2011-2012學年度第二學期期中考試
九年級語文
一、(27分)
閱讀下面一段文字，完成1~4題。(14分)
雷鋒精神對於我們這個民族 a （和/或）社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。hóng yáng（ ）雷鋒精神，正是時代發展的必然要求、人民群眾的強烈hū huàn（ ）、文明進步的堅實階梯。雷鋒精神的生命力，就在於始終與每乙個時代的社會發展、現實問題、精神需求相 b (對接/對照)。
新形勢下深入開展學雷鋒活動，需要不斷fù yǔ（ ）雷鋒精神以新的時代內涵 c 讓我們積極行動起來，深入開展學雷鋒活動，像雷鋒那樣奮發進取，像雷鋒那樣敬業奉獻，像雷鋒那樣有益於他人、社會和國家，共同書寫我們這個偉大時代的精神史詩!
1.根據拼音在括號內用正楷寫出相應的漢字。(3分)
2.從括號中選擇恰當的詞語分別填人a、b兩處。(2分)
a處應填b處應填
3.在橫線c處填上正確的標點符號。(1分)
c處的標點是
4.弘謇中學九年級（2）班四月二十五日下午三點在教室舉行「新時代雷鋒精神大家談」主題班會，請你完成以下任務。（9分）
①張老師安排你去校長室邀請王校長參加活動，你碰到王校長後怎樣說？（3分）
②活動由你主持。你的開場白設計為：（3分）
③活動中小明提出了「雷鋒與保爾應當有新時代共同的精神意義」的話題。你就這個話題有怎樣的思考？ （3分）
5.用課文原句填空。(8分)
①東風不與周郎便杜牧《赤壁》）
煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）
③鳶飛戾天者，望峰息心吳均《與朱元思書》）
④俏也不爭春，只把春來報***《卜運算元·詠梅》)
⑤談到海峽****，溫家寶總理曾引用過劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的名句來表達海峽兩岸應順應歷史發展的潮流。
6.下面的文段中有兩個句子有語病，請找出並修改。(4分)
①張謇充分利用各種社會資源，提煉社會的軟硬實力，產生了巨大的影響。②適合自己、適應當時社會理念的張謇精神的形成，是一種了不起的創新。③我們今天學習張謇精神，不光要有對前人精神的發揚，更要有繼承。
第句，修改為
第句，修改為
二、(58分)
閱讀下面這首詩，完成7~8題。(8分)
江上王安石
江北秋陰一半開，晚雲含雨卻低徊①。
青山繚繞②疑無路，忽見千帆隱映來。
【注】① 徊：徘徊。②繚繞：環繞。
7.有人說「晚雲含雨卻低徊」中「低徊」的是詩人自己。你是否同意這種看法？簡要說說你的理解。（4分）
8.「青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來」富有怎樣的哲理？（4分）
閱讀下面的文言文，完成9—12題。(16分)
遊小盤谷記
梅曾亮 江寧府城，其西北包盧龍山而止。餘嘗求小盤谷，至其地，土人或曰無有。唯大竹蔽天，多歧路，曲折廣狹如一，探之不可窮。聞犬聲，乃急赴之，卒不見人。
熟五斗公尺頃，行抵寺，曰歸雲堂。土田寬舒，居民以桂為業。寺傍有草徑甚微，南出之，乃墜大谷。
四山皆大桂樹，隨山陂陀。其狀若仰大盂，空響內貯，謦咳不得他逸；寂寥無聲，而耳聽常滿。淵水積焉，盡山麓而止。
由寺北行，至盧龍山，其中坑谷窪隆，若井灶齦顎之狀。或曰：「遺老避兵者，三十六茅庵，七十二團瓢，皆當其地。」
日且暮，乃登山循城而歸。瞑色下積，月光布其上。俯視萬影摩蕩，若魚龍起伏波浪中。諸人皆曰：「此萬竹蔽天處也。所謂小盤谷，殆近之矣。」
同遊者，侯振廷舅氏，管君異之、馬君湘帆，歐生嶽庵，弟念勤，凡六人。
9. 用斜線(／)標出下面句子的朗讀停頓。每句標一處。(4分)
① 卒不見人其狀若仰大盂
10. 寫出下列句子中加點詞的意思。(4分)
①餘嘗求小盤谷探之不可窮
③由寺北行，至盧龍山若魚龍起伏波浪中 （ ）
11. 用現代漢語寫出文中畫線句的意思。(4分)
此萬竹蔽天處也。所謂小盤谷，殆近之矣。
12.簡要概述作者遊小盤山的行蹤。（4分）
閱讀下面一篇文章，完成13—17題。(14分)
多比「不如我者」
王延群①明代陳眉公《小窗幽記》中說，「人只把不如我者較量，則自足。」清代石天基《長生秘訣》中也說，「每遇不如意事，即將更盛者比之，心即坦然大樂矣。」誠哉，斯文言!
②在我們身邊，常常會有人怨天尤人，總感覺自己活得不自在。他們也不是沒有錢，不是沒有權，不是沒有好兒女，而是執意要跟勝過自己的他人進行比較。是的，好多東西是沒有辦法比較的。
人不知足，就是由比較而來的。精神上的不知足往往不會造成什麼傷害，生活享受方面的比較就會帶來危害，因為那是現實的。人們常說，人總是看見自己碗裡的肉少，所以才會不停地奮鬥，而追求生活中最大的享受。
因為有形的東西總是有欠缺的，所以人們的物質慾望也是永遠難以滿足的，這就叫「人比人，氣死人」。這樣比來比去，不是自輕自賤，自我否定，就是滿腹牢騷，心生嫉妒。最終丟失的卻是千金難買的健康長壽。
③的確，生活中不恰當的攀比，給了人們許多煩惱和困擾，讓許多人遠離了快樂，遠離了幸福。因此，我們常勸慰自己或他人「少與別人攀比」。但是，「人比人」是一種常見的社會心理現象，人生活在社會之中，除非是真正的聖賢，很難不與他人相比較的。
如果能與積極的心態進行比較的話，不僅沒有任何的害處，還可激勵人們的鬥志，鼓舞奮發進取精神。最重要的在於你與人比什麼、怎麼去比。會比，使人笑；不會比，使人跳。
既然人生在世難免一「比」， 就要學會「比」。在現實生活中，我們要學會的一種讓自己快樂的比較法就是：多比「不如我者」。
④在待遇和生活方面不與比自己高的人攀比，如果一定要比的話，就和比自己差的人比。美國作家亨利·曼特說：「如果你想幸福，有一件事非常簡單，就是與那些不如你的人，比你更窮、房子更小、車子更破的人相比，你的幸福感就會增加。
」如果我們對生活現狀不滿意，就朝我們的後面去看看，還有比我們不如的人，比一比那些缺吃少穿比自己更差的窮人，這樣你就會有知足感和自豪感了，就會感受到幸福和快樂無時不在，無所不在。
⑤生活中，只有知足者才能常樂。清人胡澹庵所編《解人頤》一書中有一首《知足歌》，就是講知足是通過向下比較而感悟的：「人生盡享福，人苦不知足。
思量事勞苦，閒著便是福。思量疾厄苦，無病便是福。思量死來苦，活著便是福。
也不必**厚祿，也不必堆金積玉。看起來，一日三餐，有許多自然之福。我勸世間人，不可不知足。
」⑥人生在世要有自己的活法，要有自己的快樂座標。珍惜擁有，知足常樂，是每乙個人都應學會的生活智慧型。
原文有刪改）
13．文章開頭引用《小窗幽記》和《長生秘訣》的話，有什麼作用？(3分)
14．結合第四段中亨利·曼特的話和自己的生活實際，說說你對幸福的理解。(4分)
15．文中劃線句子中加點的部分能否刪去?為什麼?(3分)
但是，「人比人」是一種常見的社會心理現象，人生活在社會之中，除非是真正的聖賢，很難不與他人相比較的。
月考試卷分析
數學成績分析 四2班從整體上看，本次試題較活，內容創新性很強，測試結果能充分體現出學生的綜合解決問題水平。試題注重基礎，內容緊密聯絡生活實際，注重了趣味性 實踐性和創新性。突出了學科特點，這張試卷以能力立意命題，體現了 數學課程標準 的有關精神。有利於考察數學基礎和基本技能的掌握程度，有利於教學方法...
月考試卷分析
3.培養學生良好的學習習慣和認真仔細檢查方面做得不夠到位。這次考試暴露出不少問題。有些學生做題不認真，粗心大意，不看題目要求，做完題不會檢查，以致出現了這樣或那樣的問題。以後教學中努力培養學生良好的學習習慣，教給學生好的學習方法，克服粗心大意的毛病，讓學生不再出現同樣的錯誤，促進學生主動地投入到數學...
數學月考試卷
2016 2017學年第一學期八年級第三次月考數學試題 一 選擇題 共15題，每題3分，共45分 在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的 1.下列實數中是無理數的是 a.0.38 b.c.d.2.以下列各組數為三角形的邊長，能構成直角三角形的是 a.8,12,17 b.1,2,3 c.6...