6、（2013錦州）請在圖5中畫出用瓶起子啟瓶蓋的動力f1的力臂l1和阻力f2。
7、（2013無錫）在「**槓桿的平衡條件」實驗中，應先調節槓桿兩端的平衡螺母，使槓桿在位置平衡，這樣做是為了便於測量 ；如發現槓桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向調節，或將左端的平衡螺母向調節。
上圖是小明同學三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0．5n，槓桿上每一格長
5cm，部分實驗資料已記錄在下表中。
(1)請將**中的實驗資料補充完整。
(2)小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是 。
8．（2013大連）圖5是用槓桿提起重物的示意圖。
請畫出拉力f1（方向豎直向上）的力臂，
並畫出掛重物的繩對槓桿的拉力f2的示意圖。
9、請在下圖中按要求畫出用滑輪組的繞繩方法。
三、我的收穫
槓桿複習提綱
一 槓桿的定義 一根硬棒在力的作用下能繞著固定點轉動，這根硬棒就是槓桿。槓桿不一定是直的 二 槓桿各部分結構的定義 1 支點 槓桿繞著轉動的點。2 動力 使槓桿轉動的力。3 阻力 阻礙槓桿轉動的力。4 動力臂 從支點到動力作用線的垂直距離。5 阻力臂 從支點到阻力作用線的垂直距離。6 力臂 從支點到...
物理力學複習槓桿 滑輪
課題 槓桿 一 考點清單 二 知識要點 1.槓桿的五要素 支點o 動力f1 阻力f2 動力臂l1 阻力臂l2 1 動力臂是指到的距離，阻力臂是指到的距離。2 畫出下列槓桿中f的力臂l.2.槓桿的平衡 1 槓桿的平衡狀態是指槓桿處於狀態或狀態。2 槓桿的平衡條件是動力阻力臂 公式為 3.槓桿的分類 1...
槓桿教學案例及教學反思
教案及教學反思 教學案例 槓桿 第1課時 儀器材料 鉗子，筷子，鑷子等 教學目標 1 知識與技能 1 知道什麼是槓桿 2 理解支點 阻力 阻力臂 動力 動力臂。3 理解槓桿平衡的條件 2 過程與方法 通過舉例認識槓桿，會分析槓桿的幾個概念。3 情感 態度與價值觀 體驗科學 的樂趣，了解槓桿在生活中的...