教學與活動目的：
1.讓學生體驗到興趣對自己是非常重要的，興趣是最好的老師。
2．學會去發現興趣，尋找快樂學習。
教學與活動重難點：
認識體驗興趣的重要性
教學與活動準備：
每個學生準備一張畫有圓圈的紙張
教學與活動形式：
遊戲活動；故事分享交流。
教學與活動課時：
1教學與活動年級：
三年級教學與活動過程：
一、熱身活動
師：同學們，請豎起你們的大耳朵，聽我說兩句話：
①我們班將舉行跳繩比賽，時間定在11月8日。
②2023年8月，派位進入公辦小學有1746人。
下面請同學們把剛才我說的兩句話默寫在紙上，不允許互相偷看。
師檢查、統計學生默寫的情況。
調查分享交流：
(1)哪句話更好記?
(2)你對哪句話更感興趣?
(3)興趣對記憶有幫助嗎?
師：興趣是記憶最好的老師，興趣也是我們學習最好的老師。
二、感受興趣的力量
師給每個學生發放一張畫了乙個圓圈的紙張，師：剛才每個同學拿到的是一張只畫了乙個圓的紙張，看起來十分的，你怎麼讓這個圓變成你心目中
請你在這個圓上面進行作畫。
活動規則：每個同學根據自己的興趣在圓上面作畫，注意不能互相交流、交談，並把最後的作品用一段話進行描述寫在下面的橫線上。
師組織學生開展活動，並進行巡視。
學生畫畢，讓學生進行展示、分享交流。
師：每個同學的作品其實就是自己興趣的最好體現，興趣帶來的變化就是讓空蕩蕩的乙個圓變成了豐富多彩的畫作。
三、和興趣交朋友
師匯入故事材料：大家好，我叫小新，最近我感到很苦惱，因為我對寫作不感興趣，導致我的語文成績下降很快。看到別人寫的作文生動優美，我很是羨慕。
同學們，幫幫我吧！我該怎樣做，才能喜歡上寫作呢？
師：同學們，你們覺得有什麼辦法可以幫助他喜歡上寫作？
生：……
師：行動起來，多看看好書……。
快樂是這樣開始的
中班語言 快樂是這樣開始的 活動目標 1 通過學習故事，初步理解故事內容。2 懂得並願意真誠的誇獎同伴。3 體驗和感受相互讚美帶來的快樂。活動準備 動物 表情圖 活動過程 一 引題 1 出示表情，引出快樂 今天方老師帶來了幾個表情娃娃，一起來看一看哦。原來是快樂的笑娃娃，笑娃娃在笑，說明它很快樂，是...
快樂從工作開始
現代社會發展節奏加快，競爭日益激烈，實現 快樂工作 是有效管理的最佳途徑。特別是建築施工企業中，產品的固定性 生產的流動性以及工作的單調性，決定了員工情緒波動和心理壓力與日俱增，增強員工的快樂指數，增加企業凝聚力和向心力更顯得重要和迫切。快樂的員工，員工的快樂，必須從快樂工作開始，只要在工作和生活等...
快樂的學習源於學生對數學的興趣
二 要講究語言藝術 作為一名教師，要上好課 教好學生，不但要有深邃的思想 淵博的知識和嫻熟的教學方法，還要講究教學語言的藝術。運用教學語言的魅力去打動學生的理智與心靈，對學生產生吸引力和感染力，組織他們開展探索性的教學活動，體驗成功的愉悅。三 要有愛心有耐心 師愛是教師的一種高尚道德情操，是教育的靈...