班，週末兩天到全國各地甚至世界各地做報告。

儘管他今年已經五十六歲，但他站著一口氣做

三、四個小時的報告卻沒有疲憊感，這種精神狀態，或許比他年輕二十歲的人也沒法比。魏書生稱自己是「經活」的人，得益於他多年如一日的鍛鍊。人要有充沛的精力去生活，去工作，無論做教育還是別的行業都需要如此。

2、「幹一行，鑽一行」。在讀有關魏書生資料時我發現所訴資料中沒有乙個華麗的詞藻，沒有一句動聽的口號，有的是實實在在的自己的故事，有的是真真實實的自己的經驗。魏書生在專題報告會上給初二年級的學生講授了高三語文課本中的一篇古文《孟子見梁襄王》。

在正式上課前他與學生們的親切溝通讓人感覺那不是在上課而是在聊天。整篇課文中的字、詞、句、譯文，他只講了三個詞、一句話，其餘全部由學生們自己解決。他戲言自己無論是上課還是做班主任都「偷懶」，在他「偷懶」的同時調動了學生們主動學習的積極性，提高了課堂效率。

世間行業種種，世上工種萬千，當你堅守著自己的這一方教育天地，你就會發現自己的長處，發展自己的特點，當你全心全意，全身心地去做一件事時，那工作不再成為負擔，而是一種享受。讓自己的全部身心真正走進教育這片沃土，你會發現自己有無可限量的潛能。

3、「幹一行，愛一行」。教育是一種清苦的工作。他告誡老師們：

當你無可選擇地站在三尺講台上時，與其悶悶不樂地被動難受，不如心情愉快地主動接受，然後津津有味地去享受。「當乙個困難你必須面對的時候，你應該以苦為樂」，這是我們做任何事情都應該保持的態度，當我們言傳身教地把這個態度傳給學生們，他們就會享受學習的快樂。

因為世上**太多，如果沒有堅持自己的愛好，那麼你的靈魂會在一片無邊的空間流浪，於是絲毫感覺不到幸福。守住一顆心，讓「精神不再流浪，思想不再飄泊」，學會「鬧中求靜、苦中求樂、失中求得、忙中求閒」，其實苦與樂僅在一念之間。洗盡鉛華，退卻浮躁。

我們在「欣賞別人喜歡那個」的同時，也「享受自己喜歡這個」。當教師真正明白了「教學是生存的需要時」，他怎麼會不為了自己的生存而去努力工作呢？當學生們真正理解了「學習是生存的需要」時，他怎麼會不為了自己的生存去努力學習呢？

「樂真、樂善、樂學、樂恆」是魏書生為匯龍中學的題詞。他把自己多年的教育人生總結為四個字：「松、靜、勻、樂」，其含義是：

「身體要放鬆，心情要安靜，呼吸要均勻，情緒要快樂」。有了這四字秘決，他才成為中國著名的教育家，成為中國唯一乙個兼任大學課程的市級教育局局長。解讀魏書生的教育學理念正如他在結束語中所說：

保持一顆平常心，平常就是平凡、平等、平靜、平和。

作為一名年輕的教師，如果要進步在平日教學中必不可少的是多學習、多探索、多反思才會使自己成長.....