第一步：判斷被研究物件的運動狀態第二步：進行受力分析
畫出力的示意圖。
第三步：確定其餘各力的大小
技巧：善用一對平衡力和相互作用力的特點
八年級物理特訓練試題1
班級：133班姓名：黃蘭恰得分
一、作圖題
1．如圖1所示，懸掛的小球處於靜止狀態，繩子的拉力f=5n，請畫出拉力f的示意圖。
2． 如圖2所示，貨物隨傳送帶一起加速斜向上運動，請畫出貨物所受摩擦力的示意圖。
3．請畫出圖3中物體a所受的重力示意圖。
4．如圖3所示，物體b沿光滑的斜面向下運動，請畫出物體b的受力示意圖。
5．如圖3所示，物體c在該斜面上處於靜止狀態，請畫出物體c的受力示意圖。
6．如圖3所示，物體d受到乙個沿斜面向上的推力f的作用，正好能做勻速直線運動，請畫出物體d的受力示意圖。
二、選擇題
7．在下列各項交通規則中，不是為了防止因慣性而造成交通事故的是（ ）
a．車輛要靠道路的右側行駛b．行駛的車輛之間要保持一定的距離
c．轉彎時應減速d．汽車前排司機和乘客必須繫好安全帶
8．放在水平面上的物理課本保持靜止，下列各力是一對平衡力的是（ ）
a．物理課本受到的重力和桌面的支援力
b．物理課本受到的支援力和物理課本對桌面的壓力
c．物理課本受到的支援力和桌面對地面的壓力
d．物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力
9．下列現象中與大氣壓無關的是（ ）
a．水往低處流b．用吸管吸飲料
c．馬德堡半球實驗 d．塑料吸盤貼在光滑的牆面上能掛東西
10．下列例項中，不是利用連通器原理工作的是（ ）
a．活塞式抽水機 b．鍋爐水位計 c．茶壺 d．船閘
11．如圖4所示用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為f1，壓強為p1，右手指受到的壓力為f2，壓強為p2，下列說法正確的是（ ）
a．f1 < f2b．f1 > f2
c．p1 < p2d．p1 > p2
12．將乙個質量為2kg、底面積為0.05cm2的長方體平放在某一水平桌面**，水平桌面的面積為0.8m2，則長方體對水平桌面的壓強為（取g=10n/kg）（ ）
a．2.5pa b．25pa c．40pa d．400pa
13．甲、乙兩同學沿相反的方向各用15n的力水平拉一彈簧測力計，測力計保持不動，此時該測力計的示數是（ ）
a．0nb．30nc．20nd．15n
14．如圖5所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質量不同的同種液體，它們的高度相同，則它們對容器底部壓強的大小關係正確的是（ ）
a．p甲 > p乙b．p甲 < p乙
c．p甲 = p乙d．條件不足，無法確定
三、填空題
15．甲、乙兩物體的質量之比為2:3，若m甲=8kg，則m乙kg，甲、乙兩物體受到的重力之比是
一滴水可見太陽，一件事可見精神。
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