現代社會發展節奏加快，競爭日益激烈，實現「快樂工作」是有效管理的最佳途徑。特別是建築施工企業中，產品的固定性、生產的流動性以及工作的單調性，決定了員工情緒波動和心理壓力與日俱增，增強員工的快樂指數，增加企業凝聚力和向心力更顯得重要和迫切。快樂的員工，員工的快樂，必須從快樂工作開始，只要在工作和生活等細節上實現了真正意義上快樂，一切管理的死角和難題將迎刃而解。
不容置疑，工作是否快樂，關係到工作質量和工作效率，影響著企業經營目標的實現，是企業文化價值的核心體現，是和諧共事環境的重要標準。員工的快樂不光是物質方面的，同時也是精神方面的，更重要的是心態方面的。它體現人與人之間或群體之間在工作中的溝通、包容和平等，員工只有在內心裡感到生活、工作在這個環境中是快樂無比的，才能真正感到自己是企業的主人，將個人的生存同企業的發展前途融為一體，這樣才能產生「核堆」效應，形成「企興我榮，企敗我恥」的精神境界，煥發的積極性、主動性和創造性是金錢難以計量的。
在國有企業中，由於計畫經濟的影響，個人快樂往往被大道理和集體主義精神所淹滅亡，因此「快樂工作」觀念的形成，必須是社會進步和企業發展的產物。實現「員工快樂」的目的是給企業創造乙個和諧的環境和展示個體能力的平台，企業的根本目的是創造財富、做強做大和可持續發展。對於員工個人而言，企業管理無論是剛性還是柔性，總是在是某種約束和規範內享有的權利和義務，而快樂的邊界是永無止境的心靈追求和內心的體驗，員工在此境界中用平常心去工作，從工作中尋找快樂和生命的寄託，在快樂中努力工作，以提高工作幹勁、奔頭和熱情，在實現個體快樂的基礎上實現企業的「雙贏目標」。
惟有如此，企業的發展才能實現良性推進，企業才能生機勃勃，彰顯出旺盛、持久的生命活力。
德育管理 快樂從心開始
快樂從心開始 東方紅小學張孝蓉 作為學校德育工作的組織者，只有其具有了陽光的心態 積極的情緒才能為全校教師開展德育工作創造乙個積極良好的工作氛圍。那麼，我們如何才能成為一名快樂的德育工作管理者呢？第一，樹立以人為本的德育理念。以人為本即以師為本 以生為本。教師是學校德育工作的主體與生力軍，學生是學校...
快樂是這樣開始的
中班語言 快樂是這樣開始的 活動目標 1 通過學習故事，初步理解故事內容。2 懂得並願意真誠的誇獎同伴。3 體驗和感受相互讚美帶來的快樂。活動準備 動物 表情圖 活動過程 一 引題 1 出示表情，引出快樂 今天方老師帶來了幾個表情娃娃，一起來看一看哦。原來是快樂的笑娃娃，笑娃娃在笑，說明它很快樂，是...
興趣 快樂學習的開始
教學與活動目的 1.讓學生體驗到興趣對自己是非常重要的，興趣是最好的老師。2 學會去發現興趣，尋找快樂學習。教學與活動重難點 認識體驗興趣的重要性 教學與活動準備 每個學生準備一張畫有圓圈的紙張 教學與活動形式 遊戲活動 故事分享交流。教學與活動課時 1教學與活動年級 三年級教學與活動過程 一 熱身...