unit 1neighbourhood
（第一課時）
執教者李曉娜
教學目標：
知識目標：能夠聽懂會說restaurant,post office,bank,grocery,crossroads等表示場所和地理位置的詞彙，以及acorss from,next to,between,等表示方位的詞彙。能夠詢問並描述某個場所在什麼位置。
能力目標：能夠不限制思維，正確表達，正確應用，能夠根據語境選擇本課所學詞彙將句子補充完整，並且做到書寫規範。
情感目標：培養學生愛護環境保護環境意識。
教學重點：
1、 能夠根據所學內容進行表達。
2、 能夠問什麼場所在什麼位置。
教具準備：
1、 ppt
2、 拓展資源
3、 黑板
教學過程：step(一) free talk（根據學過的地點單詞，進行知識滾動對話。）
step(二) 第一層：情景創設i』m want to go to the restaurant.(出示**，正音跟讀)。
通過**，和我的簡單介紹i can eat beijing duck,noodles and so on in the restaurant，孩子們知道說的是什麼。然後用學過的舊句子帶新詞what can you see?i can see a….
四個新詞都是這樣出現，都有正音過程和簡短對話問答過程。然後進行pair work。（利用舊句型學習新單詞。
）第二層：my finger want to go to ghe where is the hospital?（通過這樣的乙個情景匯入，引出本課時重點句型同時練習剛才舊句型學習的地點詞彙）。
where is the hospital?it』s….用到方位詞，引出新方位詞across from。
通過我的描述讓孩子們理解並且應用。然後進行pair work.(練習本課重點詞彙和重點句型)
step(三)，鞏固練習part b.部分。簡單匯入，地點變化，重新表達，鞏固練習，展示。
step(四)：拓展一：聽音拓展句型。、
yaoyao』s aunt comes to visit her is showing her around the neighbourhood.
yaoyao:look,this is a post school is next to it.
aunt:oh,i that?
yaoyao:that』s a can eat beijing duck also h**e a grocery in the a cross from the often buys fruit and vegetables there.
aunt:i want to buy some there a supermarket here?
yaoyao:yes,of is between the bank and the park.
回答兩個問題： is the post office?
is the grocery?
拓展句型：is there…in your neighbourhood?
拓展二：閱讀.
my neighbourhood
in my neighbourhood,there are many buildings（建築）.there is a pingpong there is aslo a gym for you to h**e fun. you can find there are lots of schools here,including(包括) a high school,a middle school, and two primary schools.
there are some resturants,supermarkets and a grocery grocery is between the restaurant and the bank is acorss from the post office.
i like my neighbourhood very i hope that one day you can come and visit（參觀） it,and i guess you will like it just as（像） me
根據閱讀短文，判斷。正確的寫t，錯誤的寫f。
( ) are many buildings in my neighbourhood.
( ) are four schools in the neighbourhood.
( ) grocery is between the supermarket and the bank.
( ) post office is across from the bank.
( ) don』t like my neighbourhood.
(創意書寫)
書寫小明星：你能根據你們街區的情況來描述你自己的街區嗎？
in my is a restaurant,aandthe________isthetheisthe
step(四)：綜合說（給出本單元情境圖，隨意說。）
step(五)let』s share! (分享)：
to protect our neighborhood environment . 愛護我們的街區環境！
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