決戰中考：方法與技巧10- 力學解題方法
力學是初中階段最大的只是板塊，是中考的主要考查內容，對於它的解題方法的掌握，尤為重要，下面給同學們提供幾種解力學題的方法。
一. 概念辨析法
在深刻理解物理概念的基礎上，解題時用相關的概念作為標準去分析題目所給的條件和提出的問題，辨別正誤，從而判斷並獲取正確結果的方法叫概念辨析法。
例1. 下列敘述的幾對力中，屬於相互作用力的是（ ）
a. 人推牆的力與鞋受到的阻力
b. 牆對人的力與人受到向後的力
c. 人推牆的力與牆受到的推力
d. 人推牆的力與牆對人的力
[解析]相互作用力的特點是兩個力大小相等、方向相反，作用在同一直線上並作用在兩個物體上。b、c兩項中，力都作用在同一物體上，故錯誤。人推牆的力與鞋受到的阻力不在同一直線上，故選項a錯。
人推牆的力與牆對人的力剛好符合相互作用力的特點，因此選項d正確。
二. 比較觀察法
所謂比較觀察法，就是用對照比較的方法去觀察兩個或兩個以上的事物，找出事物的共性和個性，以獲得清晰的印象，從而抓住事物的本質。比較觀察法往往與比較思維法緊密聯絡起來。所謂比較思維法就是把有關事物放在一起加以對比，確定它們之間的共同點、相似點和不同點的思維方法。
它們在物理解題過程中的體現主要表現為：通過比較觀察法提取題目中的資訊，通過比較思維法對所提取的資訊進行處理、分析，以求得問題的答案。
例2. 圖1（甲）、（乙）是小車載著木塊向右運動過程中發生的現象，下列判斷正確的是（ ）
a. 圖（甲）是小車突然停下時發生的
b. 圖（乙）是小車突然停下時發生的
c. 都是小車突然停下時發生的
d. 都是小車突然被拉動時發生的
圖1[解析]正確答案為b。
三. 估計法
估計法是根據題目給定的條件或數量關係可以不精確計算，而經分析、推理或進行簡單的心算就能找出答案的一種解題方法。它的最大優點是，在解析帶有一定計算因素的選擇題時，往往不需要精確計算，只要對資料進行粗略的估計或模糊計算，就能使問題迎刃而解。
例3. 在澳大利亞南部海灘，發現一群擱淺的鯨魚，當地居民緊急動員，幫助鯨魚重返大海。他們用皮尺粗略測出其中一頭鯨魚的體積約為3m3，則該鯨魚的質量約為（ ）
a. b.
c. d.
[解析]根據經驗和題意可推測鯨魚的密度與水的密度差不多，所以該鯨魚的質量約為。故應選b。
四. 等效法
等效法就是當我們所研究的現象，其某一方面跟另一簡單的物理現象、規律效果相同時，可以用簡單的物理模型代替複雜的模型。並保證物理意義、物理規律、作用效果不變。運用等效法解決問題的好處是：
可以化難為易，變繁為簡，容易找到問題的正確答案。
例4. 小明在實驗室裡測量一塊形狀不規則、體積較大的礦石的密度。
（1）用調節好的天平測量礦石的質量。當天平平衡時，右盤中砝碼和遊碼的位置如圖2所示，則礦石的質量是g。
圖2（2）因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用乙隻燒杯，按圖3所示方法進行測量，礦石的體積是cm3。
圖3（3）礦石的密度是________，從圖1到圖2的操作引起的密度測量值比真實值填「偏大」、「偏小」或「不變」）
（4）本實驗中測礦石體積的方法在初中物理中經常用到，請舉一例。
[解析]本題源於傳統習題，新在以圖形為資訊主載體。量筒中減少了的水的體積就是礦石體積——等效的思想。第（4）問又回到課本或生活中，對等效的思想考查起到畫龍點睛的效果。
參***：（1）175.6 （2）70 （3） 偏小
（4）曹沖稱象
五. 假設法
以科學的事實為基礎，對物理模型、物理條件、物理命題等進行合理的假設，然後根據物理規律進行分析、討論、判斷和計算，得出正確結論；或在研究某些物理量、物理狀態、物理過程的變化時，也可先提出乙個假設，接著由假設進行推理論證，進而找出其變化規律。假設法是科學研究中的一種常用方法。
例5. 如圖4所示，完全相同的木塊a和b疊放在水平桌面上，在12n的水平推力f1作用下，a、b一起做勻速直線運動，此時木塊a所受的摩擦力為_____n；木塊b所受的摩擦力為______n；若將a、b緊靠著放在水平桌面上，用水平推力f2推a使它們一起勻速運動，則推力f2=_______n。
圖4[解析] 由圖4可知，木塊a和b疊放在水平桌面上時，f1只作用在b上，木塊b肯定受到力的作用，而木塊a受力情況卻不清，與a接觸的物體只有b，所以我們可以假設a受到b對它的摩擦力，然後再分析、推理：如果a受到b對它的摩擦力，同時又沒其他物體對它有力的作用，那麼a就是受到非平衡力的作用，運動狀態會發生改變，這與題設a、b一起做勻速直線運動不相符合，故a不會受到摩擦力的作用。
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