1.古詩文默寫。（11分）
（1）《望嶽》中詩人化用孔子名言「登泰山而小天下」，表達不但要攀登泰山極頂，更要攀登人生頂峰的詩句是：，。
（2病樹前頭萬木春。
（3）幾處早鶯爭暖樹，。
（4）忽如一夜春風來，。
（5）鳶飛戾天者，；經綸世務者，。
（6）古代先賢常常經遊學以廣智，樂交往而善道，在彼此的溝通中增長智慧型，砥礪品格，劉禹錫在《陋室銘》中談及與朋友的交往時說
（7）「友情」是縈繞在歷朝歷代詩人心中揮之不去的情愫，請你寫出連續兩句表達「友情」的詩句
2.根據拼音寫出相應的詞語。（4分）
1蒼黃的天底下，遠近橫著幾個xiāo suǒ（）蕭索的荒村，沒有一些活氣。
2二是說明讀書的方法，不要固執一點，yǎo wén jiáo zì （），而要前後貫通， 了解大意。
3可是牆壁上有磚砌的各式lòu kōng（）圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的。
4他是美國jiā yù hù xiǎo（）的人物，因為他成功領導美國的原子彈製造工作。
1.閱讀下面一篇文章，完成小題。
母親，我沒能拽住您的手
①母親去世已經四年了。
②常在半夜或正午的夢中會遇見她。母親的魂靈在飛舞，我伸出手去，想努力地靠近她。可不管怎麼努力，我都沒能拽住過她的手……
③有一次離散，是在六七歲時，母親帶我到乙個遠方的親戚家去玩。昏天黑地的不知道轉了多少趟車，到最後終於不轉車了，母親就帶我到一家店子裡去買東西。
④店子裡人來人往很擁擠。母親就緊緊地拽著我的手在人群裡穿。終於穿到了櫃檯前，母親就放下我的手，去買她的東西。
後來不知怎的，我就被擁擠的人群給擠走了。小時的我連在人群裡大聲喊一聲「媽媽」的勇氣都沒有，只好乙個人呆呆地出來，默默地蹲在門前的台階上等。[甲]等啊等，不知等了多久，只記得夕陽的餘暉從手裡挪開又慢慢地落到了腳底，乙個又乙個的人出來了，可他們都不是母親。
我幼小的心底忽然公升騰起一種巨大的恐慌：母親，她一定早走了吧？這川流的人群，這陌生的景物——我「哇」的一聲就大哭了起來。
⑤不知母親是什麼時候出來的，只記得她出來後，一把就拽住我的手，幫我揩著滿臉的淚水和鼻涕，又是心疼又是埋怨地說：「平兒，你該怎麼辦呀，你就大點聲音喊『媽媽』啊……」那語氣我到現在都還記得清清楚楚。
⑥十五六歲時我去異地讀師範，離母親就遠了。雖然都已經是半大不小了，可在母親眼裡我還是那麼需要照顧。
⑦記得有一次，我因參加運動會被別人的標槍傷了腳踝，經過一段時間的**後，傷勢雖然有所好轉，腳踝表面的**也長癒合了，但走起路來還是一拐一拐的。等到回家，母親見了，第二天就丟下家裡的大事小事，帶著我到學校找我們的班主任。班主任趕緊聯絡了乙個相熟的醫生跟我重新做檢查，檢查的結果很驚險，說如果再晚一點，就會發展成骨髓炎了，因為，腳踝裡面的肉已經全爛了！
於是趕緊手術，終於才得以真正痊癒。後來母親一提起這事就覺得自豪，認為是她保住了我的雙腿，如果只任著我自己去整的話，恐怕早就整成乙個殘疾了。那種自豪，分明就是一種母雞終於護住了小雞的自豪。
⑧就在操勞一生的母親可以坐下來享福的時候，她卻病了，病得很重。住院期間，她把我的丈夫喊了去，對他說了一番至今都讓我落淚的話。她對丈夫說：
平兒一向都比較膽小老實，沒有什麼心計，做事也馬虎，不怎麼會心疼人，但絕對是個實在人。她如果有做得不夠好的地方你一定要多多包涵她，少跟她計較。你的人很仔細，待她也很周到。
她跟了你，是前世修來的福氣。把她交給你，我很放心……說這番話後的三個月，母親就離開了人世。之後，就是在馬路上散步，丈夫也會經常拽著我的手。
⑨母親病得很急，從發病到去世總共才四個月。在這四個月裡，母親迅速地消瘦，直到不**形。[乙]而我幾乎是毫無辦法，那種感覺就好像乙個人眼睜睜地看著親人往懸崖裡掉卻怎麼也拽不住他的手一般無奈。
我也同樣沒能拽住您的手，母親，在您最需要我的時候！每每想到這，我就覺得很難過，就覺得自己真的是太無能了。
⑩書桌上的相框裡，母親的笑容依舊燦爛，只是她再也不能拽住我的手了。而我，能不能在下乙個的夢裡，或者更遠一點的夢裡，和她走近些，再走近些，一直到能拽住她的手呢？（**：
《青年文摘》**閱讀，有刪改 ）
【小題1】本文記敘關於母親的幾件往事，請簡要概括。
【小題2】第⑧段中「之後，就是在馬路上散步，丈夫也會經常拽著我的手。」這句話能否刪去？為什麼？
【小題3】第④段和第⑨段中畫線的兩個句子語言形象生動而富有表現力，請從中任選一句作賞析(可從語言特點、修辭手法、表達作用等方面作答)。
選( )，賞析：
【小題4】第⑩段有什麼作用?
【小題5】結合全文說說作者以「母親，我沒能拽住您的手」為題目有怎樣的作用。
1.課外文言閱讀，完成小題
周公吐哺
武王崩，成王少，在襁褓之中。周公乃踐祚攝政當國。管叔及其群弟流言於國曰：
「周公將不利於成王。」周公乃告太公、召公曰：「我之所以弗闢而攝行政者，恐天下畔周，無以告我先王。
武王蚤終，成王少，將以成周（完成周朝穩定大業），我所以為之若此。」於是卒相成王，而使其子伯禽代就封於魯。周公戒伯禽曰：
「我，文王之子，武王之弟，成王之叔父，我於天下亦不賤矣。然我一沐三捉髮，一飯三吐哺，起以待士。猶恐失天下之賢人。
子之魯，慎無以國驕人。」成王長，能聽政。成王臨朝，周公還政成王，北面就臣位，恭慎如畏然。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞 （3分）
①子之魯（ ）②及七年後 （）③於是卒相成王（ ）
【小題2】為下面的句子劃分朗讀停頓。（2分）
我之所以弗闢而攝行政者恐天下畔周無以告我先王
【小題3】找出文中兩個通假字，並解釋字義。（4分）
2.課內文言閱讀，完成小題
得道多助，失道寡助
天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，公尺粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞。 （3分）
（1）委而去之（）
（2）域民不以封疆之界（）
（3）威天下不以兵革之利（）
【小題2】下列句中劃線詞的意義和用法完全相同的一項是（） （2分）a．環而攻之而不勝委而去之b．然而不勝者是天時不如地利也得道者多助c．固國不以山溪之險多助之至，天下順之d．域民不以封疆之界威天下不以兵革之利【小題3】用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
句子：以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。
翻譯【小題4】文中體現了孟子怎樣的治國主張？（2分）
答1.賞析下面詩詞，然後回答問題。（4分）
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
【小題1】對這首詩賞析不正確的一項是 （） （2分）a．「酬樂天揚州初逢席上見贈」中的「酬」字是「以詩相答」的意思。b．詩人在首聯寫自己無罪而長期被貶，為全詩定下了憤激的基調。c．頷聯「懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人」運用了兩個典故，表達作者懷念被貶受害的朋友，回鄉恍如隔世的感慨。
d．「暫憑杯酒長精神」寫作者有些消極低沉，只有喝了一杯酒後才會稍微振作起來。【小題2】對這首詩內容的理解，錯誤的一項是（）（2分）a．首聯中的詞語「淒涼地」「棄置身」，暗含詩人長期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情。b．頷聯寫詩人回到了久別的家鄉，雖人事全非，心裡卻有欣慰之情。
c．頸聯「沉舟」和「病樹」是比喻久遭貶謫的詩人自己。d．尾聯點明酬贈題意，既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉。
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