讓我們一起保護環境》主題班會教學設計
時間地點：五年級教室
主題：讓我們一起保護環境主持人：班主任
主題目標：
1、通過活動，讓學生了解當前的環境狀況
2、讓學生在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識
活動重點：讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性
活動過程
一、教學準備
讓學生通過新聞、報刊、雜誌等多種途徑，了解我國當前的環境汙染狀況。教師引導：環保是乙個熱門的話題，也是乙個迫在眉睫的話題。
說起環保，我們的許多同學都有這樣的想法：環保是環保部門的事，和我們無關；環保就是治理「三廢」……其實，環保是地球村上的每個公民的事，也是每個必盡的義務之一。
二、我們面臨的環境問題有哪些？
1、環境汙染
閱讀材料四年級品德與社會《小河從我家門前流過》，指導學生了解環境汙染的各種表現及產生原因，請學生分別舉出生活中的相應例子。使學生認識到環境汙染的嚴重性、環境汙染對人類生存和發展的危害，明確目前環境汙染無處不在的危機現狀。
2、土地荒漠化
由北京曾多次出現沙塵天氣，引出由於人類不合理的活動和氣候變化等原因，造成土地退化的現象。了解土地荒漠化的主要表現和原因。
3、生態系統破壞
閱讀材料四年級品德與社會《我想有個家》，知道由於人類不合理的砍伐、耕作，使森林減少，生物物種滅絕，植被受到破壞，生態環境惡化。請學生舉出生活中人類破壞生態系統的行為。教師總結歸納：
地球生物圈是全人類賴以生存和發展的共同家園，世界是乙個不可分割的整體，空間上的距離和國家的邊界對環境災難是沒有約束力的。環境問題沒有國界，是全球性問題，各國的環境問題可以相互影響、相互作用。
三、面對這些問題，我們應該如何做？
（1）節約用水
水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒依於乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。
河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球新增了一分綠色。我們可以做到的：
1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3、隨手關緊水龍頭。
（2）節約用電
在我國，火力發電佔了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：
1、隨手關燈，做到人走燈滅
2、每天少看一分鐘的電視等。
（3）少使用塑料製品
現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中後，會對環境形成「白色汙染」。我們每天能做到的有：
1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑膠袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不隨手亂扔塑料包裝物。
4、盡量購買用紙包裝的物品。
5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
（4）不使用一次性筷子
我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。
（5）拒絕使用含汞的乾電池
在我們平時使用的乾電池中，含有對環境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電乾電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：
1、不使用含汞的乾電池，盡量使用可充電電池。
2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，放到舊電池**箱，送到處理廠。
（6）保護校園內的花草樹木
校園內的花草樹木，除具有美化環境的作用，還有淨化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：
1、不要隨意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時給花草澆水。
（7）節約糧食
糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源，就是環保。
四、教師總結：
通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利於環保，我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心環境，注重環保，共同建設我們的美麗家園。
《讓我們一起保護環境》主題班會教學設計
朔北中心學校小學部毛維花
讓我們一起保護環境作文
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