xx幼兒園成立於***x年，***x年在教育局的支援和幫助下，新建了現在占地2040平方公尺的教學樓，辦學規模由原來的四個教學班變成11個教學班。教育xx幼兒園擁有乙個教育理念先進、團結向上的領導班子和一支素質優良、朝氣蓬勃的教職工隊伍，現共有教職工47人。其中，本科學歷5人，專科27人，一線老師專業達標率為100%。
多年來，xx幼兒園始終堅持正確的辦園思想，認真貫徹落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，以「一切為了孩子，一切為了家長，面向社會，面向未來」的辦園宗旨，以每個孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明，善於交往，以及責任與能力的培養為教育目標。從園風、環境、質量、特色入手，堅持以幼兒為本，確立現代人才發展觀，教育觀，在遵循幼兒身心發展的前提下，堅持全面發展與特色教育並駕齊驅，積極探索和實施素質教育，走特色辦園的道路。xx幼兒園能有今天的成績，和上級領導的關心支援以及全體教職工的共同努力是分不開的，xx幼兒園的發展進步和規範的管理是分不開的。
一．注重教師的專業成長，提高教師素質。緊緊圍繞「師德好、素質高、觀念新、業務精」四方面夯實教師基本素質，具體有以下幾方面：
1．弘揚師德，提倡敬業奉獻、與時俱進的思想素質。xx幼兒園教師應具備「敬業奉獻、與時俱進」的思想素質。「敬業奉獻」是良好園風的體現，「與時俱進」是永立時代改革前沿陣地的保證。xx幼
兒園的教師隊伍相對比較年輕，教師思維活、觀念新，因此特別注重「潤物細無聲」的移情教育，經常見縫插針，對青年教師進行敬業、愛業、樂業的思想薰陶。xx幼兒園始終貫徹「以幼兒為本」的教育理念，具體做到「五個心」即愛心、細心、耐心、真心、不偏心。愛心：
即xx幼兒園的每個教師都要富於愛心，愛心關懷每個孩子。細心：即每個老師都要細心觀察了解每個孩子，掌握每個孩子子的長處。
耐心：即是教育孩子要講方法，不得體罰和變相體罰孩子。真心：
即對孩子的愛要是發自內心的，永遠保持一顆純淨的心。不偏心：即教師對待孩子要公平，並嚴格規定教師不得將自己的孩子放在自己的班級中。
班子人員從我做起，講奉獻、講學習，始終起著模範榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調，與教師保持著平等融洽的和諧關係，把思想教育融於點點滴滴的日常生活中。
2．苦練基本功，提高幼兒教師專業素質。一是健全激勵機制，把教師基本素質的考核納入獎懲機制。每學期，xx幼兒園都通過各種形式的優質課、展示課、示範課的評比，教科研活動的研究，資訊科技培訓等活動，促進教師教學技能水平和能力的不斷提高。
要進行彈、唱、說、跳、畫、寫特長的考核，進行教育水平、班級管理的綜合考評，整個xx幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。2023年，參加大慶市幼兒教師技能大賽，我園教師馬文紅榮獲二等獎，趙松梅三等獎。2023年我園教師索麗波、李淑萍等教師參加大慶市教師說課大賽，榮獲團體特等獎和優秀組織獎。
有1人獲省賽課一等獎，2人獲市賽課一等獎，2人獲市賽課二等獎。
2023年，有一名教師參加市舉辦的教師創新課賽講，獲得好評。幾年來，先後有20多名老師在省、市各級講台比武亮相獲得優異成績。二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。
xx幼兒園經常組織教師開展「說課」活動，研究教育策略；定期組織專題研究活動，總結某一類活動的教學方法。鼓勵教師間互學互比交流溝通，業務學習，定期的課題組學習雷打不動，xx幼兒園經常開展教學觀摩，環境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時我園注重為教師提供自我展示的舞台，讓其演繹創新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。
三是「走出來，請進來」，拓寬教師視野，幫助教師開啟繽紛的幼教視窗，兩年來，我們遠赴北京、哈爾濱、吉林等地參觀學習，取長補短。
3．反思研討，提高教師的教科研水平。xx幼兒園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應的心得、**評比活動；xx幼兒園定期組織教師進行業務培訓學習，幫助教師了解最新教育資訊，及時更新教育觀念；學習時總是留下寶貴的十分鐘時間，或交流新經驗，或擔出熱點問題，民主交流，群策群力，使好經驗得到及時推廣，使問題得到及時解決。今年，我園有1人被評為市級優秀教育工作者，1人被評為市優秀教師，3人被評為市級幼兒教育先進個人，2人被評為系統校園名師。
二十多篇**分別在市、省獲獎。
二．加強制度管理，提高管理效益
xx幼兒園堅持以一流的管理引導，不斷完善管理機制，提高管
理效率。事實也充分證明我們的工作是卓有成效的。
1．層次化、過程化，注重科學的管理方法。我園進行園―年級組―班級的管理層次，科學的管理網路達到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責任到人，放權放手，讓每乙個教職員工都有創造性開展工作的空間。
2．制度化、條例化，注重嚴格的硬性管理。xx幼兒園的《各類崗位職責和規章制度》幾易其稿、幾經修改。通過教代會、園務會等，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。
這些規章制度符合我園實際情況，規範了教工的工作行為，提高了保教質量，確保了xx幼兒園安全第
一、常年無事故，更為打造一支具有戰鬥力的教工集體奠定了堅實的基礎。
3．情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說規章制度保證了我園強大的戰鬥力，那麼，「有情」的環境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。在柔情似水的清一色女性單位中，xx幼兒園特別注重創設乙個良好的人文環境。
工作中，班子人員率先垂範，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領導與教師間的零距離，體會到同事間的真情厚誼。其次，xx幼兒園注重給教師創設乙個有彈性的自由創造工作空間。工作中，時時不忘徵求教師的想法意見，採用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法更是靈活多變。
乙個集體具有家庭式的溫暖、具有創造性工作的自由，這就是教育xx幼兒園這個
集體。三．特色興園，充分樹立示範園的良好形象。
1．加強教育科研，隨著教育改革的不斷深入xx幼兒園的教科研工作越來越受到重視，近幾年來，我們確立開展了省級科研課題《幼兒心理健康和心理保健》，以教研組為基地，形成了「人出課題，課題出人」的科研氛圍，經過幾年的研究實踐，有多篇**獲優秀科研成果獎，如今xx幼兒園又參加了「十一五」省重點課題「幼兒手群、合作行為訓練」和市科研課題《xx幼兒園愛心教育的實驗與研究》現正在進行階段。
2．開辦特色班，樹立xx幼兒園的示範形象。一是，開設工蒙氏班。2023年，我們派教師外出學習蒙氏教育的理念和方法，回來後經過研究開辦了第乙個蒙氏班，我們沒有完全照搬那西方種教育方法，只吸收新的教育理念，研究適合現代幼兒的教育方法，使蒙氏教育本園化。
今年8月，又派出7名教師外出培訓蒙氏教育理論和方法，9月份又開辦了2個班，如今已發展到了5個班級，130名幼兒。二是開辦了英語特色班，聘請外語學校的專業教師為孩子講課。三是綠色教育活動。
教育幼兒做綠色的使者，利用地球日、節水日，環保日、植樹節等紀念日開展綠色生態教育，同時還開設了每月一節的環保教育課。在班級，讓垃圾分類變費為寶，在園內，彎腰撿一張紙，我為xx幼兒園添點美，在小區，做文明綠色宣傳員。每年都舉行幼兒科技作品展，展示師生的書畫藝術作品，在作品中有好多都是利用費舊物品進行製作的。
因為在有的班級中設有廢物**箱，收集費舊物品，篇二：中心幼兒園年檢匯報
中心幼兒園年檢匯報
一年來，我園始終堅持「依法治園、無私奉獻、團結奮進、求實創新」
的原則，全面推行幼教特色的素質教育，使我園的保教工作呈現出生機勃勃的發展勢頭。現將主要工作情況報告如下：
一、加大硬體投入力度
為進一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬體設施，我們在資金有限的情況下對幼兒園進行了投資，投入數萬元，對幼兒園的園舍、環境進行了較大規模的改建裝修。建立了美工室和保健室；完善了科學發現室、 圖書閱覽室；各室內進行了童趣化的裝飾；幼兒園室內、牆面及玩具重新粉刷；進一步完善了園內的教學、活動設施；活動室配備安裝了多**裝置，充實了教玩具及師、幼用書，資料等各項教學設施齊全；每班把各班活動區域規劃更新、增添了自製設施，為幼兒的身心全面發展奠定了堅實的物質基礎。
二、強化常規管理
1、規範幼兒一日活動程式，優化幼兒一日活動質量。牢固樹立「一日活動都是課程」的理念，本著「科學合理、遊戲為主」的原則，科學安排幼兒一日活動，建立良好的常規，引導幼兒自我管理。
2、實施工作規範化，加強內部管理，克服工作上的隨意性和盲目性，
確保工作質量和工作效率，開創我園工作的新局面。對全園所有班級實行優化組合，採取「四定」措施,即「定任務、定時間、定人員、定標準一定任務，把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點
半到晚五點半下班，一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。二定人員，在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完**，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務到人，一日工作清楚明了。三定時間，我們在確定任務的基礎上，明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等。
四定標準。這是規範化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務
的要求質量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。
3、做好家園聯絡，我們通過教育知識講座、家訪、各類親子活動等有效手段，讓家長了解幼兒在園的一日生活。對家長的意見和建議積極採納，提高家長參與幼兒園管理的積極性。充分發揮家長委員會和服務村委領導的支援，把幼兒園的思想和教學及時交流到家長那裡，把家長的需要及時改進到保教教育中，實現家園和諧發展。
三、加強教研管理
1、為提高教師修養，我園除了學習《綱要》和《規程》外，又為教師增訂了教學刊物和文學刊物，結合實際，努力學習先進的教育教學理念，更新了教師的教育觀念。
2、重視對常規工作的多元化評價，加強保教工作的考核，嚴格執行「計畫-落實-檢查-反饋」四環節的執行方法，提高保教質量。進一步開展「說課--講課--評課」三位一體的教學研究活動。先說課、後講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑑，相互學習，共同提高。
同時，通過此項活動發現人才，培養骨幹教師、學科帶頭人，發揮他們的示範作用，實現「典型引路、以點帶面、整體推進」，抓好「名師工程」建設，爭取切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。
3、加大教師培訓力度，踐行外出聽課匯報示範課制度，制訂大型活動教師專人負責制度，並做好有關獎懲；強化教師理論學習，完成園內資源共享，充分利用網路資源，為教師發展提供捷徑與平台。在今年縣優質課評選中，我園有2名教師獲得了一等獎，2名教師獲得了二等獎。
幼兒園匯報材料
百思特劍橋幼兒園匯報材料 一 幼兒園基本情況 我園位於富縣蘭宜路，是經富縣教育局批准改建的正規民辦幼兒園。園內總面積4500平方公尺，其中操場為560平方公尺。園內有三層教學樓一幢，兩層綜合樓一幢，建築面積為500平方公尺。本園於2006年1月正式開園，現開設班級8個，教師24名，幼兒273名，均有...
幼兒園匯報材料
匯報材料 尊敬的各位領導 根據幼教中心調研活動安排，我園進行了認真準備，現將有關基本情況 主要工作以及工作中存在問題匯報如下 一 基本情況 一 自然狀況 測井幼兒園建於1982年，全園占地面積平方公尺，建築面積平方公尺，戶外活動面積平方公尺，設有小中大 個小班 個中班 個大班 三個年級十個班，入托幼...
幼兒園匯報材料
三 走科研興園之路，加大教育教學改革創新力度 為適應幼教新形勢的要求，我們要求教師努力學習新知識 新經驗 新科學，改變傳統的幼兒教育教學方式，把教研活動作為推動教師積極探索 主動發展 提高素質的有效途徑，作為落實幼兒主體地位 推進幼兒素質教育的保證，一是加強新教材的學習 探索和研究。以整合的思路呈現...