辦公室學習制度

根據相關要求和精神，為紮實推進學習型、規範型辦公室建設，促進辦公室學習的規範化、制度化，切實增強學習實效，不斷增強辦公室工作人員理論水平和業務能力，提公升辦公室綜合管理服務效能，結合我單位實際制定本制度。

一、黨政辦公室全體人員要把學習作為履行崗位職責的第一要務，勤於學習，善於鑽研，自覺遵守學習紀律，積極爭做學習模範，堅持理論聯絡實際，學以致用，用以促學，學用相長，不斷增強學習的科學性、針對性和實效性。

二、學習的主要內容包括：（1）政策檔案。黨和國家的路線方針政策，省委、市委及縣委的重大決議、決定和決策部署；根據形勢發展和工作需求，需要學習的其他有關檔案、領導講話、報刊文摘和重要會議精神。

（2）公共知識。包括經濟、科學、文化、法律法規、行政管理、公文寫作、計算機等方面的知識。（3）專業知識。

結合辦公室、科室和個人工作實際，需要學習的各種專業理論和業務知識。（4）結合實際需要，安排的其他內容。

三、辦公室學習主要採取「三結合」方式進行，即集體學習與個人自學相結合、輔導學習與研討學習相結合、理論學習與實地調研相結合。同時注重以乾代訓、互相交流等學習方式，另外還可以充分運用網路教育、遠端教育等各種現代化教育培訓手段，進行網路學習培訓。

四、辦公室堅持集體學習制度，制定集體學習計畫，原則上工作期間每週一下午為辦公室全體人員集體學習時間，學習地點為一樓大辦公室。

五、集體學習執行主持人制度，由辦公室工作人員輪流擔任主持人，其主要職責是確定集體學習主題，印發相關學習資料，負責人員組織與考勤，主持學習或研討交流活動，填寫《集體學習記錄表》等。

六、辦公室根據形勢、任務和工作需要，邀請領導、專家或安排站所、部門有關同志，圍繞全鎮重大部署、年度工作要點和階段性重點工作，定期舉辦學習輔導或工作研討。

七、辦公室全體人員要根據工作需要與個人實際，結合崗位職責，制定個人學習計畫，建立個人學習筆記，每天個人自學時間不少於1小時，每季度讀書不少於1本，每人全年需完成一萬字以上的讀書筆記，撰寫2篇以上學習心得體會。

八、辦公室人員要把調查研究貫穿於學習始終，堅持問題導向，圍繞辦公室工作重點、難點、熱點問題，結合學習深入調研，幹中學、學中幹，及時總結經驗，每年撰寫1篇以上調研報告或理**章。

九、辦公室人員要妥善處理學習與工作的關係，堅持日常工作中自學勤學，學有所悟、學有所成，按時參加集體學習活動，非特殊原因不得請假。集中學習實行實名簽到制，因故不能參加集體學習者，要事先請假並自覺補上學習內容。

十、辦公室全體工作人員的理論學習情況，作為評先評優內容，納入機關人員年終考核體系。

十一、本制度自公布之日起施行。

**辦公室

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