一、 實驗名稱：常見的力
實驗器材：毛巾（紙）、橡皮筋、磁鐵、鐵釘、水槽、橡皮
（檢查器材是否齊全1分）
操作步驟：
1、用手擰毛巾（或紙），用的是扭力。（ 1分）
2、用手拉橡皮筋用彈力。（ 1分）
3、磁鐵能吸引鐵釘用磁力。（ 1分）
4、使紙船漂浮在水上用浮力。（ 1分）
5、放開手，橡皮會落向地面有地球引力。（ 1分）
6、摩擦兩隻手會發熱，是摩擦力。（ 1分）
7、結論：我們身邊存在各種各樣的力：扭力、彈力、磁力、浮力、地球引力、摩擦力等。（ 1分）
8、自由發揮。（ 1分）
9、整理器材。（ 1分）
二、實驗名稱：模擬晝夜的形成
實驗器材：手電筒（或蠟燭）、地球儀、小紙人
（檢查器材是否齊全1分）
操作步驟：
1、 將地球儀放在桌子上，使北極對著北方。（ 1分）
2、 面對地球儀，使它自西向東旋轉，在北極的地方貼上小紙人。（ 1分）
3、 在正對地球儀1公尺左右的地方開啟手電筒，調整電筒的遠近。（ 1分）
4、 慢慢轉動地球儀，觀察小紙人所在的位置。（ 2分）
5、 結論：太陽光照射的地方為白天，背對太陽光的地方為黑夜，晝夜是交替進行的。（ 2分）
6、 自由發揮。（ 1分）
7、 整理器材。（ 1分）
三、實驗名稱：製作小吊車
實驗器材：紙盒（底座）、吊車臂、吊車支架、線2根、鐵絲鉤、錐子、剪刀 （檢查器材是否齊全1分）
操作步驟：
1、 組裝吊車的臂。（ 1分）
2、 把吊車的臂安裝到底座上。（ 1分）
3、 用錐子在紙盒上穿孔。（ 1分）
4、 把線從底座連到吊臂上，穿好上下兩根牽引繩。（ 2分）
5、 除錯：拉動上下兩根牽引繩，吊臂是否上下運動。（ 1分）
6、 結論：拉緊上牽引繩，放鬆下牽引繩，吊臂向上運動；
拉緊下牽引繩，放鬆上牽引繩，吊臂向下運動。（ 1分）
7、 自由發揮。（ 1分）
8、 整理器材。（ 1分）
四、實驗名稱：讓小球動起來
實驗器材：桌球、線繩、水、扇子 （檢查器材是否齊全1分）
操作步驟：
1、 把小球放在手上（或桌子上），用嘴吹或用扇子扇。 （2分）
2、 把線繩拴在小球上，用手拉。（ 1分）
3、 把小球放在高處自由下落。（ 1分）
4、 用手推小球。（ 1分）
5、 結論：小球受到風力、水力、重力、推力等外力都會動起來。（ 2分）
6、 自由發揮。（ 1分）
7、 整理器材。（ 1分）
五、實驗名稱：讓運動的物體停下來
實驗器材：毛巾（木塊）、小鐵球、磁鐵（檢查器材是否齊全1分）
操作步驟：
1、 滾動小球，用毛巾（木塊）在前面擋，小球停下來。（ 2分）
2、 滾動小球，用磁鐵吸引小球，小球停下來。（ 2分）
3、 滾動小球，用手壓，小球停下來。（ 1分）
4、 結論：使小球受到阻力，小球就會停下來。（ 2分）
5、 自由發揮。（ 1分）
6、 整理器材。（ 1分）
六、實驗名稱：製作地球儀
實驗器材：舊報紙、舊皮球、顏料、顏料刷、一張世界地圖、黏土（麵糊）、糨糊（膠水）。（檢查器材是否齊全1分）
操作步驟：
1、 用舊報紙製作乙個底座。（ 1分）
2、 將舊報紙撕成條，用糨糊貼在皮球上，至少要貼3層。 （ 1分）
3、 用黏土（麵糊）在皮球上作出高山、平原的形狀。（ 2分）
4、 在地球模型上塗上顏色。（ 1分）
5、 結論：地球是乙個略扁的球體，分布高山、平原、海洋等。（ 2分）
6、 自由發揮。（ 1分）
7、 整理器材。（ 1分）
四年級科學實驗計畫
小學四年級科學上冊實驗教學計畫 李媛媛 一 教材分析 四年級科學教材本學期主要安排的科學實驗有15個分組實驗有第一單元3課 溫度與氣溫 4課 風向和風速 第二單元1課 水能溶解一些物質 2課 水是怎樣溶解物質的 3課 液體之間的溶解現象 4課 不同物質在水中的溶解能力 5課 溶解的快與慢 6課 一杯...
四年級上冊科學實驗
4年級實驗題 一 製作風向標的材料和製作過程 製作材料 吸管1根 小刀1把 剪子1把 硬紙板1塊 大頭針1個 帶橡皮的鉛筆1只。製作過程 1 選一根硬一點的吸管，在吸管的兩端縱向切開約1厘公尺的縫隙。2 用硬紙板剪乙個大小適中的箭頭和乙個稍大的箭翼。分別插入吸管兩端的縫隙，並固定。3 用一根大頭針穿...
四年級上冊科學實驗
實驗名稱 食物營養成分 2 我們的營養 實驗器材 酒精燈 碘酒 饅頭 滴管 瘦肉 花生 白紙 碟子 實驗目的 檢驗食物營養的成分 實驗步驟 1 把少量公尺飯放在碟子上，用滴管向公尺飯上滴2 3滴碘酒，觀察發生的現象。2 把花生放在白紙上用力擠壓，觀察白紙上留有的痕跡。3 將切成細條的瘦肉放在酒精燈火...